【實(shí)用】辯論賽的作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的辯論賽的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

辯論賽的作文400字 篇1

　　2月23日下午，我們迎來(lái)了一次激烈的辯論會(huì)，我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應(yīng)該幫助他人”。我們雙方的辯手經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉，已經(jīng)有了充足的`準(zhǔn)備。

　　隨著上課鈴聲響起，每一位成員都整裝待發(fā)。首先，由主持人翟陳原為我們宣布開始。先是幾位辯手自我介紹，便開始辯論。首先，正方一辯和反方一辯陳詞，總起，她們用了許多名言；然后是反方二辯向正方提問(wèn)，她們表達(dá)流利而十分清楚；接著，是正方向反方提問(wèn)，當(dāng)正方三辯提出問(wèn)題時(shí)，反方沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲，異常安靜。終于，有一位同學(xué)挺身而出，打破了這沉靜的教室。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問(wèn)和四辯總結(jié)，一開始是正方一位同學(xué)向反方提問(wèn)，他說(shuō)，學(xué)校假日小隊(duì)活動(dòng)都在幫助別人，難道你們沒有參加嗎？這時(shí)，包晗迅速地站起來(lái)解答了這題，反方又給我們提問(wèn)。正方四辯和反方開始有感情地總結(jié)。不一會(huì)兒，辯論會(huì)就結(jié)束了。

　　這次辯論既練了我們的口才，又增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們知道了事情有它的兩面性，有好也有壞，我們要經(jīng)過(guò)思考才能判斷。

辯論賽的作文400字 篇2

　　聽老師說(shuō)，今天我們要舉行一個(gè)辯論賽，我又高興又緊張，高興是因?yàn)榈谝淮螀⑴c到，緊張也是因?yàn)榈谝淮�，我不知道該怎么說(shuō)，不知道該怎么做，不知道怎么寫。

　　辯論賽開始啦！我們是正方，老師公布了辯題：反方：小女孩摘校園里的花獻(xiàn)給母親不對(duì)；教育家送花更不對(duì)；正方觀點(diǎn)是：小女孩做得對(duì)，教育家又送了一朵做得很好。

　　我們開始分秒必爭(zhēng)地寫辯詞，大家發(fā)表看法，補(bǔ)充理由，舉例子，聊得得火熱朝天；可是反方呢？卻坐那干瞪眼，幾個(gè)人都沒有主意，想不出怎么反駁我們。我心里有點(diǎn)小得意：哈哈，還沒上陣就不靈啦！

　　我是正方四辯，雖然要結(jié)辯，但應(yīng)該也沒多難。開始辯論了，我方團(tuán)結(jié)得像一根繩，緊緊圍著主題辯論，對(duì)方像一盤散沙，雖然有兩位實(shí)力辯手，但一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，我方據(jù)理力爭(zhēng)的進(jìn)行爭(zhēng)辯，用：“綜上所述，女孩摘公共場(chǎng)所的花朵是對(duì)的，表現(xiàn)了深厚的母愛；教育家送花更做得對(duì)，他能靈活地及時(shí)地進(jìn)行教育�！蔽翌^一次這樣在課堂上侃侃而談，自己都要陶醉了。

　　最后，作為裁判的老師終于宣布結(jié)果：“正方獲勝！”

　　我們歡呼雀躍，激動(dòng)地?fù)肀В瑢?duì)面卻依然毫無(wú)波瀾。我心想：對(duì)方真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。二三辯說(shuō)完后跟“死了”一樣。

　　我覺得這場(chǎng)辯論賽靠的是團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)就能取勝。

辯論賽的作文400字 篇3

　　哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原來(lái)我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢！

　　同學(xué)們都懷著好奇的心情等待一場(chǎng)別開生面的辯論賽，我暗地里想：有一場(chǎng)好戲看了，雖然我不是辯手，但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。

　　隨著主持人一聲令下："有請(qǐng)正方一辯。"正方一辯本來(lái)就伶牙俐齒，講起來(lái)自然是頭頭是道："我方認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該多看電視……”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱，有條不紊地反駁："小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤，左搖右擺，一會(huì)覺得正方有理一會(huì)又覺得反方也對(duì)：到底該支持哪一方呢真是糾結(jié)。

　　終于到自由辯論的時(shí)間了，可悲劇的是在1~3辯手中，把我所要講的都一個(gè)不剩得說(shuō)完了，還得對(duì)方一問(wèn)我方竟無(wú)言以對(duì)。所以我只能默默地聽他們說(shuō)。

　　最后，正反方四辯開始總結(jié)，正方說(shuō)：”多看電視可以開闊我們的眼界，還可以傳遞正能量�！狈捶秸f(shuō)："多看電視會(huì)占用運(yùn)動(dòng)時(shí)間，也會(huì)減少與人交流的時(shí)間，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�！�

　　看來(lái)雙方辯手都做了充分的準(zhǔn)備，他們的辯論不分勝負(fù)，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，我們也明白了，小學(xué)生可以看電視，但不能沉于電視，我們要有選擇性。有節(jié)制的看電視。

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