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辯論賽作文400字

時間:2021-08-12 18:35:25 辯論賽 我要投稿

精選辯論賽作文400字合集八篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的辯論賽作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選辯論賽作文400字合集八篇

辯論賽作文400字 篇1

  我最棒!明明是我最棒!哪里傳來的聲音呢?原來是標點符號們正在進行一場辯論賽呢!

  逗號長得像一只小蝌蚪,大搖大擺地上了臺,非常驕傲地說:如果文章中沒有我,小朋友就得一口氣把文章讀完,不得累得要命呀!

  語音剛落,句號走上臺一把搶過話筒,清了清嗓子,說道:我才是本領最大的!文章中沒了我的話,就得說個沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。

  可是問號不同意,沖上了臺,大聲喊:我也能停住句子!如果小主人沒了我,那怎么問問題呢?小主人也不能思考問題了。

  感嘆號站在他的風火輪上,風風火火地上臺一把抓過話筒,不服氣地嚷道:如果文章中沒了我,那這篇文章就沒有感情了。

  接著,頓號跳上來,說:如果沒了我,同一類的東西就分不開了。

  一串省略號排著隊伍,走上臺說:我們的本領最大,我們可以省略成千上萬的字!

  標點符號們你一言我一語,吵得不可開交。小主人說:你們都有各自的作用,沒了你們其中任何一個都不行!

  標點符號們聽了這話,不再爭吵了。它們都懂得了團結就是力量。

辯論賽作文400字 篇2

  人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質、華!钡拇_,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

  這一天,第二節(jié)課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅持認為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地說:我認為開卷未必有益,劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫(yī)治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我們反方便靈機一動:那如果是過期的營養(yǎng)品呢?我們哈哈大笑。

  經過一場舌戰(zhàn)之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說的口水都干了,但還沒有分出一個勝負。老師宣布議論會結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

  這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

辯論賽作文400字 篇3

  隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起,一場精彩的讀書辯論賽開幕了。這次的主題是開卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽現在正式開始!迸_下響起一陣熱烈的掌聲,正方的一員大將王小三給反方來了當頭一炮:“讀書小到可以修身養(yǎng)性,大到可以治國平安,知識可以填飽空蕩的大腦,可以將汲取的知識內化,轉化成自己的智慧。反方,這有什么不好呢”說著,便向反方的隊員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩,心想:“嘻!我方必勝,開頭就給他來了個下馬威!

  反方也毫不示弱,李四站了出來反唇相譏:“正方,讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說,被迷得一塌糊涂,常常會走火入魔,你覺得好嗎?”說著,他在哪兒得意洋洋,我不禁為正方捏了一把汗。

  這時,在一邊靜觀其變的王小三又斬釘截鐵地說:“陷入武俠泥塘是可以改正的!彪p方你一言我一語地開始了一場沒有硝煙p不動兵卒的戰(zhàn)爭。記一次辯論賽_

  最后,我方只有王小三一個人孤軍奮戰(zhàn),不敵反方輪流進攻,只有招架之力而無還手之力而甘拜下風。老師走上講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽反方勝利!”

  這真是一場有趣而又精彩的辯論賽!

  

辯論賽作文400字 篇4

  今天晚上小主人的筆和墨展開了一場辯論賽。

  一只高大的鋼筆搶先發(fā)言:“你們這些墨汁才值幾個錢?我們就算沒有你們這些墨汁也能賣出個好價錢,也能發(fā)揮自己的作用。”在場的筆友們也都連聲說對。

  這時有一只長墨管不服氣地說道:“你們難道忘了嗎?要不是我們給你們能量,充其量你們也就是一堆廢物,一文不值,根本沒有使用價值。”在場的墨汁們聽了都哈哈大笑起來,而那些大大小小、各式各樣的筆的臉,馬上變得鐵青鐵青的,摩拳擦掌準備和它們來一場決戰(zhàn)!

  “不服你明天自己陪小主人寫作業(yè)試試!蹦蜾摴P發(fā)出挑戰(zhàn)!昂,一言為定!”一開始還是辯論,可現在卻成了吵架!澳銈兎珠_后誰都沒有功勞,大家在一起功勞才大。”就在大家吵得最熱烈的時候,不知誰說了這句話。其實大家一直都認為自己功勞最大,都看不起別人。聽了這句話才明白:只有大家互相團結,才能發(fā)揮自己的作用,才能幫到小主人。

  大家一看原來剛才說話的是小主人。它們見小主人出來了,立刻都倒下按兵不動了,小主人見筆和墨都散了架傷心地說:“明天我?guī)裁垂P去學校啊?”

  筆和墨這時看了看對方都不好意思地說:“只有我們團結在一起,才是有用的文具呀!以后我們一起同心協力幫助小主人一起學習吧!”

辯論賽作文400字 篇5

  今天,“辛巴達”來找我說:“欸,‘蘿卜’,咱們來場辯論賽吧!”我看了她一眼,說:“怎么個比法?”“辛巴達”“咯咯咯”的傻笑著,說:“是咱們來辯論‘世界上該不該有豬?’吧!”頓時,我的臉上畫滿了黑線。

  比賽開始了,“辛巴達”為反方,世界上不該有豬,我為正方,世界上該有豬!靶涟瓦_”先朝我開炮:“世界上該有豬?為什么該有豬?”我:“那為什么不該有豬?”“辛巴達”:“你難道沒有見過運豬的貨車?臭死人啦!”我:“你愛吃香腸么?”“當然愛吃!”“辛巴達”邊說邊“砸吧砸吧”地響嘴兒!澳菦]有豬,哪來的香腸?你還不得上吊?”在平時媽媽的感染下,我的口才會差到哪里去?哈哈哈!“辛巴達”頓時鴉雀無聲,“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁:“你說運豬的貨車臭,那香腸豈不是更臭?你說不應該有豬,為什么呢?上次見你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉,這怎么說?既然不應該有豬,那為什么你還要吃豬?……”我在看看她,臉上飛滿了唾沫星子,正尷尬地在一旁畫圈圈詛咒我,還揮舞著自己的白色圍巾,表示投降。

  嘻嘻,“辛巴達”你認輸了吧?

辯論賽作文400字 篇6

  9月12日上午,我們班舉行了此學期第一次辯論賽,主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”。我榮幸地成了反方辯手。

  一開始,我方的四位辯手趾高氣揚地入場,而對方有三位辯手卻遲遲不敢上來。最后,正方派出正副班長和學習委員上陣迎戰(zhàn),這使我方士氣猛增。

  第一輪——自由陳述便開始了。副班長小聲地說:“我國古代有許多愛讀書的名人……多看書,才能寫好作文……”能借用書上的資料,是正方的優(yōu)點。我可沒有資料的幫助,可謂“手無寸鐵”啊!可我看到有許多人給我鼓勵,馬上急中生智:“我們的主題是開卷未必有益……是說,一部分的書是好的,另一部分是不好的……”我一點也不緊張,像背詩一樣說明了我的觀點,我方成員立刻給了我雷鳴般的掌聲,第一輪,我們就給了正方一個下馬威。

  我們還沒高興夠,第二輪就開始了——針鋒相對。我方的大將——謝沈唯說話如多挺重機槍掃射似的,王銘杰和丁冰濤也給予了正方沉重的打擊,而正方的問題都被我們一一化解,正方被我們說得是連聲嘆氣,啞口無言。

  ……

  到了最后總結之時,正方認為的'“王牌”——正班長許燕娜也許是嚇怕了,有口難言,在我方同學的倒計時中,我們反方大獲全勝!你看反方同學都垂頭喪氣,好像連凳子也搬不動似的。

  我還出乎意料地被評上了“最佳辯手”的稱號。辯論賽,我期待你下一次的到來!

辯論賽作文400字 篇7

  我們班最近開了場辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。

  我被榮幸的選為吃菜隊隊長,我激動地說:“我覺得吃肉好!”突然大家大笑,我才煥然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下額頭,很尷尬地說:“我講錯了,應該是吃菜啦,才有豐富的維生素,能提供許多有利于身體的礦物質!”我望著天花板,聯合生活說:“菜不像肉,吃多了會長胖!”

  王英杰一臉不服,拍著桌子,抿了下嘴巴,思考了一會,皺著眉頭說:“我覺得不對,肉可以滿足人們的食欲,我們可以吃好肉來鍛煉的呀!”我想:如果人不想鍛煉那怎么辦,世界上的胖子之所以多,更是因為肉吃得太多,脂肪太多了。

  周莉君終于也說話了:“不對!”她怒視這王英杰,狠狠地說:“吃肉有脂肪,吃多了對身體不好,長太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一樣,太胖了是不好看。

  就這樣,參加的隊員們你一言我一語,吵得十分激烈,以至于全年級都聽見了,有個人跑過來對我們說:“你們聲音太大了,輕點好嗎?”雖然我們心里有點不服,但還是欣然地接受了。我想:不能因為我們個人,而使班級抹上黑點。

  現在我還是覺得要菜肉結合,才能更利于我們生長。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,應該要均勻地分配飲食。

  同學們,你覺得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我,讓我們來討論一下吧!

辯論賽作文400字 篇8

  昨天,我們班進行了一場激烈的辯論賽。

  辯論賽的題目是:科技發(fā)展利大還是弊大?正方的主辯手是:馮昊海、張禹恒、楊逸、唐錦賢,反方的主辯手有:謝潤欣、楊睿、唐詩怡、陳晶晶。辯論賽開始了,我們都很興奮,主持人說道:“請正方一辯立論陳詞闡明觀點!瘪T吳海堅定地站了起來,充滿激情地說首:“我方以為科技發(fā)展利大于弊,因為…”話剛落音,正方傳來一陣熱烈的掌聲。反方也不甘示弱,只見謝潤欣氣勢洶洶地站了起來,說道:“我方認為科技發(fā)展弊大于利,因為…”她的語速非常的快完全一改往日乖乖女的形象,令反方目瞪口呆,我方響起一片排山倒海的掌聲。

  第一環(huán)節(jié)結束,進入第二環(huán)節(jié),“請雙方的三辯手向對方提三個問題。”只見他們對答臺流,雙方都有據,我的天哪!你們怎么都這么厲害!

  下一個環(huán)節(jié)是自由辯論,其他同學也可以參與進來。自由辯論更是“硝煙四起”“戰(zhàn)火連連”。有的說到激動處手有節(jié)奏地拍著桌子,有的語氣高昂怒氣沖沖,有的帶著不屑一顧的眼神,還有的緊皺眉頭,嚇得我心臟都要跳出來了。他們口若懸河,仿佛有震天動地的掌聲在教室里響起。

  時間如同白駒過隙,一轉眼便下課了,可辯論賽時的那一幕像放電影一樣在腦海中回放,那熱烈的掌聲仍在耳畔回響,這一場激烈的辯論賽將定格在我們心中。

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