關(guān)于辯論賽的新聞稿(精選5篇)
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們用到新聞稿的地方越來(lái)越多,新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源,不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾,毫無(wú)意義。寫(xiě)起新聞稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于辯論賽的新聞稿(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于辯論賽的新聞稿1
20xx年10月30日18點(diǎn)30分,在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過(guò)辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開(kāi)激烈辯論。
比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開(kāi)始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針?shù)h相對(duì),唇槍舌劍,你來(lái)我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰(shuí)的辯言無(wú)懈可擊,而是誰(shuí)更能說(shuō)服對(duì)方!弊詈,比賽以反方獲勝而告終,被評(píng)委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應(yīng)速度,溝通技巧,增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,更促進(jìn)了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
關(guān)于辯論賽的新聞稿2
20xx年xx月xx日至xx月xx日,文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院辯論隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任本評(píng)委,各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名,熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段,各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀賽學(xué)生熱情參與,互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊(duì)伍乘風(fēng)破浪,氣勢(shì)如虹,自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。最后,經(jīng)過(guò)4場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判,××班第1隊(duì)摘得桂冠,××班第1隊(duì)、××班第1隊(duì)獲得二等獎(jiǎng),××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)、××班第2隊(duì)獲得三等獎(jiǎng),由××學(xué)院學(xué)生會(huì)主席××,學(xué)生會(huì)副主席××,學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)××,辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)××為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng),以茲鼓勵(lì)。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過(guò)本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),展示了文法學(xué)院新生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,我們相信,在未來(lái)的日子里,注入了新鮮血液的文法辯論隊(duì)會(huì)更上一層樓!
關(guān)于辯論賽的新聞稿3
20xx年x月x日星期日,由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強(qiáng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)在旅順校區(qū)拉開(kāi)了帷幕。
我們交通學(xué)院在此爭(zhēng)奪賽中對(duì)戰(zhàn)動(dòng)車學(xué)院,此場(chǎng)的辯題為“成大事者是否要拘小節(jié)”。首先是雙方的立論陳詞,作為正方的.動(dòng)車學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節(jié)”的觀點(diǎn),而作為反方的我們交通學(xué)院則認(rèn)為“成大事者也拘小節(jié)”的觀點(diǎn)。緊接著是補(bǔ)充立論環(huán)節(jié),雙方辯手在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)對(duì)己方觀點(diǎn)做了更為詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难a(bǔ)充。在接下來(lái)的二辯對(duì)攻環(huán)節(jié)中,雙方辯手引經(jīng)據(jù)典,互不相讓,精彩的對(duì)決將氣氛推向了高潮比賽繼續(xù)進(jìn)行,在自由辯論環(huán)節(jié),雙方更是針?shù)h相對(duì),步步緊逼,比賽進(jìn)入白熱化階段。最后,比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),圓滿結(jié)束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象,最后我們?cè)阂晕灞攘愕慕^對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得前三強(qiáng)的席位。另外,我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽(yù)。
關(guān)于辯論賽的新聞稿4
這是勇者的爭(zhēng)奪,這是智者的比拼,這是巔峰的對(duì)決。
20xx年xx月21日,辯論賽決賽如期而至,經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后,自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出,開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6:30分,伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白,比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是人格更重要,反方是自動(dòng)化2班的四位選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn),他們認(rèn)為,素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀,價(jià)值觀,大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期,沒(méi)有健全的人格,怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí),沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要,只有品格端正的人,才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了,在他們看來(lái),大學(xué)生既然是學(xué)生,就必須以知識(shí)作為自己的保障,積累更多的知識(shí),推動(dòng)人民的進(jìn)步,從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧,擁有知識(shí),我們就擁有了文化的武裝,有了這些武裝,我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ),所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng),他們付出了很多,但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定,最后,自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào),而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
至此為止,我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了,從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng),我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng),一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,朋友和對(duì)手,風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了很多,也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友,這就是比賽的意義,我們?cè)诒荣愔猩A了友誼,提升了自我價(jià)值。美好的比賽,我們共同見(jiàn)證……
善心善行孰為真善?參賽雙方唇槍舌劍,短短數(shù)十分鐘盡顯新時(shí)代學(xué)子思想不凡!
20xx年11月1日星期一,化工院302教室展開(kāi)了一場(chǎng)圍繞“善心善行孰為真善”進(jìn)行的辯論賽。正方是我們化教xx03班,堅(jiān)持“善心才是真善”;對(duì)方辯友來(lái)自化教xx01,認(rèn)為“善行才是真善”。隨著雙方一辯各自陳詞完畢,一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的激烈“斗爭(zhēng)”就此拉開(kāi)帷幕。
“我方認(rèn)為,善心才是真善。只有具備了善心,人才會(huì)對(duì)社會(huì)作出有利的反應(yīng)……”正方一辯首先陳述觀點(diǎn),條理清晰,邏輯嚴(yán)密。反方辯友不甘示弱:“我方堅(jiān)持認(rèn)為善行才是真善,只有做出善行為社會(huì)造福,這才是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開(kāi)始,鋒芒就已隱現(xiàn)。這場(chǎng)辯論賽相當(dāng)精彩。尤其是十分鐘的攻辯環(huán)節(jié),雙方都是措辭準(zhǔn)確,思維敏捷,抓住對(duì)方的漏洞巧妙反駁,時(shí)不時(shí)會(huì)有某方辯手用自己絕妙的語(yǔ)言把對(duì)方駁得啞口無(wú)言,贏來(lái)陣陣歡呼與掌聲。雖然最后并沒(méi)有明確的判定哪方獲勝,但是這次辯論產(chǎn)生了兩位優(yōu)秀辯手——xx03班三辯xx與對(duì)方三辯,兩人均是口齒伶俐,氣勢(shì)奪人,思維敏捷的優(yōu)秀成員,值得大家學(xué)習(xí)!
這次辯論賽已經(jīng)落幕。也許是因?yàn)檫@是第一次,也許是因?yàn)榇蠹叶紝?duì)獲勝充滿信心,這次比賽雖然精彩,卻也不免有了“硝煙四起”的過(guò)分緊張的局面。其實(shí),“勝敗乃兵家常事”,只要自己的思想得到了提升,口才和應(yīng)變能力得到了加強(qiáng),這就是辯論賽真正帶給我們成功了!希望下一次辯論賽,我們的同學(xué)們能做得更好!
10月25日,xx工業(yè)園區(qū)西安交通大學(xué)xx附屬中學(xué)舉行第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式,高潮迭起、異彩紛呈的第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕。
西交大xx附屬中學(xué)副校長(zhǎng)xx代表大會(huì)組委會(huì)宣讀了體育風(fēng)尚獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體總分獎(jiǎng)的表彰決定。校長(zhǎng)xx致閉幕詞,他在講話中指出,入場(chǎng)式的整齊隊(duì)伍、富有創(chuàng)意的班級(jí)服裝設(shè)計(jì)、開(kāi)幕式的精彩節(jié)目、比賽中運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神、此起彼伏的啦啦隊(duì)的加油聲、一篇篇令人振奮的通訊稿、一個(gè)個(gè)忙碌的服務(wù)生的身影等等,充分體現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng)、我參與、我健康、我快樂(lè)”的大會(huì)主題,展示了學(xué)生的個(gè)性才能和西交大xx附中素質(zhì)教育的豐碩成果。同時(shí),xx也希望全校師生將運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)出的“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神和“追求卓越”的校風(fēng)帶到學(xué)習(xí)、生活和工作中去,追求卓越的成績(jī)、卓越的事業(yè)和卓越的人生。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有738名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,參加比賽同學(xué)占全??cè)藬?shù)的六成以上,四人次打破學(xué)校校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,所有同學(xué)都參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)比賽和組織工作,每一個(gè)同學(xué)都能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)中找到自己的位置,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng),在參與中享受快樂(lè),運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成了廣大師生共同的節(jié)日。廣大教師積極參加工會(huì)組織的定點(diǎn)投籃、50米*8人接力賽等相關(guān)活動(dòng),體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了別樣的精彩和快樂(lè)。
關(guān)于辯論賽的新聞稿5
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分,青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡,青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場(chǎng)在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣自動(dòng)化學(xué)院代表隊(duì)。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席。最終化工學(xué)院以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場(chǎng)嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題,正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴(kuò)大的觀眾與真相的距離。
然后,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開(kāi)篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時(shí)的贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段,可以說(shuō)是本場(chǎng)辯論的高潮。面對(duì)自動(dòng)化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn),旁征博引,化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法,一次一次化險(xiǎn)為夷,擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度,更是贏得在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽做最后努力。
最后,來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號(hào)。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利,成功進(jìn)入決賽。
此次辯本次比賽開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采,同時(shí)對(duì)加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。
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