有關(guān)辯論賽的作文600字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的辯論賽的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽的作文600字 篇1
辯論會下午就要開始了，那一定是一場精彩又刺激的比賽。到了中午我就已經(jīng)坐不住了，我就像一個提線木偶，興奮極了，不停地說話，不停地走動。好朋友看見我這樣，連連求饒：“拜托，安靜一會，我還要記辯論詞呢！”我看著她一本正經(jīng)的樣子，只好坐了下來�？晌疫�是控制不住激動的心情。
到底哪方贏呢？正方？有可能，因為“開卷有益”本來就是個成語，自古開卷有益的典故很多。反方？也有可能，因為這次是一二組對抗三四組，三四組能言善辯的同學不少，可以說是強手如林。正在我浮想聯(lián)翩的時候，比賽開始了，老師在黑板上寫下了六個蒼勁有力的大字：開卷是否有益。
正方的陳倩倩一開始就給反方來了個下馬威：“我主張開卷有益，經(jīng)常閱讀書籍可以增長見識，開闊眼界，古語云：‘人可三日不食肉，不可一日不讀書。’”反方一時沒能反應(yīng)過來，等了好一會兒，反方的柳迎港站了起來，說：“那我們是天天在讀書呀！”陳倩倩馬上接上：“謝謝對方辯友論證了我們的觀點�！比嗤瑢W哄堂大笑，柳迎港這才意識到自己幫了倒忙，也情不自禁地笑了起來。
辯論賽繼續(xù)進行，當正方引經(jīng)據(jù)典列舉了幾個名人的例子后，有趣的一幕再次出現(xiàn)了，反方的朱佳莉和楊丹同時站了起來，異口同聲說道：“馬謖熟讀兵書，談起兵法頭頭是道……”全班再次捧腹大笑。這回連老師都忍不住笑了，我更是笑出了眼淚，心想：“她們又不是同一個人，長著不同的腦袋，怎么會說同一句話呢？難道這就是心有靈犀一點通？”
在笑聲中，辯論賽結(jié)束了。誰勝誰負并不重要，重要的是在笑聲中我們鍛煉了膽量，鍛煉了口才，而且知道了要閱讀健康有益的書籍，這樣才能真正開卷有益。
辯論賽的作文600字 篇2
叮鈴鈴，隨著上課鈴一響，教室中立刻沸騰起來，因為我們即將舉行辯論會，大家里正摩拳擦掌地準備著呢！
沒過一會兒，正反雙方的辯論員就入席了。此次，我們辯論的題目是誠信VS善意的謊言。我們是反方，也就是說我方的觀點是——這個世界需要善意的謊言，女生則是正義的代表——做人應(yīng)該講誠信。
比賽剛開始，女生一辯方菲菲站起來就給了我們反方一個下馬威：老師教育我們要講誠信，說謊就是不對的。這話太實在，說得我們個個啞口無言。
就在我們尋思著如何反駁時，主持人已焦急地催促了：請反方一辯回答。男生辯席上一片寂靜，大家都你看看我，我看看你，似乎找不到反駁的切入點。我們幾乎絕望了，一辯魯成果響起了弱弱的聲音：無論如何，我們不能不分青紅皂白地說，謊言都是錯的。太棒了，我們紛紛向魯成果豎起了大拇指，現(xiàn)在該輪到女生啞口無言了。
突然，女生們眼睛一亮，說：馬克。吐溫曾經(jīng)說過：當你拿不定主意時，就說實話�？�，連名人都這樣說了，你們難道還敢有意見嗎？看著洋洋得意的女生，我們立刻從資料中找出一句話來反駁，身為二辯的我騰地一聲站了起來，大聲說：我們學過一篇課文-——-《金色的魚鉤》，里面的老班長就說了善意的謊言，讓小同志活了下來。這件事告訴我們，難道不需要善意的謊言嗎？
女生們一聽不服氣，又拿出了支持自己觀點的例子來說服我們。就這樣你一言我一語，正反雙方針尖對麥芒，洋洋灑灑辯論了一節(jié)課，空氣中冒著濃濃的火藥味。直到下課鈴響了，老師才打斷了我們，并幽默地說：千萬不要打起來。最后，老師判定我們?yōu)槠骄�，并讓男女生握手言和，畢竟友誼第一，比賽第二
辯論賽就在一陣歡歌笑語中結(jié)束了。
辯論賽的作文600字 篇3
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們速速歸位，等待老師的到來，這節(jié)課與前幾節(jié)語文課大不同，老師要干什么？原來老師想讓我們進行一次辯論賽。
老師先讓我們四人一組開始討論如何辯論，我們四人一組馬上開始討論。三分鐘過去了，教室里安靜下來，接著我們開始“演練”，同學們一個個都非常激動，五分鐘過去了，我們要開始真正的辯論了！
四位同學一上臺，一股“殺氣”迎面而來。雙方怒目圓睜，眼睛瞪著對方。
正方先發(fā)言：“我認為人必須講誠信，不能撒謊，因為‘善意的謊言’也是謊言，所以絕對不能撒謊！”
反方爭先恐后地開始發(fā)言：“我不認同正方的觀點，因為‘善意的謊言’的出發(fā)點還是善良的，所以生活中還是需要‘善意的謊言’的！”
觀眾們都看得津津有味。正方繼續(xù)反駁：“例如《狼吃羊》的故事，那位牧童撒了謊，最后大人們都不相信他，最后，他的羊全被狼吃了。這不正說明了撒謊要不得嗎？”
反方繼續(xù)反駁：“對方辯友，你搞錯了。你所說的這種謊言是‘惡意的謊言’，它的出發(fā)點是惡意的，它不同‘善意的謊言’，‘善意的謊言’的出發(fā)點是善良的，往往能幫助別人，給別人帶來好處�！段ㄒ坏穆牨姟芬徽n中，老教授謊稱自己耳聾，一點點樹立起小伙子的自信心，最終成就了一位小伙子的音樂夢想。這個故事就是最好的證明了�！蔽覀兛吹哪康煽诖簦踔镣斯恼啤�
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，辯論結(jié)束了，但通過這節(jié)課，我懂得了誠信的重要性，生活中，我們要誠信交朋友，以誠待人，不能撒謊。
辯論賽的作文600字 篇4
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來我們正在為精彩的辯論賽而歡呼著，要不要去看看那激蕩心扉的場面呢？
比賽還沒有開始，賽場上就充滿了濃濃的火藥味，雙方選手互相認識了一遍，比賽就正式開始了。
正方一號選手率先表明了自己的觀點，小學生上網(wǎng)是利大于弊的。他通過現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)對人們的影響來陳述自己的觀點，可謂說的頭頭是道，句句在理，觀眾也不住地點頭，認為現(xiàn)代社會就是網(wǎng)絡(luò)的世界。正方剛說完，反方就坐不住了，他不慌不忙地站起來從小學生上網(wǎng)給視力造成的危害和游戲給小學生帶來的不良影響等各個方面清晰地表達了自己的觀點。
兩個人你一言我一語說的難解難分，誰也說服不了誰，臺下的觀眾有的不停地為一個選手說的話點頭，有的在下面大聲議論著，有的情不自禁地為他們鼓掌。
比賽的第二輪雙方勢均力敵，互不相讓，似乎都有道理，正方一辯發(fā)言結(jié)束以后。就進入了自由辯論賽環(huán)節(jié)。正方二辯又滔滔不絕地對小學生上網(wǎng)的種種好處有理有據(jù)地說了一個遍，這時賽場上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，有的觀眾在為他喝彩，正方隊員洋洋得意，仿佛勝券在握。反方選手也毫不示弱，面對正方這種咄咄逼人的氣勢，他胸有成竹地反駁了回來。兩方的唇槍舌劍，唾沫橫飛使比賽進入了白熱化階段。雙方各抒己見，就在這時，到了正反方結(jié)辯的關(guān)鍵時刻，這一刻就是雙方定輸或者贏。臺下觀眾的心好像也提到了嗓子眼，雙方經(jīng)過一陣言辭流利，緊張激烈的口水戰(zhàn)，賽場上正方的分數(shù)超過了反方，正方隊員的臉上露出了得意的笑容，而反方隊員的臉上則稍顯失落。
經(jīng)過這一番刀光劍影，唾沫橫飛的比賽，讓今天的辯題越來越明晰，大家對小學生上網(wǎng)是利還是弊都有了一定的理解，這場辯論賽讓我們受益匪淺，真是相當有意思啊！
辯論賽的作文600字 篇5
周四下午的班隊課,五(3)班這個大集體彌漫著緊張的氣氛。這是為什么呢？原來，我們班正在進行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了，班主任許老師宣布：“開卷是否有益”的辯論賽現(xiàn)在開始！”接著，許老師用手勢告訴同學們分成正方和反方兩個陣容，沒準備資料的同學則在臺下當觀眾。
我代表正方率先出馬，向反方陣營扔下一顆“重磅炸彈”，闡述道：“高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯�！蠒r代的發(fā)展，就必須不斷地充實自己。 俗話說：‘書中自有黃金屋�！纬跄�，宋太宗趙光義命令文學家編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書，叫《太平御覽》。共一千卷，分五十五門。宋太宗常曰： ‘開卷有益，朕不以為之勞也。’后來開卷有益便成了成語，指打開書本，就有好處，是勉勵人們勤奮好學的用語，所以我方支持‘開卷有益’�！�
我的話音剛落，反方的章碩同學立刻站起來反駁道：“俗話說：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’可是不善讀呢？藥是有兩面性的，好藥可以治病，可毒藥是會害人的。現(xiàn)在的青少年因為看了一些武俠小說，模仿壞人去做違法的事情。難道開卷還會有益嗎？”
我方的吳昊同學不甘示弱，馬上反擊說：“雖然壞書有害，可好書是對人有益的。難道有人拿刀去殺人，還怪那刀不好嗎？”……
真可謂是“公說公有理，婆說婆有理�！本瓦@樣，辯論賽繼續(xù)激烈地進行著。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，許老師宣布正方獲勝，正方的同學們歡呼雀躍，接著許老師讓我們選出“最佳小辯手”，大家一致認為我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽，同學們發(fā)言積極、精彩紛呈，使我受益匪淺。
辯論賽的作文600字 篇6
一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍無比的天空中，太陽也笑容滿面，釋放出五光十色的光芒，炙烤著大地，我的心情也格外興奮，因為我們班要舉行有生以來第一場別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過我的耳朵，邵老師給我們講完流程后，便宣布辯論賽正式開始。
在剛開始的幾秒前，全班同學都屏息凝神，仿佛時間頓時停止了，只聽見“撲通、撲通”的心跳聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。
只見一場唇槍舌戰(zhàn)即將開始，辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗，心里像吊了幾塊大石頭似的，焦急的喘不過氣來。正方朱捷胸有成竹地站了起來：自信滿滿的說：讀書一定是有益的，世界上哪一個名人不是讀書成才的，高爾基曾經(jīng)說過，‘書籍是人類進步的階梯�！瘺]有書，人類怎么可能會進步呢？莎士比亞也說過‘書是全世界的營養(yǎng)品，書是精神上的營養(yǎng)品，沒有營養(yǎng)品怎么可能茁壯成長呢？”講得滔滔不絕，好像瞬間就把一個定時炸彈拋給了對方辯手，而我方辯手楊玉隆也不甘示弱，用眼角的余光輕微地瞟了一下對手，氣勢洶洶地站了起來，反駁道，顯得氣勢逼人，仿佛一下子就可以凱旋而歸，給對方一個無言以對。頓時，整個教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們，好像一匹餓狼：想要一口把我們吞沒，我們也輕瞄了對方一眼，好像說：我們一定能贏！緊接著，辯手們哥哥都緊咬著牙齒，自信滿滿，摩拳擦掌，講話巧舌如簧，讓對方啞口無言，嘖嘖贊嘆，真是能說會道。
下課鈴響了，最后，邵老師宣布，我們反方贏了，我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
我們一起歡呼起來，盡管結(jié)束了，但我們喜慶的歡呼聲依然沒有停止，久久地回蕩在教室里。
通過這次活動，我收獲了很多，也懂得了一些道理：讀書未必有益，我們愛看書是對的，但要有選擇，不能看無益的書。這真是一場激烈的辯論賽呀！
辯論賽的作文600字 篇7
今天，我們班舉行了一場趣味無窮的'辯論賽，辯論手們個個滔滔不絕的！主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組，正方為人要講誠信，不能撒謊；反方為生活中有時也需要善意的謊言。辯論手們一個個昂首挺胸，好像在對對方說：“我們一定會贏的的，讓你們輸?shù)眯姆诜！比缓笳胶头捶礁髯哉f出觀點。我是反方中的一員。“辯論會開始，先請反方說一說你們的觀點�！敝С秩嗽捯魟偮洌覀兎捶降膹堢ⅠR說出了自己的觀點：“我認為生活中有時也需要善意的謊言。也許就能讓一個人對生活、自己有了信心��！曾經(jīng)有一個20歲左右的女孩。雙目失明，還得了一種怪病活不了多久了。醫(yī)生問她有什么心愿。她說想去天安門聽著國歌奏想。醫(yī)生聽了，怕路途遙遠會撐不住。于是把她帶到了附近的一所學校，讓她聽了國歌，幫她了了心愿�！睆堢瑢W說完后，我們反方的其他學生都紛紛鼓掌。
正方的賀佳琪同學聽了也急忙說出了自己的觀點：“有些同學作業(yè)沒做就說沒帶，久而久之老師就會對他失去信任�！庇行┱降耐瑢W聽了也不禁點了點頭。我聽了也不甘示弱，立馬說出自己的觀點：“有許多父母自己生病了，不肯第一時間讓子女知道，為的是怕影響子女的正常工作和學習。下面我就有很好的例子：有一位老母親已經(jīng)病入膏肓，臨終前想見一見自己的兒子一面。可是她知道兒子是軍人不能回來。所以她就拜托鄰居，以后要是她兒子打電話來，就說家里一切都好，叫他不要擔心。幾天后，著位母親去世了。事實勝于雄辨，這些人都在說謊，但是這個謊言是善意的，不礙于誠信。所以我方認為生活中有時也需要善意的�！鞭q論會還在激烈的進行中。
辯論會結(jié)束后，主持人覺的雙方旗鼓相當，不分上下。不過這次辯論會開得很成功。通過這次辯論會，它讓我懂得了不管是正方的人要講誠信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠信，但是也需要美麗的謊言！
辯論賽的作文600字 篇8
今天下午，我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是：金錢是不是萬能的？
辯論賽剛開始，王鐘一就說：”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧？光是這句話，就足以證明金錢是萬能的。“王鐘一的話給我們當頭一棒。我毫不猶豫地回答：”金錢是不能買到時間，生命，安全，健康，智慧，愛情的�！敖淌乙魂嚭逄么笮�，正方楊冬渝立刻反駁：”那請問對方辯友，你長大了，如果沒有錢，哪個女孩愿意嫁給你呢？“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來，我緊張地等待他的回答，”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情�！啊惫按蠹倚Φ馗鼌柡α�。
對方沉默了一下，楊東渝又問：”那請問對方辯友，誰不愛錢呢？“我馬上接過話題：”在監(jiān)獄里，即使有錢也沒處花�！拔覀冊俅握归_了唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，誰也不肯讓誰。對方王鐘一又問：”那沒有金錢你活得下去嗎？“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁：”只要勞動，就能養(yǎng)活自己�！皩Ψ讲豢月暳�，我方徐李明乘勝追擊：”請問對方辯友，你聽說過一個故事嗎？從前有一個富財主和一個農(nóng)民是鄰居。富財主整天愁眉苦臉，總擔心有人來搶錢，而農(nóng)民整天日出而作，日落而息，過得很快樂。有一天，財主看農(nóng)民辛苦，就給了他一袋金幣。從那以后，農(nóng)民不快樂了，他也擔心錢會被搶走。所以，金錢不是萬能的，她有時還會奪去一個人的快樂，給人帶來擔憂�！啊实霓q論賽還在持續(xù)著，教室里的掌聲和歡笑聲也在持續(xù)著。最后，老師宣布，雙方都有道理，打成平局。
從這次的辯論賽中，我明白了，一個事物，當我們從不同的角度去觀察的話，就會得出不同的答案。
辯論賽的作文600字 篇9
今天下午第三節(jié)課，大家都非常高興。因為這一節(jié)課要召開一場關(guān)于“開卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開始了，我們分成了正反雙方，同學們都躍躍欲試，每一個人都準備了筆記本，似乎每時每分都在找對方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說會辯的一大堆。而對方全是“書呆子”！我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了！
奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來越濃，“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。
比賽開始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來，似乎對我們說：“我方一定會贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因為她說了一句話說：“因為讀書而犯罪的人是因為他們的心態(tài)不端正�！边@句話的漏洞非常大，等一會兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見。我終于搶到了說話的機會了，我理直氣壯地說：“剛剛屈子琳同學說 因為讀書而犯罪的人是因為他們的心態(tài)不端正�！蔽蚁雴�，難道所有因為看壞書而去犯罪的人都是因為他們的心態(tài)不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過了不久，我方的時間就用盡了，可對方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽他們講了，這種滋味可真不爽！
雙方辯手總結(jié)陳詞后，奚老師總結(jié)了一下，她說：“這次雙方都準備地很好，辯得難解難分，可以說是公說公有理，婆說婆有理。但在準備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”
通過這次辯論賽，我學到了開卷有益，開有益的卷就是有益的。開卷無益，開無益的卷就是無益的，這真是一次別開生面的辯論賽!
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