精選辯論賽的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的辯論賽的作文600字4篇，歡迎大家分享。
辯論賽的作文600字 篇1
今天下午，我們班舉行了一次精彩的辯論賽，那場(chǎng)面真是熱鬧非凡。
老師先在黑板上清清楚楚地寫下了辯題：“上網(wǎng)和看電視能否取代傳統(tǒng)閱讀”。我作為反方代表和隊(duì)友劉子健、王冰鈺、常浩然一同并肩作戰(zhàn)，奮勇殺敵。正方有劉思博、明婉婷、金澤遠(yuǎn)、郭桐，他們也個(gè)個(gè)不甘示弱，精神抖擻。
辯論會(huì)，我期待的辯論會(huì)，終于開始了。正方的明婉婷首先發(fā)表了意見，用長(zhǎng)篇大論“導(dǎo)彈”先投向了我方陣地。但我方隊(duì)友并沒有望而生畏，明婉婷簡(jiǎn)直把他方觀點(diǎn)說得天花亂墜、淋漓盡致。她話音剛落，我馬上“接招”：“我方認(rèn)為上網(wǎng)、看電視不能取代傳統(tǒng)閱讀，原因有四……”這一語(yǔ)道破了這個(gè)主題。
萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步勝利了，我的心里暗暗高興。
可事情遠(yuǎn)沒有我想的簡(jiǎn)單，文采飛揚(yáng)的劉思博點(diǎn)出了一些傳統(tǒng)閱讀的壞處，真是咄咄逼人，還好，我方伶牙利齒、妙語(yǔ)連珠的劉子健用生活實(shí)例和一大堆資料讓我們免遭涂炭，我見勢(shì)，忙用法律的武器“隔空發(fā)拳”，不給對(duì)方挑撥、反駁的機(jī)會(huì)，王冰鈺又迅速地接上了我的話。
這時(shí)，對(duì)方像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！金澤遠(yuǎn)面紅耳赤，手不停地給自己的“智囊團(tuán)”做暗示�？磥�(lái)，他們已經(jīng)理屈詞窮了。這時(shí)老師說：“停！”讓正反雙方闡述關(guān)點(diǎn)，我們都感到意猶未盡。
這次的辯論會(huì)真精彩，我們從中都受益匪淺。在這次辯論會(huì)中，磨礪了我的口才，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，也讓我明白了我們的生活中，需要我們要有明確的觀點(diǎn)，要有雄辯的口才，長(zhǎng)大后才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
辯論賽的作文600字 篇2
今天的天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻和天氣截然相反，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行辯論賽。
辯論賽分為正反兩方，正方的觀點(diǎn)是“人間處處有真情�！狈捶降挠^點(diǎn)是“人情如紙薄�！蔽沂欠捶�，激烈的辯論賽終于拉開了序幕，第一輪我們派出的主辯手是：梁子昊、姚史林和劉沁。看！正方還在爭(zhēng)論誰(shuí)上場(chǎng)呢！我想我們的氣勢(shì)領(lǐng)先了，這對(duì)我們有利，主辯手們紛紛上場(chǎng)，一個(gè)接一個(gè)的把自己的觀點(diǎn)說得井井有條，同學(xué)們的掌聲一片接一片。第一回合結(jié)束了，比分是1 ：1。
第二回合是自由辯論，我們的氣勢(shì)再次壓倒了對(duì)方，呵呵，這次我可要大顯身手了。我站起來(lái)說：“有些人在社會(huì)中到處搶劫，有些甚至揮起了刀，但是旁邊圍觀的人越來(lái)越多，沒有一個(gè)人挺身而出，他們生怕自己受到土匪的攻擊。所以我覺得人情如紙薄�！闭降耐瑢W(xué)立刻站起來(lái)反駁我，他舉了在大地震中捐錢的人是那么踴躍。哎呀，不好他這么一說，可把我們難住了，但是我們的正方依然陳述自己的觀點(diǎn)，我們其中一位同學(xué)說道：“人間就像紙一樣，在別人遇到困難的時(shí)候，他們只想著自己，不幫助別人，不顧別人的感受……”
正方的同學(xué)沉默著，哈！這是我們攻擊的好機(jī)會(huì)，我們乘勝追擊，正方?jīng)]有絲毫反擊的機(jī)會(huì)�？纯幢确忠呀�(jīng)5 ：2。辯論會(huì)結(jié)束了，老師宣布，最后的勝利者是反方！這時(shí)教室里滿堂喝彩，有些同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)，我們的歡呼聲打破了校園的寧?kù)o，我們帶著勝利結(jié)束了這場(chǎng)辯論賽。
在這次辯論賽中，讓我明白了一個(gè)道理，想要戰(zhàn)勝對(duì)方,必須要團(tuán)結(jié),有了團(tuán)隊(duì)了力量才能取得勝利。
辯論賽的作文600字 篇3
初夏的校園，樹木蔥綠，百花盛開。燦爛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。在這美好的季節(jié)里，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。
眼看第三節(jié)課就要到了，我們緊張極了。千萬(wàn)不要讓正方獲勝，要不然我們反方太沒面子了。我正想著，不了！上課鈴已響了，音樂越唱越快正如我的思緒越來(lái)越急。
主持人恰當(dāng)?shù)亟榻B了我們參賽人，申明正方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于。反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)敝大于利。“首先讓正方一辯做發(fā)言�！痹捯魟偮渲灰娬揭晦q巧舌如簧，準(zhǔn)確的點(diǎn)明了自己有觀點(diǎn)。使反方一辯的我有些憤憤不平，眉頭緊皺。但我默默地忍受著，等她一說完，我立馬站起來(lái)把他們正方上網(wǎng)的弊端一一指出來(lái)又說了許多我方的觀點(diǎn)。本來(lái)神采奕奕、精神抖擻的正方突然間變得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的語(yǔ)言并沒有使正方二辯投降，正方二辯可是咱們班上的書呆子高展鵬，他滿子的知識(shí)，竟然把我們最薄弱的'地方說了出來(lái)，還用強(qiáng)有力的詞語(yǔ)回?fù)舴捶剑刮覀兇诡^喪氣，幸好反方辯二辯出手挽回了局面，正方三辯虎背熊腰，滿肚子的知識(shí)如黃河水般涌出，反方三辯擊中了他們的“要害”。到了自由辯論了，我方明確了自己的觀點(diǎn)，哪知道他們照貓畫虎用同樣的方法回?fù)粑覀儭?/p>
接著是雙方四辯總結(jié)陳詞，只見正方四辯薛的明確正方觀點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，并說出了反方的弱點(diǎn)。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀點(diǎn)，并舉了許多上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)的例子。
真是公說公有理，婆說婆有理。正在這時(shí)，主持人平靜地就雙方的辯論，客觀地不偏袒任何一方地點(diǎn)評(píng)：“上網(wǎng)利弊與否還在于個(gè)人對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡(luò)用在好的地方，而不是被他所奴役……”
“今天的辯論真激烈，好幾次進(jìn)入高潮。這次辯論肯定兩點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)是可以的，但是要好好利用網(wǎng)絡(luò)，不能用來(lái)玩游戲，要到必需時(shí)，查查資料，閱讀上網(wǎng)解答�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
今天的辯論真難忘�。∥乙煤脤W(xué)習(xí)，不能玩游戲，萬(wàn)不得已時(shí)才上網(wǎng)查查資料。
辯論賽的作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就到了尾聲。我夢(mèng)寐以求的是能在畢業(yè)前再開展一次辯論會(huì)，好讓伶牙俐齒的自己再一次大顯身手。第五單元的學(xué)習(xí)就給了我這樣一個(gè)平臺(tái)。
這次的辯論會(huì)的論點(diǎn)是“科技發(fā)展利大還是弊大”，擁有我們組發(fā)言代表權(quán)的我毫不猶豫地選擇了利大，眾所周知，沒有科技的發(fā)展，我們哪來(lái)今時(shí)今日幸福美好的生活？作為正方的組長(zhǎng)，我率領(lǐng)著我們正方的組員集思廣益嗎，群策群力，積極備戰(zhàn)。一日下來(lái)，我們不僅在網(wǎng)上、書籍中找到了一大堆資料，還創(chuàng)作了我們小組的口號(hào)“科技發(fā)展好，人類進(jìn)步大”。
下午，這場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽終于拉開了帷幕。一開場(chǎng)，兩方的士氣就出人意料地飆升，不分上下。首先就是我代表正方發(fā)言。我滿懷著信心，雄赳赳、氣昂昂地走上講臺(tái)，毫不留情地將反方辯手問了個(gè)面紅耳赤。最終，我獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，李老師贊許的目光以及滿滿的十分。
馮曉琳的表現(xiàn)更讓我目瞪口呆。她是我們班的語(yǔ)文課代表，也是一個(gè)十分文靜的女生，老師總說她沒有語(yǔ)文課代表的風(fēng)范，但今天看來(lái)，我真是有眼不識(shí)泰山啊！只見她快步走上講臺(tái)，一連串的發(fā)問將反方的辯手問了個(gè)啞口無(wú)言。看見這一情況，我們正方的辯手都情不自禁地哈哈大笑。
我們組一帆風(fēng)順，運(yùn)籌帷幄，贏定了，但天有不測(cè)之風(fēng)云，詹慶文的發(fā)言使我們吃了敗仗。她不可一世地走上講臺(tái)，講的全是我剛才講過的發(fā)言詞，有的同學(xué)都聽得不耐煩，不客氣地說：“講過了就別講啦！”最后我們可悲地得了一個(gè)零鴨蛋。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，本已大權(quán)在握的我們卻輸?shù)靡粩⊥康�。雖然敗了，但我也在這次辯論會(huì)上學(xué)到了許多知識(shí)，得到了鍛煉�！笆∈浅晒χ浮�，我一定會(huì)在這次失敗中吸取教訓(xùn)，使自己更完美。
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