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辯論賽作文300字

時間:2021-07-08 11:29:49 辯論賽 我要投稿

有關辯論賽作文300字五篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的辯論賽作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關辯論賽作文300字五篇

辯論賽作文300字 篇1

  今年4月的一節(jié)班會課上老師說:“下個星期的班會上,我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’,請同學們收集好材料!碑敃r我們特別興奮。

  等了一個星期,終于到了班會課,老師說:“正方坐在1、2組,反方坐在5、6組!钡任覀冏龊米唬蠋熡终f道:“第一個環(huán)節(jié),選擇各方的主辯手一名和互辯手三名。”我方的主辯手是LL同學,互辯手是YY、WW、BB同學,正方的主辯手是AA同學,互辯手是JJ,KK,EE同學,而老師就是主持人。

  選好之后就進入第二個環(huán)節(jié)了,由各方主辯手發(fā)言首先,由正方發(fā)言:“……(兩方的發(fā)言都忘了,就不說了)!闭桨l(fā)言完畢之后,由我方發(fā)言:“……!

  兩方發(fā)言后,就進入第三個環(huán)節(jié),由雙方的互辯手發(fā)言,還是由正方發(fā)言,先是JJ先發(fā)言,然后我方找他的漏洞進行“反擊”……就這樣發(fā)言越來愈激烈,時間也過了一大半,這時“叮鈴鈴”下課鈴響了,可同學們沒有絲毫要走的樣子,老師怕家長擔心就說:“同學們今天的辯論賽結束了,結果是反方勝利,因為反方擅長抓住你們的漏洞進行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣,只要你能管好自己就可以了,下面,下課!

  這一場辯論會真精彩!

辯論賽作文300字 篇2

  第五節(jié)課下課鈴聲一響,我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽,我們最熱烈的討論的話題是:看閑書好不好。我們分為正方和反方,主持人有朱海若和肖巢扮演。

  辯論賽開始了,首先由我方朱鐘情代表辯論,比賽就此拉開序幕,當朱鐘情說完時,我們正方響起了熱烈的鼓掌聲,熱烈而持久,我們向反方投下了一顆原子彈,可誰知反方是銅墻鐵壁的人,拿起利刃,請他們的首領——李浩然辯友發(fā)表反駁,張禹歌,李浩冉,周郟胤聰,也立馬給自己隊員加油鼓勁,教室里的場景非常的熱鬧非凡,空氣里散發(fā)著濃濃的火藥味,對方辯友張禹歌顯得異常激動,雙手拍著桌子喊著:我來我來,起來時說話都有點語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力,當我方?jīng)]人舉手時個個抓耳撓腮,使勁思考著,就在山重水復疑無路時,突然一下柳暗花明又一村,氣氛越來越濃烈,將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。

  比賽還在持續(xù),最終勝負難分,下次還會再繼續(xù)比,看我們怎么打敗反方吧!

辯論賽作文300字 篇3

  前天,學校里舉行了一場關于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽,我是反方。

  比賽十分激烈,首先是正方發(fā)表辯論詞,他們說多看閑書能獲取更多的知識,還可以把學習提高。我方各各都顯得不服,也毫不落后。我站了起來說“上課時看閑書會擾亂思維,還會使我們得成績一落千丈!蔽覄傋,我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對,我話說完他就舉起了支持的`牌子。讓對手看見了很不服,于是,鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。

  聊了一個多小時,還是沒有結果。我認為閑書要在正確的情況下看好的閑書,而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結論但是我們也收獲了許多道理!

  像這樣的辯論賽還是要多多舉行。

辯論賽作文300字 篇4

  今天,我們班利用班隊課的時間舉行了一場辯論賽,辯論主題是“開卷是否一定有益”。通過抽簽決定,一、二、三、七小組為正方,四、五、六、八小組為反方。主持人嘛,自然是錢老師了。

  班隊課上課,錢老師宣布:“辯論賽開始!下面請正方一號辯手發(fā)言!”正方一號辯手:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,既是營養(yǎng)品,怎會無益?所以我認為開卷有益!敝鞒秩耍骸昂,下面請反方一號辯手發(fā)言!狈捶揭惶栟q手:“那請問正方辯友,你知道一個出版社一年大約出版多少種書嗎?大約二十萬種。你能保證這些書中沒有一本壞書嗎?”正方二號辯手:“很遺憾,我不能保證,但如果書看得多了,那還會辨不清是與非嗎?‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’這句話你不知道嗎?”反方二號辯手:“那也要‘善讀之’才可以,如果‘惡讀之’豈不是產生截然相反的效果?”

  很快,班隊課下課了,辯論賽不得不結束了,兩方實力不相上下,只打了個平手,心中大喊不爽。沒辦法誰讓兩方各據(jù)其理呢?

辯論賽作文300字 篇5

  星期三下午的班隊課上,我們舉行了一場有趣而又緊張的辯論賽。

  那天午睡好后,我們來到教室把桌子擺放成辯論賽的對壘雙方,吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐,門口坐著的兩位計時員——陳嘉禾和徐穎也是一副時刻待命的樣子,這場面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場的主角,當上了反方觀眾。

  辯論開始了,正反雙方辯手首先發(fā)表觀點,他們個個滔滔不絕,說得條條是道,都想一下子置對手于死地,整個賽場充滿著硝煙。說實話,我還真沒想到辯論會那么激烈呢!不一會兒,輪到觀眾自由發(fā)言了,這下可虧大了,我們反方只有我和章家偉發(fā)言,可正方呢?個個爭先恐后,氣勢甚是強盛,但遺憾的是大多言不達意。

  終于過了觀眾發(fā)言這一關,最后由正反方4辯總結陳詞。幸運的是,我方的四辯選手高卓挺語言流暢,口齒清楚,駁得了熱烈的掌聲。結果不出所料,最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優(yōu)秀的4名觀眾中,我居然意外得了"優(yōu)秀觀眾",我真是太高興了!

  通過這次小小的辯論,我了解了團結的重要性,如果沒有我們大家眾志成城的努力,勝利的果實可能就不一定屬于我們了。

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