【實(shí)用】辯論賽作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的辯論賽作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文 篇1
今天,在我家做客的舅舅向我和姐姐提出一個(gè)問題:“鴿子孵蛋是雌雄兩個(gè)輪流的,還是雌鴿單獨(dú)孵蛋的?”“鴿子和雞一樣,是雌鴿孵蛋,誰見母雞公雞輪流孵蛋的?”姐姐說。我聽完姐姐的話后,立刻和姐姐你一言我一語的爭論起來。媽媽這是走了過來,看到我們爭論的這么激烈,說:“我建議你們?nèi)シY料,看誰能找到正確的答案,到是不就清楚了嗎?”我聽到媽媽這么說,立刻跑進(jìn)屋里的書架上找答案,好不容易找到了《鳥類知識大全》,書上說鴿子孵蛋是雌雄兩鴿交換輪流的,當(dāng)一只孵蛋的時(shí)候,另一只就去找吃的。看到這里,我情不自禁的拍了一下桌子,說:“嘿!終于讓我找到了!闭f到這,我就立刻跑到客廳告訴他們正確答案。
從這次辯論會中,我明白了一個(gè)道理,那就是要博覽群書,才能找到正確的答案。
辯論賽作文 篇2
放假好還是上學(xué)好
老師讓我們進(jìn)行一場辯論,我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì),鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。
我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻,先說:“放假好,放假好!”
“上學(xué)好,上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。
“你為什么覺得上學(xué)好?”同桌白茹冰脫口而出。
“上學(xué)可以學(xué)知識、交朋友,而放假只可以玩,我還要你的理由。”閆思媛不甘示弱,開始反攻。
“誰說放假不可以干上學(xué)的事情?學(xué)習(xí)、交朋友,和老師交流,這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦!蔽颐婕t耳赤地喊著。
上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無言、無言以對。
“哈哈!快快投降吧!”我勸他們。
“上輔導(dǎo)班要花錢,有學(xué)校不去,這不就是明顯用來費(fèi)錢的呀,不是嗎?”
這下輪到我們無言以對了。
要放棄時(shí),白茹冰突然想到了什么,打開了話匣子:“”放假啦,還上什么學(xué)呀?”
“上學(xué)好,反正是上學(xué)好!
“老弟,清醒點(diǎn),放假才是最好的!
“上學(xué)好!”
“放假好!”
此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了,我把詞匯大全卷成大喇叭:“放假可以放松心情,老弟,要記得勞逸結(jié)合呀!”
他也把書卷成喇叭,還沒發(fā)出聲音就聽見“啪”一聲,是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。
我還沒等老師開口就開始寫了,因?yàn)椤叭宋锴陂_口,字?jǐn)?shù)不用愁”!
辯論賽作文 篇3
狗尾巴草是一種很不起眼的野草,可就是這種平時(shí)不入眼的野草,竟然在我們班挑起了一場論戰(zhàn)。
星期三下午,黃老師帶領(lǐng)我們到校園的草地上觀察狗尾巴草,然后讓大家分成兩隊(duì):喜歡狗尾巴草的為正方,不喜歡狗尾巴草的為反方。然后查閱有關(guān)狗尾巴草的資料,用充足的理由駁倒對方。
星期五下午,同學(xué)們信心十足地來到教室,黃老師成了本場辯論的主持人。我屬于正方,首先由我方的陳菲同學(xué)出場。她自信地掃視了全場一眼,拿出一個(gè)用狗尾巴草編成的小狗給大家看,并胸有成竹地說:“我喜歡狗尾巴草,用它可以編一些毛茸茸的小狗、小貓、小兔等飾品,擺放在家里可供賞玩,這叫低投入高享受!
反方同學(xué)張超聽后,“騰”地一下站起來,咄咄逼人地說:“對方辯友,我不同意你的觀點(diǎn),因?yàn)楣肺舶筒菔且环N破壞莊稼的野草。狗尾巴草長在莊稼地里,吸收了土壤中的養(yǎng)分,莊稼就沒有好的收成。聯(lián)合國的有關(guān)數(shù)據(jù)表明……”張超不僅巧舌如簧,還引經(jīng)據(jù)典,看來是有備而來!
“我不這樣認(rèn)為,因?yàn)楫?dāng)狗尾巴草長在莊稼地里時(shí),會被勤勞的農(nóng)民伯伯鋤掉,這樣就不會影響莊稼的收成了。你們是‘一葉障目,不見泰山’。(jù)《本草綱目》記載,狗尾巴草還可以人藥,治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎!标惙坪敛皇救,據(jù)理力爭地反駁。
張超豈肯善罷甘休,接著說:“對方辯友,你這樣說不對。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),狗尾巴草上的毛毛就會到處亂飛。我出去玩時(shí),毛毛飛到我身上,皮膚上起了好多小疙瘩,現(xiàn)在還沒有下去!
這時(shí),一位同學(xué)從容不迫地站起來一字一頓地說:“難道你就不能做個(gè)不頑皮的孩子嗎?”這位同學(xué)的反問引起一陣笑聲。正當(dāng)大家躍躍欲試時(shí),我方辯手站起來說:“我喜歡狗尾巴草,因?yàn)樗纳軓?qiáng),只要一點(diǎn)水和土就能生長!蔽乙埠敛华q豫地站起來慷慨陳詞:“我喜歡狗尾巴草,因?yàn)楣肺舶筒蒌忼X般的葉子啟發(fā)魯班發(fā)明了鋸子,為人類作出了巨大貢獻(xiàn)!狈捶饺f萬沒有想到我們準(zhǔn)備如此充分,正當(dāng)他們冥思苦想對策的時(shí)候,老師宣布時(shí)間到了。
我方最終取得了這場辯論的勝利。
辯論賽作文 篇4
這個(gè)星期五,我們班展開一次精彩的`辯論會。我們辯論的話題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。我是正方,因?yàn)槲矣X得看書不僅能增長知識,還能開闊視野。上課前,同學(xué)們都在把自己的觀點(diǎn)和想法寫在書上。
辯論會開始了!第一輪,先由正方發(fā)表觀點(diǎn)。我一馬當(dāng)先,站起來鏗鏘有力地說到:“我覺得開卷有益。因?yàn)闀杏性S多課本上學(xué)不到的知識,能鍛煉你的思考能力,概括能力,還能大大提高作文的水平!”話音剛落,我的觀點(diǎn)馬上被反駁了!拔矣X得開卷未必有益!倍≌阌枵f道,“我的爸爸很愛看武俠小說,一看就走火入魔忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,這樣對身體健康有很大的不利。請問對方辯友,是學(xué)知識重要,還是身體重要?”
這時(shí)我心想:當(dāng)然是身體重要,可是這樣的話,我們正方不就要被打敗了?不行,我得再想想,一定會有辦法的。正當(dāng)現(xiàn)場一片寂靜時(shí)。洪簫羽自信地站了起來,說:“雖然看書不能讓個(gè)子長高,身體健康。但是可以哺育心靈上的成長。對方辯友,安照你的說法,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不用看書了嗎?”頓時(shí),丁浙予被說的啞口無言。
第二輪,張麥第一個(gè)站了起來。自信地說道:“我覺得開卷未必有益,看了一些不健康書會影響學(xué)習(xí),甚至?xí)屇阕呦蚍缸镏!边@一招果然厲害,但我們的隊(duì)友——聰明伶俐的張馨予,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。于是她毫不猶豫地站起來。說:“這可不能怪書,要怪你自己?磿墒且羞x擇的,讀過一本好書,像交過一個(gè)益友。如果你是個(gè)有理智的人,就不會去看那些不健康的書!闭f完,她瞄了張麥一眼,得意地坐下。
第三輪。由鄔可欣做反方的代表發(fā)言,她一說就抓住了重點(diǎn):“我覺得開卷未必有益,現(xiàn)代兒童都喜歡看小說、漫畫。而且一看就耽誤了學(xué)習(xí),還浪費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了生命!”全場陷入了沉默。這時(shí)馮張恒理直氣壯地反駁道;“看書要在做完正事的基礎(chǔ)上才能做。而且要選擇有益的書。所有的書都有它的道理,只要你用心讀,認(rèn)真讀,就能吸取它的”營養(yǎng)“,成為強(qiáng)大、不可戰(zhàn)勝的人!”話音剛落,他的“同胞們”為他鼓起了掌。
下一輪,自由辯論,頓時(shí),一場口水戰(zhàn)開始了。辯論雙方唇槍舌劍,妙語連珠,大家你一言我一言,互不相讓。這時(shí),我方班長陸思橙使出了殺手锏;“高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!@句話說的不錯,名人們也提倡‘讀書好,好讀書,讀好書。’直到今天,多看書,仍然是幫助我們走向成功大道的唯一途徑!”話音剛落我方的隊(duì)員發(fā)出了嘖嘖贊嘆。而對方辯友此時(shí)啞口無言,輸?shù)男姆诜?/p>
辯論會結(jié)束,張老師做了個(gè)總結(jié):“‘開卷有益’不光告訴我們應(yīng)該勤于讀書,還告訴我們要用心讀書、善于讀書。我們看的書一定要是對自己有益的書,這樣,才能真正受益!
辯論賽作文 篇5
大家下午好!這次關(guān)于開卷是否有益的辯論會,我方的觀點(diǎn)是:開卷有益。
原因有許多,在此不一一說明了,總歸概括來算,約有三條。
第一條,開卷有益,我們從書本里汲取知識,提高自身涵養(yǎng),豐富業(yè)余生活,加強(qiáng)與社會的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!保梢姇緦τ谝粋(gè)人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣同志,他們都是生來就有如此成就的嗎?不是啊,是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí),才讓他們獲得成功的,這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕?
第二條,開卷有益,有人不免要質(zhì)疑:當(dāng)真如此?有多少活生生的事例告訴我們,開卷未必有益。如:有一個(gè)大學(xué)生,看書看入迷,他以為這世界上真的有輕功,他自己想試一下自己是否有輕功,他從十八樓跳了下去,結(jié)果死了。我們才是……,大學(xué)生都無法控制住自己,何況我們呢?
同學(xué),我不免要質(zhì)疑了,你控制不了你可以不看嘛?再說,他一名大學(xué)生,如果是真的好讀書者,那么多的科普道理書、從古代就流傳下來的圣賢書,他怎么不看嘛?
第三條,開卷有益,他讀書嘛!就得有選擇的讀,像那古籍《詩經(jīng)》等的難免有些迂腐,與時(shí)代脫節(jié)的書,我們不能多讀,否則也會與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),影響反而不好。我們要“取其精華,棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點(diǎn),開卷有益,謝謝反方的精彩狡辯。
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