【推薦】辯論賽的作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的辯論賽的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
辯論賽的作文 篇1
雙方爭得面紅耳赤,你來我往,絲毫不相互不相讓,一方咄咄逼人,一方氣勢洶洶,好像兩只雄獅在決斗……老師不但沒有訓(xùn)斥,反而拍手叫好。這是為什么呢?原來我們正在舉行一場辯論賽,主題是“開卷是否有益?”。
比賽開始白熱化,我是正方辯手。我率先站起來,高聲說:“我方觀點(diǎn)是開卷有益,現(xiàn)在是信息化時代,誰不會網(wǎng)上看評論再買書,既然買的都是名家推薦的好書,那么開卷當(dāng)然有益!薄拔也贿@么認(rèn)為”,反方一名同學(xué)說,“世上既有真善美,當(dāng)然也有假惡丑,書也不例外!蔽曳降男∏瑢W(xué)噔的一下蹦了起來說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!狈捶揭埠敛皇救,只見一名同學(xué)一臉嚴(yán)肅,慢條斯理的說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,書既然有兩種功能,一是良藥,藥到病除,二是毒藥,能致人于死地。這不就是開卷未必有益?”
我們據(jù)理力爭,一位同學(xué)剛要說話,就聽見“辯論到此為止,下面有請?jiān)u委點(diǎn)評!币晃焕蠋熀π叩卣f:“我認(rèn)為反方比正方氣勢大,所以我投給反方。”第二位老師笑瞇瞇地說:“我認(rèn)為反方占有很大的人手優(yōu)勢,而正方人數(shù)很少卻沒有失去信心,所以我這一票投給正方!眳惭罄蠋熣f:“我宣布,這場辯論會打平!薄芭,不……”所有人都發(fā)出了這樣的聲音,大家都希望能分出勝負(fù)。但平局已定,總不能再來一局吧。
這真是一場有趣的辯論賽,下次我還要和大家來一場針鋒相對的辯論賽。
辯論賽的作文 篇2
在方洲小學(xué)的一間教室里,正上演著一場激烈的辯論賽。
“主題:小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視?正方——應(yīng)該,反方——不應(yīng)該。正方和反方陳述完自己的觀點(diǎn)后,自由辯論的環(huán)節(jié)就開始了。
反方楊廷宇首當(dāng)其沖,一馬當(dāng)先,站起來大聲說道:“我覺得小學(xué)生自控力差,如果看電視的話會導(dǎo)致視力下降,學(xué)業(yè)荒廢,而且長期沉浸在電視里,會與家人疏遠(yuǎn),甚至智力下降!所以,我們反方認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視。”他說的面不改色,聲音洪亮。第一回合就將形勢改變,勝利的天平似乎傾向了反方。
這時,正方的王振寧站了起來,絲毫不甘示弱,一點(diǎn)兒都沒被楊廷宇嚇倒,她鎮(zhèn)定從容,開始滔滔不絕的講了起來,臨危不亂,不愧是一名“征戰(zhàn)多年的老將”,我方覺得小學(xué)生看電視可以了解國內(nèi)外的大事,開拓視野,增長見識。如果有父母的管制,是不會像反方楊廷宇說的那樣“走火入魔”的,所以小學(xué)生看電視多多益善。”
話音剛落,便響起經(jīng)久不息的掌聲,反方見形勢不妙,就開始了更為激烈的反駁,正方也不是吃素的,統(tǒng)統(tǒng)回敬。反方:“你看你那眼鏡,就是因?yàn)榭措娨暡沤暤摹!闭剑骸拔沂且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)才帶眼鏡的。”反方:那我們不戴眼鏡的就沒好好學(xué)習(xí)了嗎?”……
好一場口齒之間的斗爭,可謂是唇槍舌劍!在我看來真是一場難分勝負(fù)的辯論賽!
辯論賽的作文 篇3
“咚咚噠”一場別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進(jìn)場了,只見他們抬頭挺胸,目中無人。接下來進(jìn)場的是乙方辯論員——樹木姐妹,她們自信典雅。身上是一片生機(jī)盎然的綠意,仿佛和大自然融為一體。
辯論正式開始了。金錢哥哥先發(fā)制人:“你們看,晉江現(xiàn)在交通這么便利,科技這么發(fā)達(dá),都是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)能力。所以,一切都應(yīng)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓路。”金錢哥哥話音剛落,樹木妹妹就不甘示弱地反駁:“對方說的'經(jīng)濟(jì)重要,那么我要問問,是人們的健康重要還是那所謂的經(jīng)濟(jì)重要?你們翻翻歷史典故,樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下?是因?yàn)闆]有植被保護(hù)!
樹林妹妹的話一出,觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起,金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過了幾分鐘,金錢哥哥才出聲說道:“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們過上了小康生活,那些高樓大廈的誕生也都離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……”
樹木姐姐立馬反駁說:“如果我們一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì),而忘記了植樹造林,那么空氣污染了,河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢,但是丟了健康?傊词菇疱X再萬能,也不如綠色環(huán)境給我們健康的生命更寶貴。”樹木姐姐話音剛落,臺下便響起了雷鳴般的掌聲。
辯論賽的作文 篇4
叮鈴鈴,隨著上課鈴一響,教室中立刻沸騰起來,因?yàn)槲覀兗磳⑴e行辯論會,大家里正摩拳擦掌地準(zhǔn)備著呢!
沒過一會兒,正反雙方的辯論員就入席了。此次,我們辯論的題目是誠信VS善意的謊言。我們是反方,也就是說我方的觀點(diǎn)是——這個世界需要善意的謊言,女生則是正義的代表——做人應(yīng)該講誠信。
比賽剛開始,女生一辯方菲菲站起來就給了我們反方一個下馬威:老師教育我們要講誠信,說謊就是不對的。這話太實(shí)在,說得我們個個啞口無言。
就在我們尋思著如何反駁時,主持人已焦急地催促了:請反方一辯回答。男生辯席上一片寂靜,大家都你看看我,我看看你,似乎找不到反駁的切入點(diǎn)。我們幾乎絕望了,一辯魯成果響起了弱弱的聲音:無論如何,我們不能不分青紅皂白地說,謊言都是錯的。太棒了,我們紛紛向魯成果豎起了大拇指,現(xiàn)在該輪到女生啞口無言了。
突然,女生們眼睛一亮,說:馬克。吐溫曾經(jīng)說過:當(dāng)你拿不定主意時,就說實(shí)話?,連名人都這樣說了,你們難道還敢有意見嗎?看著洋洋得意的女生,我們立刻從資料中找出一句話來反駁,身為二辯的我騰地一聲站了起來,大聲說:我們學(xué)過一篇課文-——-《金色的魚鉤》,里面的老班長就說了善意的謊言,讓小同志活了下來。這件事告訴我們,難道不需要善意的謊言嗎?
女生們一聽不服氣,又拿出了支持自己觀點(diǎn)的例子來說服我們。就這樣你一言我一語,正反雙方針尖對麥芒,洋洋灑灑辯論了一節(jié)課,空氣中冒著濃濃的火藥味。直到下課鈴響了,老師才打斷了我們,并幽默地說:千萬不要打起來。最后,老師判定我們?yōu)槠骄,并讓男女生握手言和,畢竟友誼第一,比賽第二
辯論賽就在一陣歡歌笑語中結(jié)束了。
辯論賽的作文 篇5
星期五這天上午,在學(xué)校的多功能廳,我和班上三個同學(xué)參加了辯論賽。我們辯論的主題是“小學(xué)生吃零食的利與弊”。 時間匆匆溜走,該我們上場了。我的心怦怦直跳,像揣了一只兔子,緊張極了。我們一走上舞臺,就看見臺下幾百雙:犀利“的眼睛齊刷刷地看過來,現(xiàn)場氣氛頓時緊張起來了?諝庀褚塘怂频。我們的對手5。2班同學(xué)居然拿出了”5。2必勝“的牌子,比賽還未開始,現(xiàn)場就彌漫著硝煙的味道。 “下面請正方同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)!蔽铱匆娢覀冇H愛的一辯陳欣悅同學(xué)從容不迫的站起來,握著話筒,嘰哩哇啦地說了半天。我服她了—在這種情況下,欣悅你居然不緊張? 自由辯論的時間到了,雙方你來我往,唇槍舌劍,辯得不可開交。很多問題我說完就忘了, 唯有一個讓我記憶猶新: 有一個反方辯友挑釁地說:“對方辯友,一些人吃完零食后把包裝亂扔,會造成環(huán)境污染! 我熱血一下沸騰了,奪過話筒,說:“那是吃零食人的問題,而不是零食的問題!” “好!”臺下掌聲一浪接一浪,把對方辯友們“推到了沙灘上”。對方辯友頓時啞口無言,僵在了現(xiàn)場,手中的牌子也無意中放了下去。 最后,黃老師總結(jié)道:“零食可以吃,但是要有節(jié)制地吃! 通過這次辯論賽,我明白了:雖然有時理屈詞窮,但是只要你能言善辯,從另一個角度去看問題,也可以把“死”道理說“活”。
辯論臺上的最后一戰(zhàn)_“走上辯論臺“總決賽新聞報(bào)道_1100字
決賽的戰(zhàn)鼓敲響了。靈溪一中八年級的十六個班組成了八個辯論代表隊(duì)經(jīng)過了四場的預(yù)賽,兩場的半決賽的角逐,最后,我班的黃沐楠與十二班的洪程,李小雪和陳暢組成的代表隊(duì)與八年七班,八班組成的代表隊(duì)過關(guān)斬將闖進(jìn)了決賽。今天,這兩支代表隊(duì)在辯論臺上以“情感與理智那個更可貴”為題進(jìn)行了奪冠的最后一戰(zhàn)。正方為方代表隊(duì),反方為七八班代表隊(duì)。本場比賽還有多位校領(lǐng)導(dǎo)的親自觀戰(zhàn)。針鋒相對、唇槍舌戰(zhàn),互不相讓。最后,我方代表隊(duì)只以微弱比分惜敗。結(jié)果并不是最重要的,龍爭虎斗爭的過程才是本場比賽的最大看點(diǎn)。
正方的一辯闡述觀點(diǎn):情感比理智重要。反方一辯闡述觀點(diǎn):理智比情感更重要。接下來就進(jìn)入了攻辯環(huán)節(jié)。正方二辯開始就指出了對方對情感與情緒的曲解,并連環(huán)拋出了犀利的問題。此乃開場對對手的一個下馬威啊!看來是這個下馬威太猛烈了,對反二辯連連逃避我方問題,不敢正面回答,在我方一再強(qiáng)調(diào)“請對方辯友正面回答我方問題”后,才草草的回答了其中一個問題,明顯,我方在攻辯上半場占了明顯的上風(fēng)。在正方三辯與反方三辯的激烈交鋒中,交鋒在對“明辨”這個詞的理解上。一方所持觀點(diǎn):明辨是一種情感,另一方所持觀點(diǎn)為:明辨是指明辨是非,是理智。各方對所持觀點(diǎn)互不相讓的時候,可惜結(jié)束的鑼敲響了。接著進(jìn)入了辯論賽最激烈的環(huán)節(jié),自由辯論。
在自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方先對理智與情感哪個作用大進(jìn)行了激烈的辯論。我方二辯對對方提出的“參加辯論會需要的不就是理智嗎“做出了壓倒性的反駁:我們今天站在這里辯論的目的是什么?是為了奪冠。∠電Z冠難道不是情感嗎?得到秒之長雷鳴般的掌聲。在這個環(huán)節(jié)中,我方多次拋出問題,對方似乎對我們的問題難以消化,幾次試圖逃避。這便給我方制造了窮追猛打攻勢的機(jī)會。當(dāng)然,對方屢次拋出的問題我方辯手用靈敏的思維巧妙的化解了,有時甚至轉(zhuǎn)化成了對她們的問題。如此巧妙,不禁得到了一陣又一陣的掌聲,也為比賽加了分。這個環(huán)節(jié)接近尾聲,在對方提前結(jié)束比賽時間的劣勢下,我方憑借著幾十秒的優(yōu)勢,向?qū)Ψ接诌B續(xù)性拋出了一個個質(zhì)疑。這一連串的問題只能讓對方辯友坐立不安,直冒冷汗!在總結(jié)陳辭的環(huán)節(jié)中,對方四辯屢次提到”一切沒有理智,情感的世界終將會混亂“這是個對辯題明顯的扭曲理解。臺下的觀眾不禁對次觀點(diǎn)議論紛紛。緊隨其后,我方四辯便指出了這個致命的誤區(qū)。值得一提的是,在四遍總結(jié)時,我方有以連環(huán)炮的攻勢揪出了對方一個又一個的觀點(diǎn)誤區(qū)。這又是本場比賽致命的一擊啊。
歷時一個月的靈溪一中第一屆辯論賽落下了帷幕,我們十一,十二班能夠在首屆的辯論賽中取得亞軍的好名次是值得歡呼的。這是每位參與辯論賽的每一位選手和老師的汗水。
辯論賽的作文 篇6
今天,在英才雙語小學(xué)五年級二班教室里展開了一場讓人難忘的辯論會,題目是“開卷是否有益”。
當(dāng)主持人羅老師講清了辯論規(guī)則后,以一聲“開始”拉開了這場辯論會的序幕。
雙方辯手分別是:正方的湯佩千、侯智文、向宇樂、陳景蘭;我們反方的楊長雨、程雷、趙為和我,分別擔(dān)任陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)的工作。我們東西相向,中間隔了一個“楚河漢界”,就這樣真正的對決來臨了。
第一環(huán)節(jié)——陳詞開始了。首先,正方的1號辯手湯佩千發(fā)表了他們的觀點(diǎn):開卷有益。然后,我們反方1號辯手楊長雨也說明了我方的觀點(diǎn):開卷未必有益。
接下來,進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節(jié)——攻辯。我們反方的程雷和趙為斗志昂揚(yáng),對方的侯智文和向宇樂也不甘示弱。因?yàn)橛小?號辯手和4號辯手不能參與攻辯”這個規(guī)則,所以,舞臺燈只為他們亮起,讓他們大顯身手。作為我們班最幽默又非常愛看《三國演義》和《水滸傳》的程雷,果然有“兩把刷子”,對方的問題幾乎全被他一人“OK”,但對方的向宇樂也爆發(fā)了他的“小宇宙”,“擺平”了很多我方的提問,令我哭笑不得。看上去信心十足的趙為提出了一個問題:“希特勒寫過一本書《我的奮斗》,很多看過的人都去模仿,結(jié)果全都走上了永遠(yuǎn)也回不了頭的道路,這是為什么呢?”向宇樂毫不猶豫,簡單、干脆利落地答道:“因?yàn)槟鞘遣缓玫臅!边@樣,我們的3號辯手趙為也失敗了。我的辯友幾乎都以“看不好的書”為“開卷未必有益”的原因,才讓對方有可乘之機(jī),對答如流,乘虛而入,而正方的辯手都提“一位偉人不多看點(diǎn)書怎么能出名”的問題,讓我們啞口無言。第二環(huán)節(jié),總的來說我們太失敗了,只能指望第三環(huán)節(jié)挽回局面了。
自由辯論來臨,終于讓我這個辯手有說話的資格了。但正是因?yàn)椴还苁钦l想問就提,所以讓我們慌了手腳,亂了方寸。我們四位辯手經(jīng)常一起站起來,又不知道誰先開口,浪費(fèi)了許多猶如生命般寶貴的時間,還因?yàn)槲覀兊耐瑫r起立,讓觀眾們發(fā)出了驚天地泣鬼神般的驚嘆。而我只提了一個問題:“既然開卷有益,那就請列舉出書的5種類型吧!”這個算不上論據(jù)的問題讓他們面面相覷,結(jié)果還是讓向宇樂打破了沉寂,他回答的聲音很小,我覺得說錯了,但又說不出為什么,只能承認(rèn)他對了。就這樣我們連最后的一線希望都失去了。
該我代表反方總結(jié)了。我似乎更加緊張,慌亂之中還幫正方說了話,慚愧啊慚愧,雖然這個環(huán)節(jié)是雙方4號辯手的獨(dú)角戲,可是我還是沒有抓住機(jī)會。
評委們認(rèn)為正方贏了,看把他們高興得,笑得合不攏嘴。最后老師讓我們說說自己的感受。向宇樂說:“驕兵必?cái)!蔽艺J(rèn)為應(yīng)該汲取的教訓(xùn)是,做一件事之前,應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備才有機(jī)會獲得勝利,就像羅老師說的:“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的!
一場難忘的辯論會結(jié)束了,留下了很多遺憾,更留下了許多思考……
【【推薦】辯論賽的作文合集六篇】相關(guān)文章:
【推薦】辯論賽的作文300字合集9篇12-10
【推薦】辯論賽的作文300字合集7篇12-29
【推薦】辯論賽的作文300字合集五篇12-22
【推薦】辯論賽的作文300字合集5篇12-19
【推薦】辯論賽的作文300字合集10篇11-17
【推薦】辯論賽作文300字合集6篇11-08
【推薦】一次辯論賽作文合集九篇12-10
【推薦】辯論賽作文300字合集十篇12-04
【推薦】辯論賽的作文錦集9篇10-31
實(shí)用的辯論賽的作文合集10篇12-23