【必備】辯論賽作文匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的辯論賽作文10篇,希望對大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
今天上午,我們在教室里展開了一場激烈的辯論賽。
首先,我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開篇立論,她用她那柔和的聲音配著堅(jiān)定的眼神,很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時,他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下,也把我們的氣勢給壓了下去。辯論反駁時,反方三辯——馮天昊,反駁得最厲害,用一句話來形容就是:氣勢壯如山河。他口若懸河,滔滔不絕的話語簡直不讓我方有一絲可乘之機(jī)。不知不覺,我們進(jìn)入了自由辯論的階段,我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞,她用求助的眼神望著我,我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”,但是畢竟我一個人單槍匹馬,抵不過他們千軍萬馬,最終,我們正方的氣勢在反方的大吼大喊中,敗下陣來……
辯論賽接近了尾聲,“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了,緊接著,反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
辯論賽作文 篇2
今天,我們班舉行了一場辯論賽,大伙兒也一起來聽聽?
正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言
正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認(rèn)為,那我們就更應(yīng)該這樣做了!所以,我方堅(jiān)持認(rèn)為,生活中需要誠信!
反方:我認(rèn)為人在生活中,有時也需要一些善意的謊言,因?yàn)檎沁@些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認(rèn)為,生活中需要善意的謊言!
正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不
道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時,就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼耍睦韺W(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。
。ㄕ睫q友十分得意地看了正方辯友)
反方:我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激。
辯論賽作文 篇3
上課了,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫了幾個大字“開卷有益辯論賽”幾個大字。并說:“今天我們要展開一次辯論會,主題就是開卷是否有益!卑嗬镆幌伦诱ㄩ_了鍋,沸騰起來,有的說開卷有益,有的說開卷未必有益,大家議論紛紛。
“請正反兩方代表上臺辯論。”經(jīng)過同學(xué)們的推選,“鐵嘴”毛熙華,班長徐汪平,還有信心十足的我和蔡鈺楠,對方辯友是:周毓琪、徐新宇、鄭林憶和王旭陽,對方個個都是難纏的對手,望著他們手中那一沓厚厚的資料,我的心里仿佛有一只袋鼠“砰砰”地跳個不停。
我方先發(fā)制人,毛熙華猶如一個打了勝仗的將軍,趾高氣揚(yáng)地說:“同學(xué)們,我方認(rèn)為書是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。毛主席也是熟讀兵書才能打勝仗。所以,我方認(rèn)為開卷有益。”
反方鄭林憶還不等主持人說話,馬上“反唇相譏”:“可是你看那些毫無意義的書只會使你的心靈變得骯臟,所以開卷未必有益。”
輪到我大顯身手了,我我毫不示弱地說:“如果所有人都在不斷努力,你不讀書只會落在后面。我得意的掃了對方一眼,坐下來靜觀其變。只見有的同學(xué)頻頻點(diǎn)頭,表示贊同,有的注視著辯手,迫切的想知道他接下來要說什么。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),我們辯得面紅耳赤,臺下的觀眾也聽得津津有味。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié),同學(xué)們也發(fā)表了各自的意見。
下課了的音樂響起,老師作出了總結(jié):“一本好書勝過一個珍寶,一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞。因此開卷,要先看看是什么卷,多讀好書會讓你受益終生!迸_下響起了熱烈的掌聲。
這次辯論會使我明白了讀書的真正意義。
辯論賽作文 篇4
星期五下午,我們五(6)班和五(4)班舉行了一場非常激烈的辯論賽,主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該做好事”。我是反方一辯,支持生活中不應(yīng)該做好事。其余的反方成員是:二辯:潤雨瑄;三辯:王佳英;四辯:黃佳穎。
首先,主持人翟陳原先讓我們各自做了一個簡短的自我介紹。先是正方的同學(xué)介紹,再是我們反方介紹!按蠹液!我是反方一辯。來自五(6)班,我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家?guī)砀泄俸托撵`的滿足,并使大家得到真正的快樂。我方的觀點(diǎn)是:在生活中不應(yīng)該做好事!
接著,是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會就到了,一辯的陳詞結(jié)束了,輪到我了。我從容的站起來,說:“農(nóng)夫與蛇的故事相信大家都知道,在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應(yīng)該都不陌生,好心扶起老人,反被告上法庭:20xx年11月20日,南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車,據(jù)其稱被正在下車的市民彭宇撞倒,而彭宇則稱下車時見老人摔倒,所以扶至旁邊,并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫(yī)院,還墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)。20xx年1月4日,徐老太將彭宇告上了法庭,9月3日,判決的結(jié)果是彭宇應(yīng)賠償40%損失費(fèi)計(jì)45876.36元。根據(jù)南京市鼓樓區(qū)人民法院的推理,彭宇送徐老太上醫(yī)院的行為純屬做賊心……”陳詞環(huán)節(jié)相當(dāng)成功,我在心中為自己鼓起了掌!
后面是自由辯論,由正方先問,再由反方反駁。第一個問題很簡單,是“你們反方說再生活中不應(yīng)該做好事,那么學(xué)校組織的假日小隊(duì)活動,像慰問老人,撿垃圾之類的活動,你們又為什么參加呢?”我馬上站起來反駁!拔曳降挠^點(diǎn)是在生活中不應(yīng)該做好事,是在沒有準(zhǔn)備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊(duì)活動和慰問老人,撿垃圾之類的活動是有組織性的做好事。既然是有組織性的,也就不容易產(chǎn)生誤解,因此假日小隊(duì)活動我們還是要參加的。”
辯論賽越來越激烈,雙方都打成了平手。我還是優(yōu)秀辯手呢!
辯論賽作文 篇5
今天,下午我們做了一件與眾不同的事。星期四,蘇老師告訴了我們一個合不攏嘴的事:“明天,我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前,我們就早早地做出了充足的'準(zhǔn)備。
開始了,蘇老師彬彬有禮地說:“我們今天辯論的主題是:環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表,反方代表出場!闭Z音剛落,全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個是我們正方的“口才能手”楊荔丹,正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來,看得出來他非常的緊張,但還是亮出響亮的聲音,把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生!既然也有一絲焦急,看來有些棘手。
我坐在下面,心里比臺上的人還緊張,我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油,別讓反方有反擊的機(jī)會。............下面的觀眾更激動。接下來的自由辯論更是熱火朝天,都像菜市場了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣,幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會幫我們一會幫反方,不過一個很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。
辯論賽作文 篇6
人們常說“開卷有益”,但我卻覺得“開卷未必有益”。在我們班,大家對這個問題的答案產(chǎn)生了分歧,因此,在老師的指導(dǎo)下,我們開展了一次名為“開卷是否有益”的辯論賽。
在一個星期的周四的一節(jié)語文課,辯論會開始了。
正方首先提出了自己的觀點(diǎn):“‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。所以,我認(rèn)為開卷有益!
因?yàn)槲艺J(rèn)為“開卷未必有益”,所以是反方。我是反方的第一個,因此,我選了一個為什么開卷未必有益的最大一個原因——我們看了不健康的書籍,會對我們的身心健康造成極大危害,引導(dǎo)我們走向犯罪之路。這簡直比看漫畫和上課看閑書還要糟糕?绰嫞绻窃谡_的時間看,那是完全沒有問題的,可以供自己娛樂、放松心情;上課看閑書,這樣會顯得比較沒有文化,但思想仍然是端正、正直的?偟膩碚f,看了一些不健康的書,無論多多少少總會對我們有些危害。
隨后,自由辯論時間開始。第一個站起來的是對方組的隊(duì)員,我們組的隊(duì)員一見沒搶到,就立刻拿出資料,一目十行地看了起來,從中捕捉有用的信息,并在腦中把這些長達(dá)數(shù)百字的信息,概括成幾句簡短的話。對方的隊(duì)員剛說完,還沒有坐下,我方隊(duì)員就不甘示弱地站了起來。說完以后,對方剛站起來,卻發(fā)現(xiàn)我們組也有人站了起來,對方的隊(duì)員愣了一下,我們組趁機(jī)趕緊腳底抹油,飛快地說了起來,對方的隊(duì)員只好坐了下來。他們用極其憤怒的眼神看著我們,那眼神,似乎已經(jīng)要噴出一道火焰。如果他們的眼睛真的可以噴出火焰的話,那估計(jì)教室已經(jīng)變成一片灰燼了。
正方提出了各種名人故事,用來證明“開卷有益”,這些故事中的人物,大到國家領(lǐng)導(dǎo)人,小到平民老百姓。
這些故事雖然可以用來鼓勵大家讀書,比如說,正方最先用來反駁我們的一個故事——馬克思寫《資本論》,雖然他讀了很多書,但并沒讀遍世界所有書。而且,我們不可能讀遍天下所有書——杭州市圖書館就有二百萬冊左右的書,算一個人有一百年在讀,那樣滿打滿算,每天得讀六十本書,那還了得?何況,這只是一個普通的市圖書館。如果是一些國家圖書館,有大約一千萬冊書,除了這些書之外,還有一些不大著名的外國書,如果照這樣算下去,答案將會是一個天文數(shù)字!
我們讀書,也不能為了能夠有更好的效果,就把每一本書都去精細(xì)地去讀。每一本書都去精細(xì)地讀雖然很好,但是,比這樣更好的是看完以后用所學(xué)的知識去實(shí)踐。如果光看書,不實(shí)踐的話,估計(jì)愛因斯坦也發(fā)明不出太陽能電池來,特斯拉也不可能發(fā)明出交流電,人們現(xiàn)在還過著一千年前的生活。
所以,我覺得開卷未必有益。當(dāng)然,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們不能因?yàn)樵诒姸鄷,有那么幾本不健康的書籍,就不去讀書吧,何況,這種書在全世界也不到一百本。因此,我們買書時,盡量去正規(guī)書店,買正版書,并且要在看書時保護(hù)好眼睛。
辯論賽作文 篇7
今天,老師別出心裁,說要舉行一場辯論賽,大家可高興了,頓時教室沸騰起來。同學(xué)們有的躍躍欲試,有的興致勃勃,有的……
“啪、啪!”老師一拍“驚堂木”:“辯論開始,不分正反方,女生代表女生好,男生代表男生好,請雙方辯友發(fā)表意見!
男方辯友:“我們男生大度,不會跟你們女生計(jì)較,隨你們怎么欺負(fù)都不放心上!
我方辯友急了:“那是你你們懦夫,打不贏我們女生,還有你說隨我們怎么欺負(fù),那好,下課把你們男生都掐一下!”
我方辯友語驚四座,大家都鼓起掌來,男生都被說的啞口無言,有的甚至還抱怨剛才的男生:“這下好了,又要被掐了,都怪你!”
男生又說:“航天英雄楊利偉為國爭光,所以,我們男生是偉大的!”
我方女漢子沉不住氣了,把禮儀忘到九霄云外去了:“呸!就你們男生還偉大呢,那身殘志堅(jiān)的張海迪更偉大,再說沒有楊利偉他媽能有楊利偉嗎?”
我方女生為增強(qiáng)氣勢,一邊拍手一邊叫好,男生似乎又有點(diǎn)嚇到,只好岔開該話題。
接下來是自由發(fā)言,所有同學(xué)全都把禮儀拋到九霄云外,都站起來,大聲快速地說,生怕對方聽不見,隔壁班的老師還以為老師沒有來,我們又鬧翻天了呢。
窗外,太陽公公露出了燦爛的笑容。
辯論賽作文 篇8
我們班最近開了場辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。
我被榮幸的選為吃菜隊(duì)隊(duì)長,我激動地說:“我覺得吃肉好!”突然大家大笑,我才煥然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下額頭,很尷尬地說:“我講錯了,應(yīng)該是吃菜啦,才有豐富的維生素,能提供許多有利于身體的礦物質(zhì)!”我望著天花板,聯(lián)合生活說:“菜不像肉,吃多了會長胖!”
王英杰一臉不服,拍著桌子,抿了下嘴巴,思考了一會,皺著眉頭說:“我覺得不對,肉可以滿足人們的食欲,我們可以吃好肉來鍛煉的呀!”我想:如果人不想鍛煉那怎么辦,世界上的胖子之所以多,更是因?yàn)槿獬缘锰,脂肪太多了?/p>
周莉君終于也說話了:“不對!”她怒視這王英杰,狠狠地說:“吃肉有脂肪,吃多了對身體不好,長太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一樣,太胖了是不好看。
就這樣,參加的隊(duì)員們你一言我一語,吵得十分激烈,以至于全年級都聽見了,有個人跑過來對我們說:“你們聲音太大了,輕點(diǎn)好嗎?”雖然我們心里有點(diǎn)不服,但還是欣然地接受了。我想:不能因?yàn)槲覀儌人,而使班級抹上黑點(diǎn)。
現(xiàn)在我還是覺得要菜肉結(jié)合,才能更利于我們生長。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,應(yīng)該要均勻地分配飲食。
同學(xué)們,你覺得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我,讓我們來討論一下吧!
辯論賽作文 篇9
我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因?yàn)槲也虐l(fā)起戰(zhàn)爭的,我都不知道我應(yīng)該是感到倒霉還是榮幸。
“迦諾,快下來跟你哥一起去理發(fā)!边@時我的內(nèi)心是拒絕的:“不去,我覺得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來:“那么長了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
這時,坐在門口吸煙的老爸聽見了爭吵聲,就進(jìn)來問:“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現(xiàn)在這樣不是挺好看的啊,想理的時候我自己會去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因?yàn)槔习滞蝗唤辛耍骸皠e吵了,就這么點(diǎn)小問題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會死!”
最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過奧數(shù)題讓我的大腦冷靜不來。
不論你做什么事說什么話,都要先經(jīng)過大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開,否則,這個家庭就會支離破碎。
不要強(qiáng)迫一個人去做什么。因?yàn)椋筋^來,他自已還是會去做的。
辯論賽作文 篇10
在毓秀路小學(xué)五(1)班里不斷一出掌聲和激烈的爭吵聲,那是那里正在舉行辯論賽!
現(xiàn)在,隨著書籍種類的越來越多,讀書的人也是越來越多。該讀什么書,什么書不該讀自然也成了問題。這次辯論的主題是“開卷有益嗎?”反方是馮佳訊等人,正方是喬闊等人。主席正是蘇老師。
當(dāng)蘇老師講完規(guī)則分了正方反方后,(我是反方)蘇老師宣布:“我宣布,辯論賽正式開始!”剛開始,場上十分安靜,我們班的班長陳子涵首先打破了沉默,不愧是我們班的班長,可惜的是,對方辯友太緊張,發(fā)言十分失敗。我們反方抓住機(jī)會來了一次絕地反擊。
就這樣,戰(zhàn)斗白熱化,我們辯論得十分激烈。馮佳訊之前的曹亮竟然給別人說話令我們十分氣憤。幸好我們的“救星”:馮佳訊表現(xiàn)了十分精彩的發(fā)言,令我們反方加上了4分!要知道高分是3分啊!我們反方隊(duì)員立刻破涕為笑,而對方辯友都?xì)獾没鹈叭桑?/p>
最令人高興的事就要數(shù)正方辯友劉水淼竟然誤打誤撞幫我們拿來了兩分!我們不用發(fā)言,兩分自己送上門來你說我們反方能不高興嗎?嗯?可想而知對方一定是氣得怒發(fā)沖冠!我們卻是喜笑顏開!
最后,我們算分?jǐn)?shù),正方是31分。我們一邊計(jì)算一邊大喊:“3,6,8……”我越喊越激動!我早已把我在賽場上的事拋到九霄云外去了(在賽場上我出丑過。W罱K我們得了36分!我們欣喜若狂,正方卻氣得臉色像豬肝一樣。
我們獲勝了!
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