【精選】辯論賽作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的辯論賽作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí)，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開(kāi)始了，為了贏，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好，一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì)兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的反駁讓我驚訝！吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識(shí)，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論賽作文 篇2
星期四上午，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
“丁零零”，上課了，大家坐到位子上，靜候主持人——姜老師發(fā)話。開(kāi)始了，正反方各派三人先闡述觀點(diǎn)，正方的我就立刻說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只要我們打開(kāi)書(shū)，它就將帶我們走進(jìn)豐富多彩的文學(xué)世界！讓我們欣賞一篇篇色彩斑斕的文章！使我們的能力得到提高！宋大祖說(shuō)過(guò)：‘只要是讀書(shū)總會(huì)有好處的�！晕艺J(rèn)為開(kāi)卷有益�！蔽艺f(shuō)完，反方就開(kāi)始了。反方的二人都是說(shuō)“如果看不健康的書(shū)，會(huì)走上不好的路，”我覺(jué)的也并不無(wú)道理。
后面才叫精彩，大家你一言，我一語(yǔ)，都是爭(zhēng)先恐后搶著來(lái)。我方大家似乎心連心，搜集信息大都搜的一樣，哈哈！
我方說(shuō)：“壞書(shū)，它必定會(huì)影響人的性格，使之走向邪路。但是請(qǐng)想想，如果那些壞書(shū)無(wú)法與讀者產(chǎn)生共鳴，使人深入其中，那么會(huì)造成這樣的結(jié)果？”我方說(shuō)的真不錯(cuò)。
反方則說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果有了不正的書(shū)，嚴(yán)重的會(huì)走向邪路，那可慘了�！�
我說(shuō)反方，你有聽(tīng)嗎，我方剛說(shuō)無(wú)法產(chǎn)生共鳴，你怎么又唱起來(lái)了？
我想，開(kāi)卷一定有益。不健康的書(shū)，就算與讀者產(chǎn)生共鳴，那看了之后可以識(shí)幾個(gè)子呀！無(wú)論你舉出一堆事例，那又說(shuō)明什么？只能說(shuō)明看書(shū)的人心態(tài)不正，屬于心態(tài)問(wèn)題，歸咎于書(shū)，難道有人拿刀走殺人能怪刀不好嗎？
雖然正反方打成了平手，但是在我心中，開(kāi)卷有益！
辯論賽作文 篇3
今天上午，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉行了一場(chǎng)小小的辯論賽。辯論的主題是“開(kāi)卷有益？開(kāi)卷未必有益？”我們男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上一副自信滿滿的神情，而女生也不甘落后，一個(gè)個(gè)都想在氣勢(shì)撒謊那個(gè)把男生壓倒。
終于來(lái)到了語(yǔ)文課，隨著許老師說(shuō)：“辯論賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)主辯論手上臺(tái)！”鄭澤坤、張浚哲和金毅銘在我們男生的掌聲中快步走上講臺(tái)，而女生的三位主辯手在女生的簇?fù)硐马?yè)走上了講臺(tái)。“現(xiàn)在辯論賽開(kāi)始！”許老師話音未落，張浚哲便站起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樵跁?shū)店中，好書(shū)占有優(yōu)勢(shì)，而且多讀書(shū)會(huì)積累更多的好詞好句�！薄安唬覀冋J(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，因?yàn)楝F(xiàn)在書(shū)店里不健康的書(shū)有很多，所以我們并不贊同�！蓖茣x的一番話讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂?/p>
可他們也不是吃素的，立刻開(kāi)始反駁起來(lái)，就這樣你一問(wèn)，我一答再一問(wèn)。眼看就要進(jìn)入膠合狀態(tài)時(shí)，張可沁的一席話讓我們不僅驚出一身冷汗，她說(shuō)：“現(xiàn)在書(shū)店里有很多的漫畫(huà)書(shū)，這也是不好的書(shū)�！蔽蚁耄何乙步�(jīng)�？绰�(huà)書(shū)的，那他們?cè)趺捶瘩g呢？于是，我便站起來(lái)說(shuō)：“是的，漫畫(huà)書(shū)是不好，但你在休閑的時(shí)候看一會(huì)兒，放松放松，何樂(lè)而不為呢？”我的那一番話也讓我的心中那塊大石頭落了地，也博得了我們男生們熱烈的掌聲。
時(shí)間飛快地過(guò)去，眼看就要下課了，許老師先讓主辯手下去，然后說(shuō)：“這次的辯論賽展現(xiàn)了我們的口語(yǔ)交際能力，現(xiàn)在我宣布：辯論賽順利結(jié)束！”這次的辯論賽讓我知道了：讀書(shū)是好的，但你一旦讀錯(cuò)了書(shū)，那后果就不堪設(shè)想。
辯論賽作文 篇4
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始辯論會(huì)！主題是—小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視嗎？”主持人向同學(xué)們說(shuō)道。
我們來(lái)投硬幣分組，字面反方，花面正方，現(xiàn)在開(kāi)始擲幣，如果一二大組擲到字，那三四大組就是花，主持人便把硬幣拋向空中，我們每一雙眼睛都緊盯這枚硬幣，“呯”硬幣落地了，最終我們一二大組為反方代表小學(xué)生不應(yīng)該看電視，那三四大組就是正方。話不多說(shuō)了，馬上開(kāi)始我們的辯論賽。
首先有請(qǐng)正方選手發(fā)言，正方辯道：“我方認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)看電視，這樣可以了解國(guó)家大事、生活瑣事，我的發(fā)言完畢�！蔽曳缴弁瑢W(xué)毫不示弱辯道：“我方認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視，小學(xué)生自控能力不差，有時(shí)候會(huì)把控不了時(shí)間，有時(shí)電視里還有不適合小學(xué)生看的劇情。”話語(yǔ)剛落，底下熱議一片，聊得熱火朝天、唇槍舌劍，有人說(shuō)道：“是你在看吧”。正方回?fù)舻溃骸芭赃叢皇怯屑议L(zhǎng)嗎？”我方的一句話：“家長(zhǎng)不在家呢！”，頓時(shí)讓正方啞口無(wú)言，我方祁同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“有時(shí)看書(shū)比看電視能獲得更多知識(shí)。”正方繼續(xù)回?fù)舻溃何野职志褪强磿?shū)把眼睛看出近視的！我方又說(shuō)：那看電視比讀書(shū)更容易近視�！闭秸f(shuō)：“你難道沒(méi)看過(guò)電視”。我們的錢同學(xué)繼續(xù)說(shuō)道：我沒(méi)看過(guò)電視，我從小看手機(jī)！此時(shí)孫同學(xué)滿臉嚴(yán)肅站起來(lái)說(shuō)：你…額…算了，不說(shuō)了！此時(shí)底下的人都捧腹大笑。過(guò)了好久，突然，“正方時(shí)間到！”結(jié)束了正方發(fā)言，我方還剩32秒，便有幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法，最后正反雙方做出總結(jié)。最終老師做出裁決說(shuō)：正方說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)橐恢痹谡f(shuō)的都是適當(dāng)看電視，但辯論題目是“應(yīng)不應(yīng)該”，此時(shí)讓我方哈哈大笑。
這一次辯論賽讓我收獲良多，很期待下次有這樣的辯論賽。
辯論賽作文 篇5
幾天前，我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽，這場(chǎng)辯論賽有正反兩方，正方陳述的.觀點(diǎn)是人間處處有真情，反方陳述的觀點(diǎn)是“人情如紙薄”對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)正方該是百分百會(huì)贏，可是站在正方的我卻以敗北的下場(chǎng)而告終，你們想知道我怎樣輸?shù)膯�，那就�?tīng)我一一道來(lái)。
上課鈴打響了，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)在即，我們都做好了準(zhǔn)備，辯論會(huì)會(huì)分三輪，在第一輪，我們要選三個(gè)主辯手，第二輪為自由辯論，第三輪為總結(jié)陳詞，雖然在第一輪我們打成平手，但是只要你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)是我們輸了，因?yàn)閺奈覀兊氖繗馍暇涂吹贸鰜?lái)了，大家你推我，他推你，最后又推回自己，誰(shuí)也不肯當(dāng)主辯，就連賴欣欣這位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也是如此，在士氣上軍心上，我們已敗，因?yàn)槿绻诖蛘�，最忌諱的就是軍心不足，而我們的士氣越低，反方的士氣會(huì)越來(lái)越高漲.從這個(gè)道理上看，我們已經(jīng)輸?shù)袅苏洲q論賽，除非發(fā)生奇跡!現(xiàn)在就看第二輪我們的發(fā)揮了，但在此時(shí)我感覺(jué)到了“煙火味”越來(lái)越濃，似乎在每個(gè)人的心里都憋著一個(gè)定時(shí)炸彈，就像馬上要炸開(kāi)了一樣，我一想這可不得了！一位此時(shí)我們的力量就像木棍一樣，力量無(wú)法集中在一起，而反方就像針一樣，雖說(shuō)大小不及木棍，但殺傷力卻不容小視，就在這時(shí)我開(kāi)見(jiàn)許多人都緘默無(wú)語(yǔ)，一只手舉起來(lái)了！賴欣欣，原來(lái)如此，我知道第一輪他為什么不當(dāng)主辯手了，原來(lái)他是為了養(yǎng)精蓄銳，他的發(fā)言像給了我們一個(gè)勝利的前兆，可是反方卻窮追不舍，我忍無(wú)可忍了，我舉起手想發(fā)言，老師叫起了我，我的發(fā)言是可以擾亂對(duì)方軍心的，人稱“攻心術(shù)”，果然不出我所料，他們準(zhǔn)備要崩潰了，但反方是如此的奸詐，怎么會(huì)讓我成功呢？現(xiàn)在只能看我們的人了，此時(shí)鄧璞豐也陳述了自己的觀點(diǎn)，雖然說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，但是我覺(jué)得還不錯(cuò)，我已經(jīng)失望了，但此時(shí)，曾詩(shī)瑤來(lái)了一個(gè)絕地大反擊，現(xiàn)在我們都指望能在第三輪戰(zhàn)勝他們第三輪的總結(jié)陳詞了。
但是沒(méi)用，我們是出了渾身解數(shù)，但還是無(wú)法挽救我們犯下的事。只可惜當(dāng)時(shí)不能擊潰反方的軍心，悔啊，但也算“完美了”。
辯論賽作文 篇6
今天，我們班展開(kāi)了一次《開(kāi)卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開(kāi)卷有益”的辯手，梁詩(shī)婷是我方的組長(zhǎng)，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方：開(kāi)卷未必有益，成員也有八個(gè)。辯論會(huì)馬上開(kāi)始了，我們坐在臺(tái)上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽�。�
辯論開(kāi)始了，首先是組長(zhǎng)們發(fā)言，大家表明了了各自的立場(chǎng)，只見(jiàn)反方有些辯手還準(zhǔn)備了稿子，看來(lái)是有備而來(lái)，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強(qiáng)勢(shì)，我方相比之下顯出了弱勢(shì)。輪到我辯論的時(shí)候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好。我一站到講臺(tái)上，看到大家那直直的眼神向我射來(lái)，就像被電到了一樣，兩腿直發(fā)抖，腦袋一片空白，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來(lái)了。最后，我也不知道自己說(shuō)了些什么，就下臺(tái)來(lái)了。反方成員上去之后，說(shuō)話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責(zé)備自己，怎么會(huì)這樣呢？實(shí)在是太沒(méi)用了，連說(shuō)話都說(shuō)不清。我暗想：我以后一定要多多練習(xí)，放松自己，這樣就不會(huì)感到害怕了。
辯論結(jié)束了，老師宣布了反方勝，頓時(shí)我感到很難過(guò)，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事一樣。但是黃怡欣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是緊張，這并不是你的錯(cuò)，我們都一樣緊張！”聽(tīng)到這句話之后，我感到那種難過(guò)、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時(shí)輕松了不少。
一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經(jīng)過(guò)這次失敗的辯論經(jīng)歷之后，我相信自己會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，下次一定能做得更好的。
辯論賽作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽以趺从X(jué)得這個(gè)階梯時(shí)好、時(shí)壞呢？
老師說(shuō)：“在教師節(jié)那天，我們舉行題為：《開(kāi)卷是否有益》辯論賽�！焙芏嗤瑢W(xué)都選了正方。如果沒(méi)人作為反方的話，那這個(gè)辯論會(huì)就不能進(jìn)行了。我很糾結(jié)，為此我得把兩方面的資料都準(zhǔn)備起來(lái)。
那天下午我躺在床上讀《小木偶奇遇記》。我看到了書(shū)的第二章節(jié)：小木偶獨(dú)自跑出家門(mén)，它的爸爸在后面追趕著，警察攔住了小木偶的去路。爸爸追到后批評(píng)了小木偶，可路人還是對(duì)爸爸指指點(diǎn)點(diǎn)，最后爸爸被送進(jìn)了監(jiān)獄。沒(méi)有了爸爸的照顧，小木偶餓壞了，只好去向別人乞討點(diǎn)食物，可人們往往會(huì)給他惡作劇，潑了他一盆冷水。饑寒交迫的他在火爐旁睡熟了，腿也被燒沒(méi)了。爸爸回來(lái)了，看到眼前的情景，眼淚不禁掉下來(lái)。重新給他做了雙腳，而且粘得天衣無(wú)縫……從該故事中我讀懂了應(yīng)該聽(tīng)父母的話，不能任隨自己的性子，我發(fā)現(xiàn)“開(kāi)卷有益”。
可我又覺(jué)得有時(shí)“開(kāi)卷無(wú)益”。我看了偵探小說(shuō)，看的時(shí)候很入迷，到了晚上睡覺(jué)時(shí)就覺(jué)得有一股涼風(fēng)，從我的后背颼颼的吹來(lái)，我覺(jué)得很害怕，不敢睡覺(jué)，真想睡在爸爸媽媽的中間。如果我不看那本偵探小說(shuō)，就不會(huì)害怕了。還有在讀書(shū)的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多課文之外的知識(shí)，但是很多不良的信息也隨著進(jìn)來(lái)了，比如有人看了書(shū)，學(xué)著書(shū)中的壞蛋的行為犯罪；有人沉迷在故事中，不愿進(jìn)步，不想學(xué)習(xí)。
我們這次班級(jí)辯論賽讓我很糾結(jié)，不過(guò)為了班級(jí)最終我選擇了觀點(diǎn)：“開(kāi)卷未必有益！”我不知道我這樣不鮮明的觀點(diǎn)能贏嗎？哦！糾結(jié)呀！
辯論賽作文 篇8
這一次我們辯論的是“頂碗少年的表演精彩或表演不夠精彩”
比賽在鄭方便有的話語(yǔ)中開(kāi)始了：“文章第二自然段。‘節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席’我知道了少年的表演很精彩，從座無(wú)虛席中就可以看出。所以我方的觀點(diǎn)是‘’頂碗少年的表演精彩‘。”
反方隊(duì)友wang站起來(lái)：“請(qǐng)把書(shū)翻到第三自然段的后面。’在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了�！畯闹锌梢愿惺艿缴倌甑募夹g(shù)不夠熟練，如果夠熟練的話，那么那一大摞碗就不會(huì)突然掉下來(lái)。所以我方的觀點(diǎn)是’頂碗少年的表演不夠精彩�！�
正方辯友li：“我不贊同反方辯友wang的說(shuō)法，請(qǐng)看到第7自然段�！@真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！’從‘驚心動(dòng)魄’和‘拼搏’中我體會(huì)到了少年非常的努力，正所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所以我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演精彩’。”
聽(tīng)著他們的表演，我按耐不住心中強(qiáng)烈的興奮感，大膽地站了起來(lái)：“我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’，。第五自然段中‘臺(tái)上，頂碗少年呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。’從這句話中，我體會(huì)到頂碗少年不知所措是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心了，如果表演者對(duì)自己的表演已經(jīng)沒(méi)有自信了，那么這擦汗那個(gè)表演又有何看頭呢？所以，我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’�！�
……
之后老師公布了比賽結(jié)果——反方勝。然而，反方勝利的原因是我們團(tuán)結(jié)，正所謂“團(tuán)結(jié)力量大”嘛！正方辯友們，加加油吧！
辯論賽作文 篇9
天上下起了雨，博識(shí)的的人們覺(jué)得它單調(diào)，它自己也以為不幸否耶？這時(shí)，本班一期一次的的辯論賽，在霏霏小雨中拉開(kāi)了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨(dú)自出門(mén)旅游？”首先，正方發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在我們反方這邊則絞盡腦汁，想方設(shè)法駁回正方觀點(diǎn)，所以耳朵都豎了起來(lái)，抓住對(duì)方的漏洞�！八�，我認(rèn)為該讓未成年人獨(dú)自出門(mén)旅游。”正方發(fā)言完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大，對(duì)面的樓房毫不客氣的把珍珠從屋頂撒了下來(lái)。
現(xiàn)在是我方發(fā)言。“我方認(rèn)為……”還沒(méi)念完我方觀點(diǎn)的時(shí)候，正方主辯手們就笑了起來(lái)，他們的笑就好象魔術(shù)師般詭秘，變幻莫測(cè)，讓人捉摸不透……很顯然，我方發(fā)言有漏洞，如果被對(duì)方抓住了，那可怎么辦呢？
這時(shí)，雙方陳述完了觀點(diǎn)，辯論在大雨中開(kāi)始了。“對(duì)于反方的發(fā)言，我覺(jué)得不對(duì)。難道一出國(guó)……一定是未成年人嗎？”我們這邊無(wú)話可說(shuō)，但比賽還是要比下去，總不能一上來(lái)就把臉面和尊嚴(yán)殆盡吧！終于，我們這邊的主辯手發(fā)言了�！翱擅總�(gè)國(guó)家的風(fēng)俗不一樣，如果……”“可到每個(gè)國(guó)家之前就可以準(zhǔn)備好，從旅游指南上了解風(fēng)俗，這樣就沒(méi)事了……”正方毫不猶豫的駁回了我方的觀點(diǎn)。就這樣，一場(chǎng)口水戰(zhàn)打得難舍難分，到了中場(chǎng)休息時(shí)，兩邊開(kāi)始總結(jié)及討論各自的不足和戰(zhàn)術(shù)。雨停了，西邊出現(xiàn)了太陽(yáng)，但是在正方的方向。下半場(chǎng)開(kāi)始了，可我們反方的形勢(shì)顯得更加不利，相反，正方則是得心應(yīng)手、如魚(yú)得水一次又一次把我方反駁了回來(lái)，到了最后，正方擊敗了我們反方。此時(shí)，我方同學(xué)臉上沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)檫�有很多辯論賽，而這只是一個(gè)過(guò)程，只要下次再努力就行了。雖說(shuō)失敗了，但看看窗外，小草還在生長(zhǎng)……
辯論賽作文 篇10
“學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視？”我剛進(jìn)教室就看到黑板上的幾個(gè)大字，同學(xué)們已經(jīng)把桌子分開(kāi)了，分為正方和反方，看來(lái)又將會(huì)上演一場(chǎng)激烈的辯論賽。
正方的任同學(xué)首先發(fā)言“我同意，應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜措娨暎驗(yàn)槊刻炜匆粫?huì)兒可以讓我們的大腦得到放松，而且不會(huì)影響視力�！鄙弁瑢W(xué)立即反駁“但是電視節(jié)目常常有些不適合我們小學(xué)生看的內(nèi)容，比如：色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同學(xué)笑得直拍桌子，看來(lái)很贊成邵同學(xué)的觀點(diǎn)嘛。
這時(shí)，王同學(xué)微笑著舉起手來(lái)“電視里會(huì)有世界各地的新聞，世界各地的人文地理，看了這些節(jié)目，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面啊”！辯論賽如火如荼的進(jìn)行著，有的同學(xué)一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也有的同學(xué)一臉輕蔑地指著對(duì)方的辯手。
這時(shí)，楊同學(xué)說(shuō)出一句精辟的話“只要電視能換臺(tái)，我就不信你一直只看新聞聯(lián)播！”正方那片雅雀無(wú)聲，“啪啪啪啪……”我們情不自禁地鼓掌助威起來(lái)。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是不應(yīng)該看電視，因?yàn)橐恢笨措娨晻?huì)影響學(xué)習(xí)效率，每天晚上不停的看電視，就會(huì)陶醉在電視節(jié)目里。再說(shuō)了，小學(xué)生也不可能有很大的自制力，不能合理地控制看電視的時(shí)間，肯定是追劇不等人啊。
這次的辯論賽雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，卻讓我們感受到了前所未有的樂(lè)趣。
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