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精彩的辯論賽作文

時(shí)間:2022-10-12 01:32:14 辯論賽 我要投稿

精彩的辯論賽作文(集錦15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的精彩的辯論賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精彩的辯論賽作文(集錦15篇)

精彩的辯論賽作文1

  今天是星期天,難得我可以做一次懶貓。可是媽媽用獅吼功把我給吼醒了。

  做完作業(yè),我隨手拿起《語(yǔ)文資源包》看了起來(lái)。當(dāng)我看到”項(xiàng)莊舞劍,意在沛公“這句話(huà)時(shí),百思不得其解,便問(wèn)正在埋頭洗衣服的媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)婀钦l(shuí)呀?“媽媽頭也不抬地說(shuō):”沛公肯定是指劉備唄。“這時(shí),家里號(hào)稱(chēng)”百科全書(shū)“的爸爸從書(shū)房走了出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):”你別誤人子弟了,沛公指得是劉邦!拔衣(tīng)了以后,對(duì)媽媽說(shuō):”劉邦和劉備他們相差四百多年,難道說(shuō)項(xiàng)莊會(huì)穿越時(shí)空?“爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,媽媽被激怒了,一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕。他們唇槍舌戰(zhàn),可是還是沒(méi)有分出勝負(fù)。他們進(jìn)入到了第二輪賽前的前奏——找論據(jù)。媽媽埋頭在書(shū)里找,爸爸上網(wǎng)查。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽默不作聲了。我心想:哈哈,媽媽這次可完了,沛公肯定指劉邦。再看看爸爸,只見(jiàn)他眉飛色舞,好像勝局已定。

  爸爸見(jiàn)我們不出聲,就講解了這個(gè)典故:劉邦和項(xiàng)羽在鴻門(mén)會(huì)見(jiàn)。酒宴上,項(xiàng)羽的'謀士范增讓項(xiàng)莊舞劍,乘機(jī)殺死劉邦。劉邦的謀士張良對(duì)樊噲說(shuō):”今日項(xiàng)莊拔劍舞意常在沛公也!昂笥脕(lái)比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。

  晚上,我躺在床上回想著剛才的一幕,明白了一個(gè)道理:我們要博覽群書(shū),吸取更多的知識(shí),做個(gè)有心人。

精彩的辯論賽作文2

  一場(chǎng)精彩的辯論賽拉開(kāi)了序幕。伍老師給我們出了題:小學(xué)生能單獨(dú)出去游玩的為正方;小學(xué)生不能單獨(dú)出去游玩的為反方。我們方的吳昊首先舉手發(fā)言,一場(chǎng)口舌的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我覺(jué)得小學(xué)生能單獨(dú)出去游玩,因?yàn)樾W(xué)生單獨(dú)出去游玩不僅能鍛煉自己的社交能力,還能學(xué)到保護(hù)自己的知識(shí)……“我反對(duì)”,反方的王羽中大場(chǎng)反對(duì)說(shuō):“如果小學(xué)生單獨(dú)出去游玩的話(huà),難道就不怕壞蛋嗎?”我方爭(zhēng)先恐后舉手,最后老師還是叫了我,我理直氣壯地說(shuō):“我們都長(zhǎng)大了,而且四年一期的'社會(huì)課學(xué)過(guò),如果發(fā)覺(jué)有人跟蹤自己,就要向人群多的地方走去,及時(shí)向身邊的群眾求救!薄拔曳磳(duì),我反對(duì)”反方七嘴八舌的說(shuō)出了自己的好方法和理由。不知什么時(shí)候,我方不知道誰(shuí)問(wèn)了一句。反方的人雅雀無(wú)場(chǎng),我方高興得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有詞的反問(wèn)了一句,我方見(jiàn)此情景,氣得火冒三丈,面紅耳赤。連忙反擊。教室里熱鬧非凡。刀光劍影,兩方爭(zhēng)鋒相對(duì),勝負(fù)難解難分。最后,伍老師說(shuō):“大家說(shuō)得都對(duì),說(shuō)出了自己的意見(jiàn)和想法,這很好!苯裉,我學(xué)到了很多。

精彩的辯論賽作文3

  我國(guó)的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門(mén)旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個(gè)話(huà)題,展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽。

  辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門(mén)旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開(kāi)始了。甲方先提出觀點(diǎn):“小學(xué)生結(jié)伴出門(mén)旅行是可以的,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學(xué)一起呢?所以我認(rèn)為可以!”“那如果發(fā)生意外怎么辦?如果在偏僻的地方?jīng)]有電話(huà)亭怎么辦?沒(méi)有警察局怎么辦?各種事情都會(huì)發(fā)生,俗話(huà)說(shuō)得好‘不怕意外只怕萬(wàn)一!边@話(huà)說(shuō)得多好。‖F(xiàn)在乙方站了上峰。

  “誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方,有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去!難道要把小羊送進(jìn)虎口里啊!”甲方代表李帥說(shuō)道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開(kāi)眼界。](méi)過(guò)多久乙方又說(shuō):“如果那些壞蛋在你們口渴的.時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f(shuō)道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒(méi)再站起來(lái)了,因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要,重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語(yǔ)交際的優(yōu)點(diǎn)。

精彩的辯論賽作文4

  今天我們班舉行了一次精彩的辯論賽。

  “丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室把題目:曾子該不該殺豬寫(xiě)在黑板正上方,教室里立刻炸開(kāi)了鍋時(shí)的.辯論起來(lái)有的說(shuō)應(yīng)該,有的說(shuō)不應(yīng)該……毛老師拍拍手,辯論賽開(kāi)始了!

  首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):開(kāi)篇立論。陳炫明首當(dāng)其沖,振振有詞道:“我認(rèn)為曾子有必要?dú)⒇i,因?yàn)檎\(chéng)信最重要可是他剛說(shuō)完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽(tīng)她說(shuō):“沒(méi)必要?dú)ⅲ拮邮呛搴⒆拥,玩笑?huà)豈能當(dāng)真。如果有人說(shuō)你爸爸是魔鬼,你就真認(rèn)為你爸爸是魔鬼嗎?”這一駁一舉例,給了正方當(dāng)頭一棒,給了他們一個(gè)下馬威!

  第二輪,攻辯,正方反方互不相讓?zhuān)l頻發(fā)起攻擊你一言我一語(yǔ),問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)尖銳,回答一個(gè)比一個(gè)巧妙,把辯論推翻到了最高潮——自由辯論,我的同桌嗖的站了起來(lái)反對(duì)道:“玩笑是有限制的!狈捶搅⒖虒(duì)到:“做人要有經(jīng)濟(jì)頭腦,如果為了一句玩笑話(huà)就殺了一頭豬,這樣太浪費(fèi)了!”正方同學(xué)被駁得啞口無(wú)言……

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了總結(jié)陳詞的時(shí)間了,正反方同學(xué)個(gè)個(gè)都不甘示弱使出了渾身解數(shù),釋放出了個(gè)自的殺手锏,仍不分勝負(fù),真是“公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理”呀!最后雙方只好握手言和。

  這次辯論賽真精彩呀!讓我明白了講誠(chéng)信固然重要,但還要有經(jīng)濟(jì)頭腦。

精彩的辯論賽作文5

  今天上午,教室里彌漫著火藥味的氣息,一場(chǎng)盛大的辯論賽準(zhǔn)備要開(kāi)始了!

  主持人汪雨萱正在臺(tái)上不緊不慢地讀著規(guī)則,可是,各位辯手已經(jīng)急不可待了,一副副虎視眈眈的模樣,這樣的氣氛迅速地“傳染”給了觀眾!拔倚,本次辯論會(huì)正式開(kāi)始!”主持人一聲令下,正反辯手易顯陽(yáng)就像坐上了火箭,”嗖!嗖!”往上沖。這次辯論的主題是:講誠(chéng)信與善意的謊言。正方的觀點(diǎn)是:做人要講誠(chéng)信,不能撒謊;而反方則認(rèn)為:生活需要善意的.謊言。

  瞧瞧各位辯手吧,可謂各有千秋:易顯陽(yáng)和陳鼎暉一個(gè)針尖,一個(gè)麥芒,針?shù)h相對(duì),你不讓我,我也不讓你。這次辯論會(huì),從謊言辯論到炸彈,再?gòu)恼◤椶q論到第二次世界大戰(zhàn),簡(jiǎn)直好比“舌戰(zhàn)群”一樣精彩!正方辯手還沒(méi)坐下,反方辯手也不甘落后,緊緊地手握著對(duì)方的把柄,說(shuō)得正方辯手都無(wú)言以對(duì),千方百計(jì)找對(duì)方辯手的漏洞,希望可以反駁回去。

  這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可謂相當(dāng)激烈!論到去比喻誠(chéng)實(shí)和謊言這兩個(gè)概念時(shí),易顯陽(yáng)居然想到用兩個(gè)炸彈去形容,令人哭笑不得,反方辯手根本招架不住這些攻擊,變得焦躁不安……不知不覺(jué),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,八位大將結(jié)束了這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。

  這次辯論賽雖結(jié)束了,但火藥味依然彌漫在我們教室中,大家還意猶未盡。在我看來(lái),做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,但有時(shí)還是需要善意的謊言。善良和真誠(chéng)不就是姐妹了嗎?我們?nèi)魏螘r(shí)候都要以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人,“德不孤,必有鄰”,這樣才會(huì)擁有更多朋友!

精彩的辯論賽作文6

  晏子使楚巧言正色斥楚王,不辱使命;蘇秦縱橫六國(guó)結(jié)盟抗秦,佩六國(guó)相印,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒促使孫劉聯(lián)手,大敗曹軍……哦,這些都是我的偶像呀!今天,我們班組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。哈哈,我終于可以像這些古代的辯士一樣,侃侃而談,舌震全場(chǎng)了!

  首先出場(chǎng)的是正方一辯。只見(jiàn)他雖然身材矮小,但是挺胸而立,聲音洪亮地說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō),‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!曳秸J(rèn)為多看書(shū)對(duì)寫(xiě)作大有幫助,而且還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野。古人不也說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋’嗎?所以,我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!痹(huà)音剛落,全場(chǎng)就響起了一陣掌聲。一時(shí)間,正方的氣焰大盛。

  反方當(dāng)然也不示弱,馬上還之以一枚重磅炸彈。反方四辯站起身來(lái),不慌不忙,理直氣壯地反擊道:“‘書(shū)中自有黃金屋’,沒(méi)錯(cuò),但是‘書(shū)中也有吃人虎’。冰心奶奶不是告訴我們‘讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)’嗎?近朱者赤,近墨者黑。與好書(shū)為友,受益終生;與壞書(shū)為伴,后患無(wú)窮,F(xiàn)在社會(huì)上有好多像我們一樣的少年兒童沉迷于不良書(shū)籍,以致誤入歧途,甚至劫財(cái)傷人。這樣的例子不勝枚舉。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”立刻場(chǎng)上報(bào)以熱烈的掌聲和驚嘆聲。

  雙方你一言我一語(yǔ),唇槍舌劍,針?shù)h相對(duì),互不相讓。好半天都沒(méi)有分出勝負(fù)來(lái)。雖然做評(píng)委的張老師說(shuō)明天繼續(xù)見(jiàn)個(gè)高低,但是我認(rèn)為這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的'。對(duì)了,忘記說(shuō)了,我就是全場(chǎng)表現(xiàn)最出色的反方四辯!哈哈……

精彩的辯論賽作文7

  今天下午,我們五、二班舉行了精彩的辯論賽,辯題是關(guān)于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益,我很感興趣,就報(bào)名參加,加入了智囊團(tuán)。到底花落誰(shuí)家呢?我們拭目以待。

  辯論賽開(kāi)始了,雙方都做好了充足的準(zhǔn)備,代表們都信心十足的上場(chǎng)了。老師剛宣布辯論賽開(kāi)始,一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來(lái)。第一輪;陳述觀點(diǎn),先由正方發(fā)言,代表正方發(fā)言的班長(zhǎng):趙嘉康,他說(shuō):“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)樵S多名著的人都是因?yàn)榭磿?shū)多了才得以著名!狈捶今R上來(lái)反駁:“如果看了那些不健康的書(shū),那不是害了自己?jiǎn)?”?zhàn)況越來(lái)越緊張了,不一會(huì)就到了第三輪:互相盤(pán)問(wèn)。現(xiàn)在比賽到了白熱化的階段,各個(gè)代表都踴躍的發(fā)言,雙方不相上下,過(guò)了半天才停下來(lái),可是雙方都支持自己的觀點(diǎn)。

  叮叮!抡n鈴響了,老師決定稍作休息一會(huì)再辯,上課了各個(gè)辯手都是精神十足。終于到了最后一輪:總結(jié),全場(chǎng)同學(xué)都很激動(dòng),因?yàn)閯倮呒磳⒄Q生了。最后再忐忑不安中成績(jī)揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。

  從今天的.辯論賽來(lái)看,開(kāi)卷是否有益取決于我們選書(shū)的態(tài)度。

精彩的辯論賽作文8

  今天上午,第一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響了。同學(xué)們馬上坐在了座位上。教室里洋溢著緊張的氣氛。原來(lái),是我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽了。班長(zhǎng)走上講臺(tái),大聲地宣布:“五(1)班‘開(kāi)卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們的掌聲如錢(qián)塘江潮水一般,立刻沖淡了凝固的緊張氣氛。陳老師讓正方坐在左邊,反方坐在右邊。我是正方的'。同學(xué)們坐好后,開(kāi)始了激烈的辯論。

  反方的陳雨璐先站起來(lái),自信地說(shuō):“古人說(shuō)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’那么,藥也有好藥與壞藥,好藥可以把病治好,壞藥可以使病情加重。所以,開(kāi)卷未必有益!”我們正方的童信達(dá)聽(tīng)后非常激動(dòng),馬上站起來(lái)說(shuō):“那我們不看那些壞書(shū)不行嗎?”裁判長(zhǎng)陳老師說(shuō):“那么童信達(dá),你是認(rèn)為開(kāi)卷未必嘍!蓖胚_(dá)聽(tīng)了無(wú)言以對(duì),紅著臉坐下了。但經(jīng)過(guò)各個(gè)同學(xué)的努力爭(zhēng)辯,最后,還是我們正方贏了。陳老師說(shuō):“開(kāi)卷是有益的,但要看益書(shū)!”

  緊接著,第二場(chǎng)主題為“看漫畫(huà)書(shū)是否有益”的辯論賽開(kāi)始了。我們坐好位置,又開(kāi)始爭(zhēng)辯了。這次,我成了反方。我們反方的人數(shù)明顯比正方人數(shù)多很多,不知這一局的勝負(fù)如何呢?我方的戴雨晗說(shuō)得頭頭是道,我方一直鼓掌。但又被敵方反駁。在做最后一辯的時(shí)候,敵方代表童信達(dá)提問(wèn)“如果漫畫(huà)無(wú)益,那為什么要?jiǎng)?chuàng)造它呢?”我方保持沉默,我們都無(wú)語(yǔ)了。

  下課了,陳老師宣布正方獲勝。這次辯論會(huì)讓我明白了要“好讀書(shū),讀益書(shū)”。

精彩的辯論賽作文9

  今天下午在多媒體教室舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。正方是六(2)班,反方是我們六(1)班。

  這次辯論賽的辯題是“小學(xué)生聽(tīng)流行音樂(lè)是好是壞”。我們班有邏輯性很強(qiáng)的劉強(qiáng),善于理論的李真,文采飛揚(yáng)的趙鈺潔,反應(yīng)敏捷的肖洋。有這四位同學(xué)壓陣我們獲勝的幾率也就會(huì)大很多。

  首先是正方齊騰飛陳述觀點(diǎn),再由我方劉強(qiáng)陳述。等兩方都陳述完畢的時(shí),下一輪就要開(kāi)始攻辯了,先是齊騰飛,再是肖洋,然后是陳晨……

  由于這一次辯論賽還讓觀眾提問(wèn),我盡量在聽(tīng),捕捉正方語(yǔ)言的漏洞,陳晨說(shuō)了:“桌子并不代表流行音樂(lè)。”可是趙鈺潔連桌子的英文都不會(huì)說(shuō)了,聽(tīng)流行音樂(lè)的人就認(rèn)為是幼兒園還沒(méi)畢業(yè)。我們并沒(méi)有說(shuō)桌子是流行音樂(lè),可是我方?jīng)]有抓住這一點(diǎn)。

  自由辯論的`時(shí)間到了,看上去正反兩方都有些緊張,可是我方還是以機(jī)智巧妙的回答占據(jù)了一定優(yōu)勢(shì)。

  到了宣布結(jié)果的時(shí)候了,我的心像小兔子一樣砰砰亂跳,只聽(tīng)主席一字一字的說(shuō):“這次獲勝的是六年級(jí)的某一班”哈,主席可真幽默。緊接著主席宣布:“這次辯論賽六一班勝!”話(huà)一出口,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮的跳了起來(lái)。擁做一團(tuán)。那高興勁就甭提了。李真最后還被評(píng)為本次賽事的“最佳辯手”。

  這次的辯論賽真是太精彩了,不僅使我開(kāi)闊了視野,更豐富了我的課外知識(shí)。真希望多舉辦一些這樣亦教亦樂(lè)的活動(dòng)。

精彩的辯論賽作文10

  今天下午第一節(jié)課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽,主題是:善意的謊言有沒(méi)有必要。正方觀點(diǎn)是善意的謊言有必要,是一二大組;反方觀點(diǎn)是善意的謊言沒(méi)有必要,是三四大組。我們是反方。

  課開(kāi)始了,雙方辯友都手捧資料,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,胸有成竹地走上臺(tái)。辯論賽剛開(kāi)始,雙方就有一種劍拔弩張的氣勢(shì)。到自由辯論時(shí),場(chǎng)上氣息更是競(jìng)爭(zhēng)激烈,雙方辯友有一半是根據(jù)前一天查的資料,一半是現(xiàn)場(chǎng)想出來(lái)的,并且在那種舌頭都不一定捋得直的情況下,還能想到出來(lái)如何攻守,這需要當(dāng)時(shí)很認(rèn)真聽(tīng)地方辯手發(fā)言,邊聽(tīng)邊思考,并且思維要敏捷,迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)如何應(yīng)對(duì)。

  就比如說(shuō)正方四辯徐同學(xué)說(shuō):“在第10課《別餓壞了那匹馬》中那位殘疾青年也撒了一個(gè)善意的謊言,但是在揭穿后作者對(duì)青年卻滿(mǎn)懷感激……”就在觀眾認(rèn)為反方接不下去時(shí),蔡同學(xué)立刻起身巧妙反駁的說(shuō):“那么他也可以用一種委婉的'語(yǔ)氣讓作者能心安理得的看書(shū),并且跟爸爸解釋清楚,這樣也是可以的!辈掏瑢W(xué)就是當(dāng)場(chǎng)想出來(lái)的,給正方一個(gè)大反擊。聽(tīng)完蔡同學(xué)的發(fā)言,臺(tái)下觀眾都是目瞪口呆,拍手叫好。但隨后,正方觀眾又有些許失落,擔(dān)心正方辯手能不能冷靜應(yīng)對(duì)。

  看完整場(chǎng)辯論賽,正方的觀點(diǎn)主要就是:善意的謊言雖然也是謊言,但是動(dòng)機(jī)是善意的,是一種鼓勵(lì)人的方式。在生活中,我們有必要使用善意的謊言去鼓勵(lì)人,但是得有個(gè)度,并且得合適的時(shí)機(jī),合適的地點(diǎn)。這也是我通過(guò)這場(chǎng)辯論對(duì)善意的謊言的新見(jiàn)解。

精彩的辯論賽作文11

  20xx年6月意義非凡。一是第一批00后進(jìn)入高考考場(chǎng),為寒窗苦讀12年進(jìn)行最后一戰(zhàn)。二是我們“升級(jí)”為高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的無(wú)非就是自己努力了卻得不到滿(mǎn)意的成績(jī),但我始終相信越努力才會(huì)越幸運(yùn)。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)前些天舉辦的辯論賽。辯題是“小萍老師該不該生二胎”是的,辯題中的.主人公就是我們的語(yǔ)文老師,而我就是正方的一辯。第一次當(dāng)辯手很緊張也很新鮮,辯論賽開(kāi)始的前一晚我們正方聚集到年段室開(kāi)始商量對(duì)策和辯論技巧,沒(méi)錯(cuò),誰(shuí)都沒(méi)有參加過(guò)辯論賽,但既然我們有這樣的機(jī)會(huì),我們就應(yīng)當(dāng)好好把握,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。我們忙了一晚,猜想了反方可能會(huì)問(wèn)的所有問(wèn)題,并整理出一辯的陳詞。

  辯論賽開(kāi)始了,正反雙方鞠躬,非常有儀式感。正方一辯開(kāi)始陳述觀點(diǎn),我當(dāng)時(shí)心里一直在想我一定要不慌不亂的陳述好我方的觀點(diǎn),可我最終還是沒(méi)有做到,不過(guò)我心里還是很開(kāi)心的,至少我的表達(dá)能力與勇氣得到了提升。辯論賽非常的激烈,反方的辯手氣場(chǎng)非常的強(qiáng)大。反方的二辯陳煒?shù)h氣場(chǎng)強(qiáng)大,一二四辯邏輯清晰。而我方二三四辯沉著冷靜,特別是我方四辯,在自由辯論時(shí)有理有據(jù)的回答反方問(wèn)題還很幽默有趣,贏得了全班的掌聲。但結(jié)果是反方勝,雖說(shuō)心里蠻失落,但失敗是成功之母嘛,有嘗試才會(huì)有收獲。我想人生道路上只有勇于嘗試,才會(huì)有所得,不要害怕失敗,因?yàn)槟菢佑肋h(yuǎn)不會(huì)成功!

精彩的辯論賽作文12

  在今天的語(yǔ)文課上,老師在講《中彩那天》這篇課文時(shí),給我們出了一個(gè)辯題:父親是否應(yīng)該把奔馳車(chē)還給庫(kù)伯?我們被分為正、反方互相辯論。

  老師講了規(guī)則。我是反方人員。辯論開(kāi)始了,由正方首先發(fā)言。鄧博文信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō):“一個(gè)人必須要活得誠(chéng)實(shí)守信,如果不這樣,難道你們認(rèn)為是有道德嗎?”語(yǔ)音剛落,鄒欣玥站起來(lái)大聲地說(shuō):“文中都寫(xiě)了擴(kuò)音器喊著父親的名字,所以這輛車(chē)已經(jīng)屬于‘我’家了!

  接著,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),激烈地討論起來(lái)……不一會(huì)兒,戈翌晨提了個(gè)刁鉆的問(wèn)題:“既然他要把車(chē)還給庫(kù)伯,但是為什么要把k字擦掉呢?”這時(shí)正方沉默了,反方陣營(yíng)暗暗高興著。張煦陽(yáng)有條不紊地說(shuō):“因?yàn)楦赣H擦掉了之后,做了很多心理斗爭(zhēng),最后把車(chē)還給了庫(kù)伯!彼陌l(fā)言不僅讓正方得了兩分,還贏得了同學(xué)們的掌聲?墒牵捶揭膊桓适救,程浩哲說(shuō):“現(xiàn)在父親最需要的是物質(zhì)的財(cái)富,而不是精神的財(cái)富!编嚥┪穆(tīng)了,立刻反駁說(shuō):“如果世界上沒(méi)有了精神的`財(cái)富,會(huì)是怎樣的呢?”這個(gè)問(wèn)題讓反方久久都答不出來(lái),正方又加上兩分。最后,正方獲得了最終的勝利。

  一場(chǎng)精彩而又激烈的辯論賽終于結(jié)束了,可那情景還時(shí)刻回蕩在我的腦海里。通過(guò)這次辯論賽,它讓我明白了一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。就像法國(guó)作家莫里哀所說(shuō)的——“一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要!”

精彩的辯論賽作文13

  這個(gè)星期五我們班舉行了了一次精彩的辯論賽。

  莫老師神采奕奕的說(shuō):“有請(qǐng)陳軒言這一組和劉瑢這組上臺(tái)辯論” 臺(tái)下響起,啪啪啪的掌聲!我的心里像闖進(jìn)了一只小鹿在亂撞。真的是好緊張!

  “大家好,我們是堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì)!我們支持反方,支持善意的謊言!”我們組有氣勢(shì)的說(shuō),想先用氣勢(shì),勝過(guò)奇跡團(tuán)隊(duì)?善孥E團(tuán)隊(duì)也不甘示弱,劉瑢帶領(lǐng)組員個(gè)個(gè)精神氣十足的說(shuō):“我們是奇跡團(tuán)隊(duì)我們支持講誠(chéng)信!

  第一環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)陳詞,我們派的是莫麗娜來(lái)陳詞,莫麗娜說(shuō):“生活中需要善意的謊言,去平復(fù)人的心,讓這個(gè)世界更美好!”在場(chǎng)支持反方的同學(xué)不約而同的點(diǎn)頭說(shuō):“嗯” 劉榕被稱(chēng)為他們組的“哲學(xué)家”陳述了他們的觀點(diǎn)也非常在理。

  我說(shuō):“生活中需要善意的謊言,就像我們學(xué)過(guò)的唯一的聽(tīng)眾里面的老婦人撒了一個(gè)善意的'謊言,稱(chēng)自己耳朵聾了,讓‘我’恢復(fù)信心收獲成功,難道你們要指責(zé)老婦人不講誠(chéng)信嗎?”

  劉瑢不慌也不忙地站起來(lái)說(shuō);“其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)觀點(diǎn),如果老婦人不說(shuō)自己耳朵聾了,也可以青年練琴,青年以后也可能會(huì)成功” 我不禁吸了口涼氣,劉瑢實(shí)在也太厲害,實(shí)力不容小覷啊。

  陳大招這個(gè)小子站起來(lái)就說(shuō),“紙是包不住火的,你撒了一個(gè)謊,就需要更多的謊言去圓這個(gè)謊,何必多此一舉呢?”想不到平時(shí)看不出來(lái),這個(gè)陳大釗還挺厲害的嘛!

  后來(lái),莫老師叫停,我們才停了下來(lái)。

  說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)雙方都有理,真是一次精彩的辯論賽!

精彩的辯論賽作文14

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。所以今天我們班舉行了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

  跟著上課鈴聲響起,黃老師興致致勃勃地走進(jìn)教室,宣布辯論正式開(kāi)始。我是正方的助辯手,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學(xué)胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)道:“我認(rèn)為卷有益,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’”。愛(ài)迪生不就是很好例子嗎?”話(huà)音剛落,反方同學(xué)小郭勇敢地反駁道:“我反對(duì)正方的'意見(jiàn),我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,如果你看了沒(méi)有用的書(shū),不僅會(huì)害了你,還會(huì)害了他人!边@時(shí),我方孔琪兒同學(xué)不甘示弱地說(shuō):“那你可以不看那些沒(méi)有用的書(shū)籍”。反方肖宇晴同學(xué)立刻反駁說(shuō):“那有些人不會(huì)控制自己,怎么辦?”“......”一個(gè)個(gè)精彩的辯論,使正反方打成了平局——竟然沒(méi)有分出勝負(fù)!我真不明白,明明開(kāi)卷有益。

  今天,這場(chǎng)激烈的辯論賽讓我更明白:開(kāi)卷是有益的,讀書(shū),就能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。

精彩的辯論賽作文15

  雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,你來(lái)我往,絲毫不相互不相讓?zhuān)环竭瓦捅迫,一方氣?shì)洶洶,好像兩只雄獅在決斗……老師不但沒(méi)有訓(xùn)斥,反而拍手叫好。這是為什么呢?原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)辯論賽,主題是“開(kāi)卷是否有益?”。

  比賽開(kāi)始白熱化,我是正方辯手。我率先站起來(lái),高聲說(shuō):“我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,誰(shuí)不會(huì)網(wǎng)上看評(píng)論再買(mǎi)書(shū),既然買(mǎi)的都是名家推薦的好書(shū),那么開(kāi)卷當(dāng)然有益!薄拔也贿@么認(rèn)為”,反方一名同學(xué)說(shuō),“世上既有真善美,當(dāng)然也有假惡丑,書(shū)也不例外!蔽曳降男∏瑢W(xué)噔的一下蹦了起來(lái)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯!狈捶揭埠敛皇救,只見(jiàn)一名同學(xué)一臉嚴(yán)肅,慢條斯理的說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,書(shū)既然有兩種功能,一是良藥,藥到病除,二是毒藥,能致人于死地。這不就是開(kāi)卷未必有益?”

  我們據(jù)理力爭(zhēng),一位同學(xué)剛要說(shuō)話(huà),就聽(tīng)見(jiàn)“辯論到此為止,下面有請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。”一位老師害羞地說(shuō):“我認(rèn)為反方比正方氣勢(shì)大,所以我投給反方!钡诙焕蠋熜Σ[瞇地說(shuō):“我認(rèn)為反方占有很大的人手優(yōu)勢(shì),而正方人數(shù)很少卻沒(méi)有失去信心,所以我這一票投給正方!眳惭罄蠋熣f(shuō):“我宣布,這場(chǎng)辯論會(huì)打平!薄芭,不……”所有人都發(fā)出了這樣的聲音,大家都希望能分出勝負(fù)。但平局已定,總不能再來(lái)一局吧。

  這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽,下次我還要和大家來(lái)一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論賽。

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