【精選】記一次辯論賽作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的記一次辯論賽作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次辯論賽作文 篇1
今天下午2點(diǎn)10分,我正在紀(jì)檢回來(lái)的路上。突然想到:哎呀,第一節(jié)語(yǔ)文課,要舉行辯論賽呢!
等我以百米沖刺的速度沖進(jìn)教室,同學(xué)們和馬老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了:桌椅已經(jīng)擺在了它們應(yīng)該在的地方,黑板上也已經(jīng)寫好了辯題與環(huán)節(jié)。辯題是:開卷是否有益。正方支持“開卷有益”,反方支持“開卷未必有益”。這4環(huán)節(jié)分別是:陳述觀點(diǎn)、盤問對(duì)方(攻辯)、自主辯論和結(jié)清陳詞。我一放好東西,我方同學(xué)就催我坐到一號(hào)主辯的位置上。我一落座,辯論就開始了。
對(duì)方和我方先依次表達(dá)了各自的觀點(diǎn),觀點(diǎn)當(dāng)然是相反的。然后,我們就進(jìn)入了攻辯的環(huán)節(jié)。時(shí)間每方各三分鐘。首先由正方的邵紫丹向我們“發(fā)難”,不過馬上就被我駁回了。之后,對(duì)方又提出許多問題,都被我方4個(gè)主辯一一駁回。正方的3分鐘很快就過去了。輪到我方提問了。開始都還很順利,沒有一位反駁者能駁倒我們。但是到了最后十幾秒時(shí),胡煜森的一番話,使我呆住了,大家也無(wú)言以對(duì)。隨著時(shí)間的推移,我方被迫放棄。正方的辯友立刻爆起雷鳴般的掌聲。
接著是自由辯論環(huán)節(jié)。所有人都可以參與辯論。我們說著說著,話題轉(zhuǎn)移到諸葛亮身上。此時(shí),發(fā)生了一個(gè)搞笑事件。我方說,諸葛亮雖然非常聰明,但在街亭之戰(zhàn)中,他還是失敗了。黃科回答:“有可能司馬懿讀的書比諸葛亮還多呢!而且司馬懿還寫《史記》呢!”聽完黃科的這番話,全班同學(xué)都不禁“?——”了一聲,緊接著的是哄堂大笑。眾所周知,《史記》的作者是司馬遷,怎么又變成是司馬懿寫的了呢?很快,“自由辯論”這一環(huán)節(jié)便在同學(xué)們的激辯聲和歡笑聲中落下帷幕。
講完結(jié)論后,我和其他一些同學(xué)被評(píng)為“最佳辯手”,原因是我們這些同學(xué)發(fā)言次數(shù)多,駁回的言論也多。
最終,馬老師笑著宣布:本次辯論賽不分輸贏,雙方都非常出色。下課鈴響了,辯論賽正式結(jié)束。
記一次辯論賽作文 篇2
在9月14日里,人民小學(xué)的班級(jí),都在安安靜靜地上課,但唯獨(dú)220班很熱鬧,原來(lái)他們班在舉行一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開始了,正方一號(hào)辯手闡述了自己的觀點(diǎn),證明“開卷有益”,反方派出了一名辯手來(lái)反駁正方,他走上講臺(tái),用洪亮的聲音,把正方氣勢(shì)比了下去,正方辯手不服氣,便于他你一言,我一句,爭(zhēng)得熱火朝天,突然正方一時(shí)語(yǔ)塞,說不出話了,我作為正方的五號(hào)辯手,心里急得像熱鍋上的螞蟻,我想舉手,但我沒有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來(lái)了——于老師。
于老師幫我們反駁了他們一句,他們被反駁得啞口無(wú)言,當(dāng)我們要提前慶祝勝利時(shí),反方又有一位辯手走上講臺(tái),反擊正方,這時(shí),正方的三號(hào)辯手站了上去,讓我們看到了勝利的曙光,希望他能為我們力挽狂瀾,可是他也沒有為我們反敗為勝,結(jié)果很明顯,反方是最后的贏家。
辯論賽結(jié)束了,我在上臺(tái)反駁的辯手身上看到了我不足的地方,那就是——勇氣。
記一次辯論賽作文 篇3
“叮鈴鈴——”隨著一陣悅耳的上課鈴,教室立馬安靜了下來(lái)。此時(shí),教室中隱藏著一絲緊張的氣息,就像一根繃緊了的琴弦。因?yàn)榇蠹叶贾酪粓?chǎng)激烈的辯論賽即將開始。
這時(shí),張老師走上講臺(tái),開始挑選正反方的隊(duì)員,我榮幸地成為了反方的一名辯手。繼而,張老師說:“同學(xué)們,這一次辯論賽的主題是圍繞‘開卷是否有益’進(jìn)行辯論,F(xiàn)在,我宣布,辯論賽開始!”“嘩——”教室里響起一片熱烈的掌聲。
掌聲未落,正方辯手馮藝樂就迫不及待地開始陳述自己的觀點(diǎn)。她首先強(qiáng)調(diào)了自己認(rèn)為“開卷有益”的觀點(diǎn),然后又以許多杰出人士為例,說明書對(duì)我們的重要性,努力證明書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品。最后,還引用杜甫的名句“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”來(lái)證實(shí)偉人離不開書,讀書是人類思想與進(jìn)步的階梯。
“哇!”我不禁倒吸一口冷氣。馮藝樂不愧是我們班的“紀(jì)曉嵐”,真是一針見血,擊中要害!不過鄙人也不是吃素的,開始了“反唇相譏”,聲明自己“開卷未必有益”的觀點(diǎn)。我列舉了當(dāng)前社會(huì)上的種種實(shí)例,有一些青少年看了一些武俠、言情等不健康書籍,因而走火入魔。這些書非但沒有起到“開卷有益”的作用,竟還使人深陷泥潭,沉淪頹廢,不得翻身。
以現(xiàn)實(shí)做依據(jù),我這一招果然是厲害。緊接著,我又發(fā)出一炮,指出多讀書并不是萬(wàn)能的。這時(shí),正方急紅了眼,發(fā)出一個(gè)個(gè)問號(hào)。我不緊不慢,從容不迫地說到:“大家都知道‘紙上談兵’這個(gè)成語(yǔ)吧?趙括就是讀了萬(wàn)卷兵書,可為何還身敗名裂,死無(wú)葬身之地,并成為千古笑柄呢?還有一個(gè)例子,就是諸葛亮揮淚斬馬謖,想必大家都耳熟能詳吧?馬謖也是熟讀兵書,倒背如流,但為何還是失了街亭,丟了性命呢?所以,書并不是萬(wàn)能的。”說完,我得意洋洋地掃了正方一眼,像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣揚(yáng)眉吐氣,又覺得自己就像諸葛亮,正在舌戰(zhàn)群儒。
辯手們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得熱火朝天,下面的“觀眾”也是興致高昂,仿佛正在觀看一場(chǎng)精彩的對(duì)抗賽。
最后,張老師做了總結(jié),指出我們要廣讀有益之書,常開有益之卷,從書中提取營(yíng)養(yǎng),做一個(gè)知識(shí)淵博的人。不僅如此,“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,要多到生活中實(shí)踐才能領(lǐng)悟書中深刻的道理。
這次辯論賽,同學(xué)們暢所欲言,各抒己見,真是精彩之極。
記一次辯論賽作文 篇4
今天,我們開展了一次非常激烈的辯論賽——開卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。
賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說開始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。
比賽開始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓,總是你來(lái)我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門提高了五度,好像在說天助我也。激烈的比賽不知不覺得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的'仔細(xì)觀察來(lái)表述開卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。
這是讓我最難忘的辯論賽。
記一次辯論賽作文 篇5
今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個(gè)女生,我當(dāng)然認(rèn)為做女生好。〉,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學(xué)要說女生好,說女生好的同學(xué)要說男生好。哎!不過,我準(zhǔn)備充足,就等著辯論賽開始吧!
辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認(rèn)為做男生好,因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng),不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對(duì)著自己資料讀。殷昊同學(xué),辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲!
等到正方的男生都發(fā)言過了,就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對(duì)著資料念,為了壓倒男生的氣勢(shì),我從容地說:“我認(rèn)為做好生好,因?yàn)榕鷱娜、大方、善良體貼,溫柔可親,還進(jìn)得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”
我剛說完,反方二辯的歐陽(yáng)石懿立刻站起來(lái),滔滔不絕地說道:“我認(rèn)為女生好,女生細(xì)心,做事妥當(dāng),女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績(jī)好,還可以當(dāng)媽媽呢!”說完,我們?nèi)啾,連殷老師也情不自禁地笑起來(lái)。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢(shì)大漲啊!
接下來(lái),開始了互換話題,我又站起來(lái),說:“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽(yáng)底下暴曬,男生還……”糟了,我一時(shí)語(yǔ)塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽(yáng)石懿!加油!看你的了!
歐陽(yáng)石懿果然不辜負(fù)我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當(dāng)然好,男生強(qiáng)壯,開朗,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。長(zhǎng)發(fā)光頭都可以,臉皮厚,老實(shí),還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實(shí)在太精彩,太震撼人心了!
最后,歐陽(yáng)石懿和一位男生獲得了冠軍,這場(chǎng)辯論賽真有意思呀!
記一次辯論賽作文 篇6
上課了,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫了幾個(gè)大字“開卷有益辯論賽”幾個(gè)大字。并說:“今天我們要展開一次辯論會(huì),主題就是開卷是否有益!卑嗬镆幌伦诱ㄩ_了鍋,沸騰起來(lái),有的說開卷有益,有的說開卷未必有益,大家議論紛紛。
“請(qǐng)正反兩方代表上臺(tái)辯論!苯(jīng)過同學(xué)們的推選,“鐵嘴”毛熙華,班長(zhǎng)徐汪平,還有信心十足的我和蔡鈺楠,對(duì)方辯友是:周毓琪、徐新宇、鄭林憶和王旭陽(yáng),對(duì)方個(gè)個(gè)都是難纏的對(duì)手,望著他們手中那一沓厚厚的資料,我的心里仿佛有一只袋鼠“砰砰”地跳個(gè)不停。
我方先發(fā)制人,毛熙華猶如一個(gè)打了勝仗的將軍,趾高氣揚(yáng)地說:“同學(xué)們,我方認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。毛主席也是熟讀兵書才能打勝仗。所以,我方認(rèn)為開卷有益!
反方鄭林憶還不等主持人說話,馬上“反唇相譏”:“可是你看那些毫無(wú)意義的書只會(huì)使你的心靈變得骯臟,所以開卷未必有益。”
輪到我大顯身手了,我我毫不示弱地說:“如果所有人都在不斷努力,你不讀書只會(huì)落在后面。我得意的掃了對(duì)方一眼,坐下來(lái)靜觀其變。只見有的同學(xué)頻頻點(diǎn)頭,表示贊同,有的注視著辯手,迫切的想知道他接下來(lái)要說什么。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),我們辯得面紅耳赤,臺(tái)下的觀眾也聽得津津有味。
接下來(lái)是自由辯論環(huán)節(jié),同學(xué)們也發(fā)表了各自的意見。
下課了的音樂響起,老師作出了總結(jié):“一本好書勝過一個(gè)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此開卷,要先看看是什么卷,多讀好書會(huì)讓你受益終生。”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這次辯論會(huì)使我明白了讀書的真正意義。
記一次辯論賽作文 篇7
下午的教室里,同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著,一改往日的安靜。是什么讓大家如此興奮?原來(lái),我們班和三班的一場(chǎng)辯論賽在今天下午就要開始了,為了這場(chǎng)辯論賽,我們大家都準(zhǔn)備了很久,所以我想,這肯定是場(chǎng)精彩的辯論賽!
我們來(lái)到階梯教室,雙方班級(jí)的幾位“辯手”已經(jīng)坐在前面討論準(zhǔn)備了,講臺(tái)上的大屏幕上顯示著整個(gè)辯論賽的基本過程:首先是雙方一辯進(jìn)行開篇議論;其次是雙方二辯反駁對(duì)方;然后是雙方互相提問環(huán)節(jié);接下來(lái)是自由辯論環(huán)節(jié);再是觀眾提問環(huán)節(jié);最后是雙方結(jié)辯總結(jié)陳詞。教室里的氣氛很緊張,我心里十分激動(dòng)。
主持人拋出了辯論主題:小孩做家務(wù)應(yīng)不應(yīng)該給報(bào)酬?辯論賽正式開始。
“小孩子做了家務(wù)付給他們報(bào)酬既可以提高孩子的積極性,又可以培養(yǎng)孩子的金錢觀念,是一舉兩得的事,我們認(rèn)為應(yīng)該給孩子報(bào)酬!蔽覀儼嗟囊晦q蘇嘯然首先提出了正方觀點(diǎn)。
“家務(wù),是指家庭生活中的事務(wù),孩子本來(lái)就應(yīng)該承擔(dān)這些家務(wù),所以孩子幫家長(zhǎng)做家務(wù)是不應(yīng)該給報(bào)酬的。”對(duì)方的一辯黃卓爾馬上亮出了反方觀點(diǎn)。
辯論賽才一開始,就彌漫出濃濃的火藥味。
“只要報(bào)酬不多,小孩子是可以拿的,這是對(duì)孩子勞動(dòng)的肯定!
“可是家庭是以親情維系的,而不是以金錢和利益維持的,做家務(wù)本來(lái)就理所應(yīng)當(dāng)。”
“一點(diǎn)報(bào)酬都沒有的話小孩子也沒有太大的主動(dòng)性,反而會(huì)逃避做家務(wù)。”
“拿錢的話會(huì)讓小孩子變得唯利是圖,而不愿意主動(dòng)地去做家務(wù)!
“但是父母小時(shí)候做家務(wù)就沒有報(bào)酬,奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的。在社會(huì)中,有付出就有回報(bào),所以小孩子做家務(wù)應(yīng)該給報(bào)酬!
“如果給了報(bào)酬,孩子以后做家務(wù)就會(huì)看有沒有報(bào)酬才做家務(wù),而不會(huì)出于真心地替父母分擔(dān)去做。”
十幾分鐘過去了,雙方的辯手唇槍舌戰(zhàn),互不相讓。我們聽得是津津有味,覺得正方說的時(shí)候有道理,反方說的時(shí)候也連連點(diǎn)頭。
辯論賽激烈地進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),場(chǎng)上的辯手自由辯論結(jié)束后,臺(tái)下的觀眾也參與了辯論和提問,最后,辯論賽終于在和平的氣氛中結(jié)束了。我們班的萬(wàn)思潔同學(xué)和三班的黃卓爾同學(xué)獲得了最佳辯手獎(jiǎng)。
雖然最后還是沒有分出哪一方獲勝,但是精彩的辯論過程讓我們回味無(wú)窮,真是一場(chǎng)精彩的辯論賽啊!
【【精選】記一次辯論賽作文錦集7篇】相關(guān)文章:
一次辯論賽作文錦集五篇01-01
一次辯論賽作文錦集7篇12-28
一次辯論賽作文錦集八篇12-15
一次辯論賽作文錦集六篇11-07
精選記一次辯論賽作文9篇12-29
精選記一次辯論賽作文7篇12-26
精選記一次辯論賽作文五篇12-14
精選記一次辯論賽作文8篇12-08
精選記一次辯論賽作文4篇12-02
精選記一次辯論賽作文10篇11-12