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辯論賽的作文600字

時間:2021-05-10 09:18:59 辯論賽 我要投稿

辯論賽的作文600字錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的辯論賽的作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

辯論賽的作文600字錦集8篇

辯論賽的作文600字 篇1

  月亮披著金黃的紗衣蹦上了天空,一輪皎潔的月光照窗戶上。我翻來覆去的睡不著覺,這是為什么呢?因為明天要參加一次別開生面的辯論會。

  第二天,我懷著激動且緊張的心情走進教室,雙方隊員開始排兵布陣,隊員們都各就各位,個個摩拳擦掌,一副嚴(yán)陣以待的樣子,一場文爭武斗一觸即發(fā),到底鹿死誰手呢?還要拭目以待。

  老師一聲令下,一場激烈的辯論會拉開了序幕。首先我方一號辯手站了起來,陳述我方觀點,他胸有成竹的說:“我認(rèn)為小學(xué)生過生日可以請客也可以送禮”話音剛落,對方辯手立刻站起來,信心滿滿的說:“我認(rèn)為小學(xué)生過生日不應(yīng)該請客送禮,因為這要發(fā)費大量的錢財,這樣就加重了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。”正反雙方就這樣唇槍舌劍的展開了較量。你一言,我一語的,誰也不肯讓誰,話語就像槍膛里發(fā)出去的子彈一樣碰撞在一起,摩擦出智慧的火花。很快比賽就進入到了白熱化階段,雙方都打起了持久戰(zhàn)。就在這時,我方一位辯手,找到了敵方的漏洞,義正詞嚴(yán)地反擊:“送禮物并不一定要去買東西,可以自己做啊,俗話說的好“千里送鵝毛,禮輕情意重!睂Ψ奖贿@一發(fā)語言炮彈炸的亂成一團。

  這時,我方辯手趁熱打鐵,立即先下手為強,忽然又說到:“同學(xué)生日還可以放松放松,緩解一下學(xué)習(xí)帶來的壓力和負(fù)擔(dān),而且送禮可以增加同學(xué)之間的情誼,贈人玫瑰手有余香。這一句句話像一把把利劍,深深的插入了敵人的心臟,對方再無回天之力,早已潰不成軍,很快就敗下陣來了。

  “耶。耶,我們贏了,一陣陣歡呼聲,贊嘆聲從教室里傳了出來,像油鍋里撒了一把鹽,炸開了花。

辯論賽的作文600字 篇2

  聽,我班同學(xué)一浪高過一浪的爭論聲;看,他們面紅耳赤的憤怒表情。沒錯,現(xiàn)在正在舉行的是激動人心的辯論賽。作為反方的一辯,我心中的那一面鼓正“咚咚”地響著。

  兩排桌子橫擺在教室中間,那氣勢有如談判一般。正方由小x打頭仗,她滔滔不絕地闡述著自己的觀點,引得觀眾們無不叫好。掌聲未落,我便“咻"地一下從位置上站起來,扯著嗓門開始陳述。起初,那一個個顫音仿佛彈錯的音符一般,使我有些慌亂,于是腿也開始發(fā)抖?稍降胶髞,這種情緒慢慢平復(fù),我的聲音中帶著一種自信,同時在氣勢上與對方碰撞出了火花......觀眾的掌聲不絕于耳,似乎是對我的鼓勵。

  接下來小王的發(fā)言別具匠心,在我方的觀點上提出質(zhì)疑,并有理有據(jù),使我甘拜下風(fēng)?磥砦业膶κ趾軓妱虐!我可得加把油......

  經(jīng)過一番激烈的辯手對抗賽之后,下面由觀眾開始分別辯論。只見,小吳先發(fā)制人,舉出例子,發(fā)表意見。緊接著,小宋立刻找出問題,一針見血,他講得眉飛色舞,不輸對手。雙方的觀眾發(fā)言踴躍,但是在不知不覺中繞遠(yuǎn)了話題------與上網(wǎng)弊大還是利大沒有關(guān)系。

  氣氛漸漸緊張了起來,雙方拘泥于找別人的語言錯誤而忘記了辯論會的本質(zhì)。情急之下,老師出來打圓場,用言簡意胲的語句概括了這次辯論會的主題------

  上網(wǎng)固然是開闊視野,與時俱進,但是要在家長的監(jiān)督與陪同下上網(wǎng),否則將會釀成反方所說的大錯。小學(xué)生不同于中學(xué)生,也不同于成年人,所以雙方說的`各有自己的道理。

  是啊,這次辯論會不僅讓我增加語言鍛煉的機會,而且使我明白上網(wǎng)要有節(jié)制。難忘辯論會!

辯論賽的作文600字 篇3

  我和小伙伴最近都在看《西游記》,電視之余,于是我突發(fā)奇想:拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場辯論會,求媽媽當(dāng)裁判。我們辯論的主題是:唐僧是不是英雄?

  我是反方代表。大家準(zhǔn)備就緒,辯論開始——

  正方一辯說:“我認(rèn)為唐僧是英雄,因為他勇敢地答應(yīng)唐太宗為了國家的繁榮去取經(jīng)!

  反方一辯猛得一拍桌子,將在場的所有人都嚇住。她站起來說:“我認(rèn)為唐僧不是英雄,因為他膽小、懦弱、沒有主見!狈捶巾懫鹆藷崃业毓恼坡暎睫q友好像詞窮,只好無奈地?fù)u搖頭。

  正在我為反方暫時獲勝沾沾自喜時,正方二辯站起來,指了指反方一辯:“每當(dāng)豬八戒嚷嚷要散伙、回高莊時,唐僧同意了嗎?”

  反方二辯我說:“當(dāng)初在女兒國,女王請?zhí)粕簧,但孫悟空一說,他就上了,說明他沒有主見!”

  正方三辯的臉羞得通紅,她勇敢地說了句:“那是因為唐僧膽。 

  “是!就是因為他膽小才會沒主見。 蔽曳饺q順勢說到。

  “唐僧答應(yīng)去取經(jīng),就說明他勇敢、不膽小!”正方二辯胸有成竹地回答。

  我方一辯站起來了說:“可他一遇到妖怪就膽!”

  辯論會越辯越激烈,雙方辯手都積極地反駁對方,企圖使對方示弱。

  正在大家爭得面紅耳赤的時候,裁判做出了總結(jié):“雖說‘一千個讀者就有一千個哈姆雷特’”,但我認(rèn)為評價一個人還是要盡可能客觀。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’時沒主見,但在豬八戒嚷著散伙時,還是挺有主見的,辯論會到此結(jié)束!

  精彩的辯論會,讓我若有所思的辯論會。

辯論賽的作文600字 篇4

  今天,我們舉行了一場小型的辯論賽。那場面,真是比大型的辯論賽還要來得激烈!

  這次辯論賽的主題是“到底下課是玩好,還是學(xué)習(xí)好”。我是正方一辯,我們主張“下課還是玩好”。辯論賽開始之前,我的心怦怦直跳,怕會在辯論賽上無言以對。

  辯論賽的主持人是勞老師。勞老師宣布:“現(xiàn)在,辯論賽開始!”我是一辯,首先,由我發(fā)言。我快速地站起來,振振有詞地說了一些下課學(xué)習(xí)的壞處和下課玩的好處,接著,就快速地坐下了。我表面上看起來非常鎮(zhèn)靜,其實心里早就亂成一鍋粥了。然后,就是反方一辯了。反方一辯信心滿滿地站起來,說:“我方認(rèn)為,下課應(yīng)該學(xué)習(xí)。因為上課已經(jīng)上了40分鐘了,那么,下課更應(yīng)該鞏固和復(fù)習(xí)了。”接著,就是正方二辯,反方二辯……以此類推。反方三辯說完,就是自由辯論了。勞老師宣布:“現(xiàn)在,先由反方發(fā)言。”可是,反方竟然一個人都沒有站起來發(fā)言,其他同學(xué)都哈哈大笑。勞老師見了,便又宣布:“現(xiàn)在,還是由正方先發(fā)言!痹捯魟偮,我站了起來,說:“上課已經(jīng)上了40分鐘了,下課當(dāng)然應(yīng)該玩,應(yīng)該放松。讓大腦輕松一下,否則,如果大腦疲倦,就會引發(fā)一系列癥狀!狈捶今R上反駁,可是他們竟然同時站起來兩個人!真是太搞笑了!自由辯論結(jié)束了,下面就是最重要的最后陳述了。先由反方開始,反方四辯站了起來,只說了兩句話就說不下去了,于是,反方二辯補充。然后就輪到我們正方四辯了。正方四辯流利、自信地說出了一大段下課玩的好處。

  最后,勞老師宣布:“這次辯論賽正方獲勝!”“耶!”我們正方每一個人都很高興。后來我還被評為了“最佳辯論手”。真是高興極了,這次辯論賽結(jié)束了,笑聲卻還在教室里回蕩。

辯論賽的作文600字 篇5

  本周星期一,我們班舉辦了一場精彩的激烈的辯論會。

  我們的辯題是:科技的發(fā)展是利大還是弊大。我方是正方。

  作為正方一辯,我的內(nèi)心十分激動而又緊張。我在心里暗下決心:一定要來一個“開門紅”。我“硬著頭皮”,為了來一個“開門紅”,我是用盡了自己的腦細(xì)胞。我立論時,外表看上去是從容不迫,但我的內(nèi)心卻是十分的緊張。哎,終于是說完了,我長舒一口氣。

  二辯是張禹恒,我們利用謝潤欣立論完時的空閑時間在商議著“退敵之策”。張禹恒在反駁時,突然卡殼了,我在下面一直“輕聲吶喊”:“航天方面,航天……”張禹恒不愧是一只“老狐貍”,反駁時陳述得那叫一個淡定,那種淡定,就是原子彈炸到他家門口,他也能坐著氣定神閑的喝茶。真是“皇帝不急太監(jiān)急”。終于,他說完了,我心里的石頭也落地了。

  最激烈的環(huán)節(jié)要數(shù)自由辯論了。

  雙方辯得熱火朝天,有時處于膠著狀態(tài),有時明顯一方氣勢足,占據(jù)優(yōu)勢,可很快又被對方駁倒。就這樣,雙方唇槍舌劍,不分伯仲?晌曳竭是有點被“壓著打”的感覺啊!見此情景,作為主辯的我只好挑起了重?fù)?dān),以一己之力力抗謝潤欣和楊睿二虎之力。雙方的嘴巴在互相打仗,在互相“對撕”,唾沫橫飛。見我一人難敵二虎,第二位“打虎英雄”——張禹恒也興致勃勃地加進來“打虎”了?上覀兊娜q手和四辯手惜字如金,當(dāng)起了“悶葫蘆”。雙方辯得難解難分,要不是主持人鄧博文叫停,估計會辯個百八十年。

  在一片掌聲與喝彩中,這次的辯論會落下帷幕。整個過程是相當(dāng)?shù)木剩钗一匚稛o窮!我真希望還會有這樣一次激烈的辯論會!

辯論賽的作文600字 篇6

  晴朗的天空嵌著朵朵白云。五年級二班教室里,正在舉行一場別開生面的辯論賽,題目是‘開卷是否有益’。我作為反方三辯既興奮又緊張,盡管胸有成竹,但心里還是像有一只活蹦亂跳的小兔子在歡騰。

  正方先發(fā)制人:“書是我們的營養(yǎng)品,我們應(yīng)該多讀書。因為不管什么書總會有營養(yǎng),而我們就像破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)。”我方主辯很不服氣,反駁道:“如果盲目開卷,就會事倍功半,害多益少。如今,什么書都能在市場銷售。一些喪盡天良的不良商家在里面夾雜了一些不良內(nèi)容,看了這樣的書會導(dǎo)致健康的心靈變得骯臟齷齪,最終‘竹籃打水一場空’,不僅沒學(xué)到知識,還被誤入歧途。這就是‘開卷有益’嘛?”話末,觀眾席里發(fā)出雷鳴般的掌聲,我們更有自信了,臉上也神氣多了。但正方絲毫不受我方影響,不屑一顧:“那難道不讀書嗎?不讀書怎么行?”我方主辯振振有詞:“這倒不是,我們應(yīng)該有選擇的讀書。一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞。近朱者赤,近墨者黑。我們要讀好書,遠(yuǎn)離壞書。”大家聽了,情不自禁的點點頭。同學(xué)們聽得津津有味,覺得雙方都有理有據(jù),難分上下。正方想為難我們,又開始挑刺兒:“那應(yīng)該怎樣辨別呢?古人都說過要多讀書,這又怎么解釋呢?”……時間飛快流逝,半小時過去了,我們還是沒有爭出個是非對錯。唉,因為大家都能說會道,所以打了個平手。

  這次辯論賽雖然打了個平手,但我還是站在自己的立場上。因為我覺得:讀書要有選擇,如果盲目開卷,會讓你誤入歧途,將自己的一生毀于一旦。

辯論賽的作文600字 篇7

  今天我們終于迎來了期盼已久的辯論會,正反雙方,站成兩行,在講臺左右排兵布陣。此時正方隊員如同幾個待命的士兵,個個躍躍欲試,好像號令一發(fā),即會沖上戰(zhàn)場。再看反方,他們也不甘示弱,個個顯得英勇無比,氣勢高昂,怎么說也不能輸在起跑線上!個個胸有成竹,看來到底鹿死誰手還要觀看一番。瞧,辯論賽還未開始,一股濃烈的火藥味就在空氣中就彌漫開來。

  正方就以先發(fā)制人的計策搶占了先機,但反(我)方的第一炮也不差,以有理有據(jù)的語句抵擋住了對手的強大攻擊。大戰(zhàn)一觸即發(fā),只見正方說道:“看電視可以鍛煉我們的視力!彼麄兯喜患埃@句話正中下懷,我們毫不費力地進行了回?fù)簟U措p方的話語如同子彈般撞在了一起,摩擦出了智慧的火花。這火花在我大腦閃過,我靈機一動,說道:“我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,但還有些人看電視都看的是一些動畫片,而這些動畫片劇情大都相同,而且反復(fù)播出。我還可以給你們劇透一下:最后,正義的一方,打敗了——”大家都異口同聲地說:“邪惡——”看到大多數(shù)人都支持反方了,我心中不免涌出了一絲小小的得意。但正方仍然威風(fēng)不滅,立馬還給我們一擊,可這句話還沒落地,我方的主力小J又出馬了,三言兩語就讓對方啞口無言……整整十分鐘過去了,我們還沒爭出個勝負(fù),但所有的辯手卻都面紅耳赤,像一群十足的“小辣椒”!

  這次辯論賽,我得到了一個啟示:好與壞并沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn),任何事物都有它的兩面性,我們何不妨從多個角度去思考問題,這便是智慧的思考!

辯論賽的作文600字 篇8

  天上下起了雨,博識的的人們覺得它單調(diào),它自己也以為不幸否耶?這時,本班一期一次的的辯論賽,在霏霏小雨中拉開了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨自出門旅游?”首先,正方發(fā)表自己的觀點。在我們反方這邊則絞盡腦汁,想方設(shè)法駁回正方觀點,所以耳朵都豎了起來,抓住對方的漏洞。“所以,我認(rèn)為該讓未成年人獨自出門旅游!闭桨l(fā)言完了,臺下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大,對面的樓房毫不客氣的把珍珠從屋頂撒了下來。

  現(xiàn)在是我方發(fā)言!拔曳秸J(rèn)為……”還沒念完我方觀點的時候,正方主辯手們就笑了起來,他們的笑就好象魔術(shù)師般詭秘,變幻莫測,讓人捉摸不透……很顯然,我方發(fā)言有漏洞,如果被對方抓住了,那可怎么辦呢?

  這時,雙方陳述完了觀點,辯論在大雨中開始了!皩τ诜捶降陌l(fā)言,我覺得不對。難道一出國……一定是未成年人嗎?”我們這邊無話可說,但比賽還是要比下去,總不能一上來就把臉面和尊嚴(yán)殆盡吧!終于,我們這邊的主辯手發(fā)言了!翱擅總國家的風(fēng)俗不一樣,如果……”“可到每個國家之前就可以準(zhǔn)備好,從旅游指南上了解風(fēng)俗,這樣就沒事了……”正方毫不猶豫的駁回了我方的觀點。就這樣,一場口水戰(zhàn)打得難舍難分,到了中場休息時,兩邊開始總結(jié)及討論各自的不足和戰(zhàn)術(shù)。雨停了,西邊出現(xiàn)了太陽,但是在正方的方向。下半場開始了,可我們反方的形勢顯得更加不利,相反,正方則是得心應(yīng)手、如魚得水一次又一次把我方反駁了回來,到了最后,正方擊敗了我們反方。此時,我方同學(xué)臉上沒有一絲遺憾,因為還有很多辯論賽,而這只是一個過程,只要下次再努力就行了。雖說失敗了,但看看窗外,小草還在生長……

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