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辯論賽的作文

時(shí)間:2021-05-05 10:36:50 辯論賽 我要投稿

實(shí)用的辯論賽的作文錦集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的辯論賽的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的辯論賽的作文錦集六篇

辯論賽的作文 篇1

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽,辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢?讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。

  “菊花好!臘梅好!……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí),我們班開始了一場(chǎng)辯論賽,我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng),一共被分為四組:臘梅、菊花、向日葵和仙人掌,由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開始了,為了贏,同學(xué)們都使出了十八般武藝,一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好,一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差,一會(huì)兒又說(shuō)……,都在七嘴八舌的辯論著,恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上,拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆,同學(xué)們的反駁讓我驚訝!吵得不可開交,誰(shuí)也不讓誰(shuí),比得不分上下。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“好了,好了,照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果,明天來(lái)投票決定吧,就這樣,下課!”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。

  今天,不僅鍛煉了口才,還知道了許多花的知識(shí),真是一舉兩得!下次我還要參加!

辯論賽的作文 篇2

  今天,語(yǔ)文老師宣布:“中午舉行一場(chǎng)辯論賽,辯題是小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多看電視。”聽到這個(gè)消息,我們可樂(lè)開了花,簡(jiǎn)直一蹦三尺高。

  就要開始了我環(huán)顧四周,只見同學(xué)們?nèi)及欀碱^,冥思苦想,正在討論辯論理由呢!

  比賽終于開始了,我義不容辭地加入了反方,一看,我的好朋友卻已成了正方的大將,天意弄人呀!

  管他呢!我深吸一口氣,充分準(zhǔn)備好理由,等待著“慷慨陳詞”。

  “先請(qǐng)正方發(fā)言。”老師話音剛落,“刷刷刷”舉起了十幾只手,看來(lái)都已經(jīng)全副武裝了,形勢(shì)一片大好,對(duì)我們不利呀!只見王一順站起來(lái),不慌不忙地陳述了許多理由,說(shuō)得我瞠目結(jié)舌。再看看我方成員,他們忽而眉頭緊皺,忽而直拍腦袋,忽而在紙上寫寫畫畫,忽而化迷惘為開朗,忽而攥著拳頭,滿臉興奮,那情景可真是“形態(tài)萬(wàn)千“呀!

  “下面請(qǐng)反方發(fā)言!币凰查g,我們都急切地舉起了手,迫不及待地想反駁。說(shuō)得好!

  我方成員陳杭強(qiáng)有力地反擊了王一順:“多看電視會(huì)傷害眼睛!蔽野底怨恼啤

  接下來(lái),我們正反兩方都不甘示弱,你一言,我一語(yǔ),不停地唇槍舌戰(zhàn)。我們是越“戰(zhàn)”越勇,而正方則漸漸地開始示弱了,只剩下江東和王一順苦苦支撐著,苦苦掙扎著,妄想反敗為勝,扭轉(zhuǎn)乾坤,可最終還是寡不敵眾,不甘心的輸了。

辯論賽的作文 篇3

  現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),追逐時(shí)尚的人越來(lái)越多,他們將身上一切可以裝扮的元素毫無(wú)保留地進(jìn)行改裝,頭發(fā)自然也不能幸免這陣破壞力極強(qiáng)的時(shí)尚潮流。

  那些所謂的愛美人士慘無(wú)人道地將天生自然的黑發(fā)改成了那種看上去鮮艷奪目的顏色。一些中老年人難以接受這些另類,都站出來(lái)為頭發(fā)打抱不平。

  為此,他們發(fā)動(dòng)了一次大型的辯論會(huì),并興師動(dòng)眾地把那些追逐時(shí)尚的年輕人找來(lái),決心讓他們返樸歸真。

  辯論會(huì)開始,首先由“自然”代表方律師發(fā)言,他精神飽滿,振振有詞地說(shuō)了起來(lái):“自古以來(lái),我國(guó)無(wú)人不是一頭黑發(fā),這已成為我國(guó)乃至亞洲的一種傳統(tǒng),黑色不但美麗而且透亮。但你們隨波逐流,將它染成五花八門的雜色!

  時(shí)尚代表的一位年輕人見對(duì)方水平不凡,也毫不示弱:“這幾千年來(lái),頭發(fā)雖沒(méi)變過(guò)色,那只是科技不發(fā)達(dá)罷了,如果古人掌握了染發(fā)技術(shù),那染不染就另當(dāng)別論了。而且人是需要有創(chuàng)新精神的!

  目前雙方各有勝負(fù),平分秋色。中場(chǎng)休息十分鐘。

  好,第二節(jié),比賽開始了,這可不是鬧著玩的,贏的話那可是劉邦垓下一戰(zhàn)定成敗。所以雙方都不敢懈怠。先由自然代表方說(shuō)話:“剛才這位小伙子說(shuō)的并不完全,先人是無(wú)掌握染發(fā)技術(shù),但人是要?jiǎng)?chuàng)新的這句話就自露破綻,我們?cè)缫褎?chuàng)新,不過(guò)只是衣物上,但今日所談乃是身體部分,我想從改革開放起,也無(wú)一人將身上的元素改變吧,況且染發(fā)有諸多害處,你們是文化人,也不會(huì)不知吧?”

  年輕人急了,似非拼個(gè)道理不可,于是又動(dòng)用他那伶牙俐齒,“染發(fā)……”

  欲知后事,且看下回吧。

辯論賽的作文 篇4

  一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍(lán)無(wú)比的天空中,太陽(yáng)也笑容滿面,釋放出五光十色的光芒,炙烤著大地,我的心情也格外興奮,因?yàn)槲覀儼嘁e行有生以來(lái)第一場(chǎng)別開生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過(guò)我的耳朵,邵老師給我們講完流程后,便宣布辯論賽正式開始。

  在剛開始的幾秒前,全班同學(xué)都屏息凝神,仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了,只聽見“撲通、撲通”的心跳聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。

  只見一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)即將開始,辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗,心里像吊了幾塊大石頭似的,焦急的喘不過(guò)氣來(lái)。正方朱捷胸有成竹地站了起來(lái):自信滿滿的說(shuō):讀書一定是有益的,世界上哪一個(gè)名人不是讀書成才的,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!瘺](méi)有書,人類怎么可能會(huì)進(jìn)步呢?莎士比亞也說(shuō)過(guò)‘書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書是精神上的營(yíng)養(yǎng)品,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)品怎么可能茁壯成長(zhǎng)呢?”講得滔滔不絕,好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對(duì)方辯手,而我方辯手楊玉隆也不甘示弱,用眼角的余光輕微地瞟了一下對(duì)手,氣勢(shì)洶洶地站了起來(lái),反駁道,顯得氣勢(shì)逼人,仿佛一下子就可以凱旋而歸,給對(duì)方一個(gè)無(wú)言以對(duì)。頓時(shí),整個(gè)教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們,好像一匹餓狼:想要一口把我們吞沒(méi),我們也輕瞄了對(duì)方一眼,好像說(shuō):我們一定能贏!緊接著,辯手們哥哥都緊咬著牙齒,自信滿滿,摩拳擦掌,講話巧舌如簧,讓對(duì)方啞口無(wú)言,嘖嘖贊嘆,真是能說(shuō)會(huì)道。

  下課鈴響了,最后,邵老師宣布,我們反方贏了,我心中的.大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

  我們一起歡呼起來(lái),盡管結(jié)束了,但我們喜慶的歡呼聲依然沒(méi)有停止,久久地回蕩在教室里。

  通過(guò)這次活動(dòng),我收獲了很多,也懂得了一些道理:讀書未必有益,我們愛看書是對(duì)的,但要有選擇,不能看無(wú)益的書。這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽呀!

辯論賽的作文 篇5

  今天,我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關(guān)。正方是贊同“開卷有益”;反方是認(rèn)為“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害”。你對(duì)問(wèn)題怎么看?我認(rèn)為“開卷有益”。帶著激動(dòng)的心情,我班辯論賽開始了。

  首先,是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí),班上安靜得出奇,大家都在想,到底會(huì)是誰(shuí)先說(shuō)呢?突然,令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了,他說(shuō):“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’”用上了名人說(shuō)的話,很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁:“我認(rèn)為開卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”

  歐陽(yáng)含雅又對(duì)反方說(shuō):“反方同學(xué),我們說(shuō)的書是有益的書,而不是對(duì)人有害的書,比如四大名著!标愂鈴┯址瘩g她:“四大名著固然好,但是像《三國(guó)演義》、《水滸》等書里的打打殺殺的內(nèi)容,有人看了以后,就模仿書上的做,對(duì)人們的生活不利。”

辯論賽的作文 篇6

  我們班最近開了場(chǎng)辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。

  我被榮幸的選為吃菜隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我激動(dòng)地說(shuō):“我覺(jué)得吃肉好!”突然大家大笑,我才煥然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下額頭,很尷尬地說(shuō):“我講錯(cuò)了,應(yīng)該是吃菜啦,才有豐富的維生素,能提供許多有利于身體的礦物質(zhì)!”我望著天花板,聯(lián)合生活說(shuō):“菜不像肉,吃多了會(huì)長(zhǎng)胖!”

  王英杰一臉不服,拍著桌子,抿了下嘴巴,思考了一會(huì),皺著眉頭說(shuō):“我覺(jué)得不對(duì),肉可以滿足人們的食欲,我們可以吃好肉來(lái)鍛煉的呀!”我想:如果人不想鍛煉那怎么辦,世界上的胖子之所以多,更是因?yàn)槿獬缘锰啵咎嗔恕?/p>

  周莉君終于也說(shuō)話了:“不對(duì)!”她怒視這王英杰,狠狠地說(shuō):“吃肉有脂肪,吃多了對(duì)身體不好,長(zhǎng)太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一樣,太胖了是不好看。

  就這樣,參加的隊(duì)員們你一言我一語(yǔ),吵得十分激烈,以至于全年級(jí)都聽見了,有個(gè)人跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們聲音太大了,輕點(diǎn)好嗎?”雖然我們心里有點(diǎn)不服,但還是欣然地接受了。我想:不能因?yàn)槲覀儌(gè)人,而使班級(jí)抹上黑點(diǎn)。

  現(xiàn)在我還是覺(jué)得要菜肉結(jié)合,才能更利于我們生長(zhǎng)。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,應(yīng)該要均勻地分配飲食。

  同學(xué)們,你覺(jué)得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我,讓我們來(lái)討論一下吧!

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