【熱門(mén)】辯論賽作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的辯論賽作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文 篇1
在這星期星期五下午的班隊(duì)課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,這場(chǎng)辯論賽的主題是:“科學(xué)發(fā)展是利大,還是弊大?”正方是利大,反方是弊大。唉,運(yùn)氣不好,成了反方。
在星期四,也就是辯論賽的前一天,晚上,我在整理辯論會(huì)的資料的時(shí)候,就覺(jué)得科技的發(fā)展應(yīng)該是利大的,這場(chǎng)辯論賽的結(jié)果肯定是利大的,這個(gè)結(jié)果肯定是沒(méi)有爭(zhēng)議的。因?yàn)槿绻萍嫉陌l(fā)展是弊大的話,我們?yōu)槭裁催要發(fā)展科技呢?雖然科技發(fā)展的過(guò)程中是有一些壞處,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),利益肯定是要比壞處多的。
果然,在星期五下午的班隊(duì)課中,我們進(jìn)行了激烈的辯論,我雖然沒(méi)發(fā)過(guò)幾次言,但我在觀察著,對(duì)方的證據(jù)實(shí)例肯定是要比我們多的。所以毋庸置疑,我們反方必?cái)o(wú)疑,正方肯定是贏的。
回到家,我就一直在想這節(jié)班隊(duì)課的辯論賽,其實(shí)在這場(chǎng)辯論賽中,我們已經(jīng)偏離了主題,從利大還是弊大辯論到了要不要發(fā)展科技。其實(shí)肯定是要發(fā)展的,無(wú)論它是利大還是弊大,因?yàn)楝F(xiàn)在的科技雖然有弊處但通過(guò)未來(lái)科技的發(fā)展,這個(gè)“弊”是應(yīng)該會(huì)被消除的。如果現(xiàn)在不發(fā)展科技,那么地球的資源一定會(huì)被消耗殆盡的但我覺(jué)得,科技的發(fā)展已經(jīng)在違背大自然的規(guī)律,已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡。就像一個(gè)人他在以前得了癌癥,那就必死無(wú)疑了,這就是大自然的規(guī)律,生老病死。但現(xiàn)在,如果你得了癌癥,只要發(fā)現(xiàn)得早,就可以治好,這就是在違背大自然的規(guī)律。
雖然人們違背了大自然的自然規(guī)律,但我堅(jiān)信,雖然科技的發(fā)展在現(xiàn)在讓我們?nèi)祟惖哪赣H—地球吃了些“苦頭”,但科技的發(fā)展一定會(huì)讓我們的地球變得更加美麗!
辯論賽作文 篇2
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,只聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲激烈的辯論聲,仿佛炸開(kāi)了鍋。這么激烈的場(chǎng)面,他們究竟在干嘛呢?原來(lái)是在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
我們一二兩大組,主張開(kāi)卷有益,三四大組主張開(kāi)卷未必有益。我方派出能說(shuō)會(huì)道的胡同學(xué)及其他三位信心十足的同學(xué)代表正方出戰(zhàn),氣勢(shì)洶洶,摩拳擦掌,仿佛要把對(duì)方吃掉似的。主持人剛一宣布開(kāi)始,正方胡同學(xué)用他那九尺不爛之舌源源不斷地說(shuō)了起來(lái),大家不約而同地向他投去了佩服的目光。對(duì)方根本沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。突然,口若懸河的反方胡同學(xué)像河?xùn)|獅吼一樣將正方胡同學(xué)的看法一舉擊破,成功反擊了正方。
雙方同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,叉起了腰,皺起了眉頭,眼睛直鉤鉤地盯著對(duì)方。在臺(tái)下的同學(xué)也都指手劃腳,躍躍欲試,爭(zhēng)著為自已的隊(duì)伍辯護(hù)。最慘的就是裘同學(xué)了,被反方同學(xué)說(shuō)得天昏地暗,氣急敗壞,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的辯論,但最終還是證明了自己的觀點(diǎn)。
熱烈的辯論還在繼續(xù),同學(xué)們都在暗暗為隊(duì)友加油,正方胡同學(xué)將開(kāi)卷是否有益的“否”擦掉了,引起反方同學(xué)的怒火,個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。最終雙方不分上下,大戰(zhàn)三百回合后打成平局。
這次辯論賽結(jié)束了,讓我們明了一個(gè)道理:書(shū)要讀好書(shū),有益的書(shū),壞書(shū)就像一個(gè)強(qiáng)盜,要控制自己不去看他們,去看有益的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“讀書(shū)吧,像像一個(gè)饑餓的人撲向面包”。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái),去多讀些有益的書(shū)吧!
辯論賽作文 篇3
星期四下午,我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視,反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了。
在主持人的解說(shuō)下,辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),“主持人好!我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視,因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,讓我們懂得更多!”說(shuō)完,正方底下響起雷鳴般的掌聲!爸鞒秩撕!我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視,因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R,而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)!”
陳述完觀點(diǎn)后,自由辯論賽便開(kāi)始了。“小學(xué)生可以看電視,看電視可以讓我們了解國(guó)家大事!闭f(shuō)完,反方不高興了,“那有些色情電視節(jié)目,不適于我們小學(xué)生看!本瓦@句話,逗得大家都哈哈大笑。“那我們不看不就好了嘛!”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì)看,現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己!”“那可以讓他爸媽管他!”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書(shū)呢!”“你就知道看書(shū),難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎?你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎?”這一番話一針見(jiàn)血,反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指。“那看電視就不會(huì)影響視力嗎?現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R!薄澳俏覀冞m當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……
就這樣,正反雙方互不相讓,七嘴八舌的辯論了起來(lái)。最終,由徐老師總評(píng)后,雙方打成了平手。
辯論賽作文 篇4
一天,鋼筆學(xué)校的老師通知各班同學(xué)參加鋼筆辯論賽,評(píng)選出全校最棒的鋼筆。參賽選手有一一班的花花鋼筆、二二班的帥帥鋼筆、三三班的妞妞鋼筆等。到了會(huì)議室,同學(xué)們依次坐下,辯論開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是一一班的花花鋼筆:“我是世界上最漂亮的鋼筆!”二二班的帥帥鋼筆馬上站起來(lái)說(shuō):“我是世界上最帥氣的鋼筆!”三三班的妞妞鋼筆緊接著說(shuō):“我是世界上最可愛(ài)、最聽(tīng)話的鋼筆,主人讓我干什么,我就干什么!彼乃陌嗟挠裼皲摴P說(shuō):“我是世界上最晶瑩剔透的鋼筆,主人用我時(shí)都很小心,生怕我有什么閃失!蔽逦灏嗟牟莶蒌摴P說(shuō):“我是世界上最環(huán)保的鋼筆,除了可以用來(lái)寫(xiě)字外,還能凈化空氣!变摴P們你一句我一句,都急著對(duì)別人說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
在這些鋼筆發(fā)言的時(shí)候,六六班的大地鋼筆一直在本子上記錄著什么。老師問(wèn):“大地鋼筆,你在寫(xiě)什么?”同學(xué)們一起注視著它。大地鋼筆說(shuō):“我只是一只普普通通的鋼筆,我想把大家的優(yōu)點(diǎn)記下來(lái),以后慢慢學(xué)習(xí)!变摴P同學(xué)們都羞愧萬(wàn)分,默默地低下了頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“大地同學(xué)說(shuō)得很棒,請(qǐng)大家為它鼓掌!”
從此,鋼筆們?cè)僖膊慌时攘,它們互相學(xué)習(xí),和睦相處。
讀了這篇短文,你一定大受啟發(fā)吧。我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)比,要拿別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
辯論賽作文 篇5
伏爾泰說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人心明眼亮。”朱熹卻說(shuō):“讀無(wú)益書(shū)與不讀等。”于是,一場(chǎng)水火不容的辯論會(huì)在教室里炸開(kāi)了鍋。
正方為讀書(shū)有益,反方為讀書(shū)未必有益。
正方代表王浩伊開(kāi)始了自己演講。王浩伊嘴皮子功夫可真厲害,她首先強(qiáng)調(diào)了我方觀點(diǎn):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益狄德說(shuō)過(guò):“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止!蓖鹾埔劣昧嗣员磉_(dá)我方的觀點(diǎn),引得下面竊竊私語(yǔ)。
反方仍愣了愣,也毫不示弱,反方辯手反駁道:“讀一些不好的書(shū),還不如不讀,有些小朋友看了言情小說(shuō),打打殺殺的會(huì)導(dǎo)致早戀,或?qū)W那些危險(xiǎn)的動(dòng)作,在教室打架!
正方辯手徐楓哲說(shuō)到:“如果你的意志足夠堅(jiān)定,,怎么會(huì)被影響,而且你知道那是不好的書(shū),為什么要看!
反方主辯林恩澤說(shuō):“那有些人意志不夠堅(jiān)定被壞朋友教壞了,動(dòng)搖了那怎么辦?”
辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),辯論氣氛異常緊張……
最后張老師做了總結(jié),兩方有理有據(jù),打了個(gè)平手,反方應(yīng)該說(shuō)某個(gè)看了不好的書(shū)怎么,正方可以從名人里舉列子,誰(shuí)很愛(ài)看書(shū)有了一定的成就,期待下一場(chǎng)辯論賽。
辯論賽作文 篇6
隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起,一場(chǎng)精彩的讀書(shū)辯論賽開(kāi)幕了。這次的主題是開(kāi)卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺(tái)上宣布:“開(kāi)卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開(kāi)始!迸_(tái)下響起一陣熱烈的掌聲,正方的一員大將王小三給反方來(lái)了當(dāng)頭一炮:“讀書(shū)小到可以修身養(yǎng)性,大到可以治國(guó)平安,知識(shí)可以填飽空蕩的大腦,可以將汲取的知識(shí)內(nèi)化,轉(zhuǎn)化成自己的智慧。反方,這有什么不好呢”說(shuō)著,便向反方的隊(duì)員擠了幾眼。我在臺(tái)下暗中為王小三喝彩,心想:“嘻!我方必勝,開(kāi)頭就給他來(lái)了個(gè)下馬威!
反方也毫不示弱,李四站了出來(lái)反唇相譏:“正方,讀書(shū)也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說(shuō),被迷得一塌糊涂,常常會(huì)走火入魔,你覺(jué)得好嗎?”說(shuō)著,他在哪兒得意洋洋,我不禁為正方捏了一把汗。
這時(shí),在一邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“陷入武俠泥塘是可以改正的。”雙方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙p不動(dòng)兵卒的戰(zhàn)爭(zhēng)。記一次辯論賽_
最后,我方只有王小三一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),不敵反方輪流進(jìn)攻,只有招架之力而無(wú)還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺(tái)上宣布:“開(kāi)卷是否有益辯論賽反方勝利!”
這真是一場(chǎng)有趣而又精彩的辯論賽!
辯論賽作文 篇7
星期五的下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“辯論賽”。因?yàn)橐x舉委員,所以我們班學(xué)著美國(guó)人選舉總統(tǒng)一樣的方式選舉委員:一個(gè)小組選派一個(gè)代表上臺(tái)推薦某某人,臺(tái)下的`人如果有不同意的話,就可以站起來(lái)進(jìn)行反駁。
首先上臺(tái)的是王詩(shī)堯,她推薦的韓欣妍。說(shuō):“韓興妍語(yǔ)文學(xué)習(xí)很好,其它的科目也很棒,可以當(dāng)語(yǔ)文課代表!碑(dāng)她的話剛講完,葛宇珩就站起來(lái)說(shuō):“其它的科目很棒,和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么關(guān)系啊?”“……”大家也七嘴八舌地說(shuō)著。最后王詩(shī)堯淘汰了。
最有趣地是肖凌云說(shuō)的,他推薦的是鐘宇陽(yáng)。說(shuō):“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)清潔工”話音剛落,別的同學(xué)就說(shuō)“是衛(wèi)生委員不是清潔工!毙ち柙平又f(shuō):“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)衛(wèi)生委員,這樣他就不會(huì)亂扔垃圾了。”這一次,全班的同學(xué)都舉起了雙手贊同這個(gè)決定。于是鐘宇陽(yáng)如愿地當(dāng)上了“衛(wèi)生委員”!
今天真是有趣啊。不知不覺(jué)中一節(jié)課就過(guò)去了,同學(xué)們都不愿意下課,還想讓這節(jié)課繼續(xù)上,可是沒(méi)時(shí)間了啊。下次,上課還是這樣的好。
辯論賽作文 篇8
今天,老師別出心裁,說(shuō)要舉行一場(chǎng)辯論賽,大家可高興了,頓時(shí)教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的躍躍欲試,有的興致勃勃,有的……
“啪、啪!”老師一拍“驚堂木”:“辯論開(kāi)始,不分正反方,女生代表女生好,男生代表男生好,請(qǐng)雙方辯友發(fā)表意見(jiàn)!
男方辯友:“我們男生大度,不會(huì)跟你們女生計(jì)較,隨你們?cè)趺雌圬?fù)都不放心上!
我方辯友急了:“那是你你們懦夫,打不贏我們女生,還有你說(shuō)隨我們?cè)趺雌圬?fù),那好,下課把你們男生都掐一下!”
我方辯友語(yǔ)驚四座,大家都鼓起掌來(lái),男生都被說(shuō)的啞口無(wú)言,有的甚至還抱怨剛才的男生:“這下好了,又要被掐了,都怪你!”
男生又說(shuō):“航天英雄楊利偉為國(guó)爭(zhēng)光,所以,我們男生是偉大的!”
我方女漢子沉不住氣了,把禮儀忘到九霄云外去了:“呸!就你們男生還偉大呢,那身殘志堅(jiān)的張海迪更偉大,再說(shuō)沒(méi)有楊利偉他媽能有楊利偉嗎?”
我方女生為增強(qiáng)氣勢(shì),一邊拍手一邊叫好,男生似乎又有點(diǎn)嚇到,只好岔開(kāi)該話題。
接下來(lái)是自由發(fā)言,所有同學(xué)全都把禮儀拋到九霄云外,都站起來(lái),大聲快速地說(shuō),生怕對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn),隔壁班的老師還以為老師沒(méi)有來(lái),我們又鬧翻天了呢。
窗外,太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容。
辯論賽作文 篇9
20xx學(xué)年,開(kāi)學(xué)初,我們迎來(lái)了史無(wú)前例激烈的辯論賽。一、二大組為正方,覺(jué)得小學(xué)可以看閑書(shū);三、四大組為反方,覺(jué)得小學(xué)生不能看閑書(shū)。
朱海若與肖巢為主持人,辯論賽拉開(kāi)了序幕
正方的朱靜文認(rèn)為閑書(shū)有趣兒,而正書(shū)沒(méi)有新鮮感。鄭以樂(lè)針?shù)h相對(duì),“閑書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí),上課一直想著下課看書(shū),所以不該看閑書(shū)!”反方響起了如雷鳴班的掌聲,似乎要用他們的氣勢(shì)嚇到我們,李博遠(yuǎn)仿佛在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動(dòng),我方一有點(diǎn)支撐不住,就瘋狂的拍著桌子,搖著頭,“快說(shuō)呀,你們,千萬(wàn)別輸!”這是才有些人看看自己手中的資料,“苦苦”尋找沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)的小段。終于,李浩然再次舉起手,果斷地說(shuō):“萬(wàn)一有人去看武俠言情類小說(shuō)呢?”敵方被辯得啞口無(wú)言,我方似乎領(lǐng)先了。
就這樣,雙方你說(shuō)一句我反駁一句,知道對(duì)方無(wú)法辯解!大家都很團(tuán)結(jié),希望自己的隊(duì)伍能拿到第一,爭(zhēng)得榮譽(yù)。肖巢還讓老師減少作業(yè),讓我媽多看閑書(shū),引得全班捧腹大笑。
這場(chǎng)熱烈而持久的辯論賽讓教室彌漫著濃濃的火藥味。比賽圓滿收?qǐng),兩組難分勝負(fù),不僅嘗試了辯論的樂(lè)趣,還增長(zhǎng)了自己的知識(shí),讓大家回味無(wú)窮。
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