辯論賽作文300字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的辯論賽作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
辯論賽作文300字 篇1
六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為我們舉行了活動,其中我印象最深的就是辯論賽了。
辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點。反方的一辯先來,只見她站得筆直,響亮的說出了反方的觀點。正方也不甘示弱,拿起自己事先準備的資料,全神貫注地讀了起來,把這一部分的時間都用完了。
接下來,雙方進入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說道:“手機帶到學(xué)校去有利通訊,在回家的路上遇到危險也可以求救。”“在學(xué)校里我們可以打校訊通呀!而且在路上遇到危險可以大聲呼救呀!”正反的同學(xué)啞口無言,反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰,擺出一副勝利者的姿態(tài),好像自己是無敵的。就在這時,正方的二辯突然站了起來,繪聲繪色地講道:“那校訊通說不定要排隊呢!”這下輪到反方尷尬了,反方三辯手撐住頭,冥思苦想了起來,突然她站起來說道:“還有辦公室的電話可以打呢!”……雙方不斷找出對方的漏洞,進行“攻擊”,“打”得十分激烈。最后,投票結(jié)果是反方獲勝了!
六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩!
辯論賽作文300字 篇2
今天,我班舉辦了一場別開生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。
這場辯論賽的主題是“開卷有益和開卷未必有益”。分別由女生隊別生隊參賽。經(jīng)過幾天精心準備好參賽的同學(xué),個個精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持,隨著袁老師宣布:“辯論賽開始!”一場熱烈的辯論賽拉開了序幕,首先女生隊提出“開卷有益”,列舉開卷可以看書,掌握知識更多的好處。緊接著男生隊進行反駁,指出“開卷未必有益”,理由是多看書好,但看了那些不健康的書反而有害。男女雙方你來我往,各持已見,互不相讓,辯論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過一浪。
在場觀賽的同學(xué)們個個豎起耳朵認真聽,仔細分析兩組辯論的觀點,同學(xué)們聽得津津有味,時時發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過激烈的辯論,最后由男生隊獲勝。通過辯論賽,我深深地體會到無論開卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書要多看,多掌握文化知識,但有害的書不能看,這樣我們就能取得更好的成績。
辯論賽作文300字 篇3
我最棒!明明是我最棒!哪里傳來的聲音呢?原來是標點符號們正在進行一場辯論賽呢!
逗號長得像一只小蝌蚪,大搖大擺地上了臺,非常驕傲地說:如果文章中沒有我,小朋友就得一口氣把文章讀完,不得累得要命呀!
語音剛落,句號走上臺一把搶過話筒,清了清嗓子,說道:我才是本領(lǐng)最大的!文章中沒了我的話,就得說個沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。
可是問號不同意,沖上了臺,大聲喊:我也能停住句子!如果小主人沒了我,那怎么問問題呢?小主人也不能思考問題了。
感嘆號站在他的風(fēng)火輪上,風(fēng)風(fēng)火火地上臺一把抓過話筒,不服氣地嚷道:如果文章中沒了我,那這篇文章就沒有感情了。
接著,頓號跳上來,說:如果沒了我,同一類的東西就分不開了。
一串省略號排著隊伍,走上臺說:我們的本領(lǐng)最大,我們可以省略成千上萬的字!
標點符號們你一言我一語,吵得不可開交。小主人說:你們都有各自的作用,沒了你們其中任何一個都不行!
標點符號們聽了這話,不再爭吵了。它們都懂得了團結(jié)就是力量。
辯論賽作文300字 篇4
這次辯論賽,是我參加的第一次辯論賽。
這次辯論賽的主題是:開卷有益還是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎傾向于“開卷未必有益”,因為老師在分座位時,“開卷有益”那邊空無一人。可是計劃不如變化快,剛有一人鼓起勇氣走向正方座位,許多猶豫不決的同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)地走向正方,F(xiàn)在,兩方的人數(shù)就差不多了,而這些人給我們反方帶來了壓力。
雖然從角度和理論上算正方贏了,但他們沒把握住機會,與機會擦肩而過。為什么呢?因為他們沒有準備好,而我們反方又是怎么贏的呢?
我個人認為,反方是正確的。因為“開卷未必有益”中,既包括讀書可能有益,也包括開卷可能無益這兩點。而反方就是因為死死地抓住了這一點,并圍繞它進行辯論,才能獲得勝利。而且,反方的準備充分,讓正方只能防守,無法進攻,從而構(gòu)造了一個事實:最后的'勝利屬于反方。而正方只能用幾句蒼白無力、只能防守?zé)o法進攻的話來保護他們最后的城墻——讀漫畫有益。
原本反方可以徹底地攻破這座最后的“城墻”,但是因為下課鈴響了,所以辯論賽結(jié)束了。不過萬幸的是,老師判反方勝利了!
辯論賽作文300字 篇5
星期五的下午班會上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方,正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng),反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng),我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論,由于我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由于我沒有收集材料,只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點,然后由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進曹營—一言不發(fā),后來因為我方理由不充分,多次被問得啞口無言,還多虧我方人員為我們解圍。
最后辯論賽結(jié)束了,我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗涂地,對方都爭先恐后地說,而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整,總是少帶了至關(guān)重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會改掉這些缺陷,發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面,做得更好。
辯論賽作文300字 篇6
曾經(jīng)的我,望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手,用引經(jīng)據(jù)典的語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕,但又因為怯場的緣故,心有余而力不足。如今的我,試探著嘗試了第一次;蛟S有些緊張,或許會有些結(jié)巴,或許會有些倉促,但我知道,這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。
同樣,這次辯論會還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞,互相完善稿子,將這個觀點不卑不亢地平靜地闡述出來,需要多加練習(xí)。每一個段落,每一個用詞,都要細細地檢查,以批判的眼光審閱。通過我們的交流,我深深地感受到團隊配合的重要。有時,你需要一個隊友去校驗,有時,你需要一場演習(xí)來領(lǐng)悟,有時,你需要一個團隊來交流。隊友總是你堅強的后盾。
辯論也是一個很考驗風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和,不嘲笑,不挖苦諷刺,尊重對方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對方時,措辭嚴謹?shù)卯?dāng),讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中,只會使比賽充滿戾氣。
辯論賽作文300字 篇7
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語言表達能力,就在課前三分鐘里加了一項辯論賽,我們都感到新奇。
我們是小組對抗賽的形式,每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈,你一言,我一語。臺上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發(fā)抖,不敢說話。但我想如果我說的好,那評論的時候他們就會說我們組贏,我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯,雖然打成平手,但我相信以后會更好。
校長增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說話的同學(xué)得到鍛煉。
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