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辯論賽的作文400字

時(shí)間:2021-04-08 20:22:26 辯論賽 我要投稿

關(guān)于辯論賽的作文400字錦集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的辯論賽的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于辯論賽的作文400字錦集8篇

辯論賽的作文400字 篇1

  今天,是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)同學(xué)要進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。“家務(wù)該不該給報(bào)酬?”這是我們的辯論題目。很吸引人吧,一起來看看小伙伴們的辯論吧。

  “做家務(wù)活應(yīng)該給錢,這樣孩子更有積極性,經(jīng)受鍛煉!碧K嘯然同學(xué)首先表明態(tài)度,還非常紳士的敬禮:“所以我認(rèn)為應(yīng)該給報(bào)酬!痹捯魟偮,五(3)班的同學(xué)站了出來,不緊不慢的反駁:“我認(rèn)為不該給報(bào)酬,家務(wù)是家里的義務(wù),而我們是家庭的一份子,應(yīng)該主動(dòng)去做!”

  五(四)班的葛佩璽馬上舉例反對(duì):“這個(gè)說法不對(duì),我們的父母也是公司的一份子,他們干活也拿錢的呀!”大家你一言,我一語,辯論很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)。

  有選手開始推出新的觀點(diǎn):“報(bào)酬不一定是錢啊,可以是表演、鼓勵(lì)或者看場(chǎng)電影,玩電腦游戲等!狈磳(duì)方不同意,稱“報(bào)酬在字典的意思是錢,同學(xué)!”我們班的選手不急不躁的回應(yīng):“人在進(jìn)化,字典也需要進(jìn)化,萬一你的字典落后了吶?”

  “現(xiàn)在是自由提問時(shí)間!”辯論賽主席的一句話將白熱化狀態(tài)推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心也被揪了起來,蠢蠢欲動(dòng),高舉手,想發(fā)表自己的看法。

  經(jīng)過激烈的辯論,提問,大家頭腦都被風(fēng)暴了一把,終于挑選出了兩位最佳辯手,分別是5(4)的萬思潔和5(3)的黃卓爾。她們當(dāng)之無愧的接過了獎(jiǎng)狀,大家都為她們出色的辯論鼓掌。

  辯論賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但精彩激烈的過程使我們久久難忘,一直印在腦海中。

辯論賽的作文400字 篇2

  9月12日上午,我們班舉行了此學(xué)期第一次辯論賽,主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”。我榮幸地成了反方辯手。

  一開始,我方的四位辯手趾高氣揚(yáng)地入場(chǎng),而對(duì)方有三位辯手卻遲遲不敢上來。最后,正方派出正副班長和學(xué)習(xí)委員上陣迎戰(zhàn),這使我方士氣猛增。

  第一輪——自由陳述便開始了。副班長小聲地說:“我國古代有許多愛讀書的名人……多看書,才能寫好作文……”能借用書上的資料,是正方的優(yōu)點(diǎn)。我可沒有資料的幫助,可謂“手無寸鐵”!可我看到有許多人給我鼓勵(lì),馬上急中生智:“我們的主題是開卷未必有益……是說,一部分的書是好的,另一部分是不好的……”我一點(diǎn)也不緊張,像背詩一樣說明了我的觀點(diǎn),我方成員立刻給了我雷鳴般的掌聲,第一輪,我們就給了正方一個(gè)下馬威。

  我們還沒高興夠,第二輪就開始了——針鋒相對(duì)。我方的大將——謝沈唯說話如多挺重機(jī)槍掃射似的,王銘杰和丁冰濤也給予了正方沉重的打擊,而正方的問題都被我們一一化解,正方被我們說得是連聲嘆氣,啞口無言。

  ……

  到了最后總結(jié)之時(shí),正方認(rèn)為的“王牌”——正班長許燕娜也許是嚇怕了,有口難言,在我方同學(xué)的倒計(jì)時(shí)中,我們反方大獲全勝!你看反方同學(xué)都垂頭喪氣,好像連凳子也搬不動(dòng)似的。

  我還出乎意料地被評(píng)上了“最佳辯手”的稱號(hào)。辯論賽,我期待你下一次的到來!

辯論賽的作文400字 篇3

  “我認(rèn)為我們肯定贏!”“我不認(rèn)為……”葉程和劉佳豪在吵呢!今天我們班舉行了第一次辯論賽,主題是“開卷有沒有益!

  我們把同學(xué)分成了兩方:正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺(tái)辯論。他們分別是正方:葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是:劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。

  他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺(tái)了,有些拿著稿子信心滿滿的走上了講臺(tái)

  首先,葉程開口了,我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樵S多名人都說什么書籍是人類進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著急的用了一些名言名句來反駁葉程說的話劉向說過,書猶藥也,‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開始耐不住性子大聲爭(zhēng)辯起來。鄭駿杰強(qiáng)詞奪理的說:有些人就是看了不良的書才犯罪的呀!大家又是一片唇槍舌戰(zhàn),誰都想用理論壓倒對(duì)方,只可惜同學(xué)們都覺得自己的知識(shí)量不夠,很難壓倒對(duì)方,都知道了學(xué)習(xí)的重要性。

  過了一會(huì)兒,老師把他們安頓了下來后葉程和劉佳豪又爭(zhēng)論了起來……正方肖雨鑫又來了一番精彩的辯論。

  突然,老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作,說:“這次辯論賽到此結(jié)束,我宣布,正方獲勝!”教室里一下沸騰了。

  我希望這種辯論賽多來幾次。

辯論賽的作文400字 篇4

  早上九點(diǎn),我來到了行知學(xué)苑,剛上課時(shí),尹老師說:“老師有個(gè)問題,你們說,上課時(shí)有人不舉手,老師能請(qǐng)他嗎?”教室里便沸騰起來了,有的說請(qǐng)他,有的說不請(qǐng)。老師就說:“請(qǐng)他的同學(xué)在手心上打鉤,相反的同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊!

  排好了隊(duì),尹老師一看人數(shù),有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。

  辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的六號(hào)教室去了。我們這里可像極了美國的南北戰(zhàn)爭(zhēng)?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來,我們馬上就要吵起來了,尹老師說:“辯論會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)回到坐位上去!薄安恍,我方還有理由!”田野一邊說一邊舉著兩只小手!拔曳揭灿幸庖姲!”

  尹老師說:“今天辯論賽公說公有理,婆說婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑,我們只得結(jié)束了辯論。

辯論賽的作文400字 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是最令人緊張的語文課。袁老師一進(jìn)來,熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。

  這時(shí),袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒有?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地回答道。

  說完,袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開始比賽了,對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表,對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒,她說幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來,他說:“看一本好書等于交一位好朋友,看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開卷未必有益!闭f得真好!我準(zhǔn)備拍手時(shí),我見同學(xué)已專注地聽著,都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來時(shí),沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著,又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì),我訴說著三國馬謖導(dǎo)致失街亭的原因。剛說完,曹津銘說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭媸翘熨n良機(jī)呀!于是我又說了:“書不一定全是好的,有些書還會(huì)使人走上犯罪的道路!

  比賽結(jié)束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……

辯論賽的作文400字 篇6

  昨天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  辯論賽的題目是:科技發(fā)展利大還是弊大?正方的主辯手是:馮昊海、張禹恒、楊逸、唐錦賢,反方的主辯手有:謝潤欣、楊睿、唐詩怡、陳晶晶。辯論賽開始了,我們都很興奮,主持人說道:“請(qǐng)正方一辯立論陳詞闡明觀點(diǎn)。”馮吳海堅(jiān)定地站了起來,充滿激情地說首:“我方以為科技發(fā)展利大于弊,因?yàn)椤痹拕偮湟,正方傳來一陣熱烈的掌聲。反方也不甘示弱,只見謝潤欣氣勢(shì)洶洶地站了起來,說道:“我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利,因?yàn)椤彼恼Z速非常的快完全一改往日乖乖女的形象,令反方目瞪口呆,我方響起一片排山倒海的掌聲。

  第一環(huán)節(jié)結(jié)束,進(jìn)入第二環(huán)節(jié),“請(qǐng)雙方的三辯手向?qū)Ψ教崛齻(gè)問題。”只見他們對(duì)答臺(tái)流,雙方都有據(jù),我的天哪!你們?cè)趺炊歼@么厲害!

  下一個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論,其他同學(xué)也可以參與進(jìn)來。自由辯論更是“硝煙四起”“戰(zhàn)火連連”。有的說到激動(dòng)處手有節(jié)奏地拍著桌子,有的語氣高昂怒氣沖沖,有的帶著不屑一顧的眼神,還有的緊皺眉頭,嚇得我心臟都要跳出來了。他們口若懸河,仿佛有震天動(dòng)地的掌聲在教室里響起。

  時(shí)間如同白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼便下課了,可辯論賽時(shí)的那一幕像放電影一樣在腦海中回放,那熱烈的掌聲仍在耳畔回響,這一場(chǎng)激烈的辯論賽將定格在我們心中。

辯論賽的作文400字 篇7

  今天我們班舉行了一次精彩的`辯論賽。

  “丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿面的走進(jìn)教室把題目:曾子該不該殺豬寫在黑板正上方,教室里立刻炸開了鍋時(shí)的辯論起來有的說應(yīng)該,有的說不應(yīng)該……毛老師拍拍手,辯論賽開始了!

  首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):開篇立論。陳炫明首當(dāng)其沖,振振有詞道:“我認(rèn)為曾子有必要?dú)⒇i,因?yàn)檎\信最重要可是他剛說完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽她說:“沒必要?dú),妻子是哄孩子的,玩笑話豈能當(dāng)真。如果有人說你爸爸是魔鬼,你就真認(rèn)為你爸爸是魔鬼嗎?”這一駁一舉例,給了正方當(dāng)頭一棒,給了他們一個(gè)下馬威!

  第二輪,攻辯,正方反方互不相讓,頻頻發(fā)起攻擊你一言我一語,問題一個(gè)比一個(gè)尖銳,回答一個(gè)比一個(gè)巧妙,把辯論推翻到了最高潮——自由辯論,我的同桌嗖的站了起來反對(duì)道:“玩笑是有限制的!狈捶搅⒖虒(duì)到:“做人要有經(jīng)濟(jì)頭腦,如果為了一句玩笑話就殺了一頭豬,這樣太浪費(fèi)了!”正方同學(xué)被駁得啞口無言……

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了總結(jié)陳詞的時(shí)間了,正反方同學(xué)個(gè)個(gè)都不甘示弱使出了渾身解數(shù),釋放出了個(gè)自的殺手锏,仍不分勝負(fù),真是“公說公有理婆說婆有理”呀!最后雙方只好握手言和。

  這次辯論賽真精彩呀!讓我明白了講誠信固然重要,但還要有經(jīng)濟(jì)頭腦。

辯論賽的作文400字 篇8

  今天是一個(gè)快樂的日子,微風(fēng)吹著,小鳥歡快的叫著,小樹沙沙作響。

  到了學(xué)校,上課了,一場(chǎng)激烈的辯論賽就在于開始了,當(dāng)時(shí)我心花怒放,大家慷慨激昂,好一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)啊,正方和反方個(gè)個(gè)都是高人啊,正方的有老班長左洵,反方的有蘭鶯雪,劉宇航。

  正方和反方針鋒相對(duì),滔滔不絕,看正方的選手個(gè)個(gè)炯炯有神,我怕我們會(huì)輸,我的心怦怦的跳個(gè)不停,不料對(duì)方有一個(gè)攻心政策,不過不用擔(dān)心機(jī)靈的蘭鶯雪發(fā)起了言,我心想:”哈哈正文你們死定了,連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認(rèn)輸吧“?蓞s正方不甘示弱,我們兩方不分上下。

  過了一會(huì)兒,是支持選手發(fā)言了,性急的馬駿蕭發(fā)了言,瞧,他那自信的樣子好像早有準(zhǔn)備,呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人,好樣的!現(xiàn)在我的情緒正在高潮,大家熱血沸騰,突然正方反戈一擊,我們心急如焚,我恨不得腳底抹油——溜之大吉,還不如找個(gè)地縫溜下去。

  不,還沒關(guān)系,兵來將擋——水來土掩,我們這里還有一個(gè)王牌呢,那就是馬駿蕭。

  下面該正方和反方答題了,沒想到正方一來就打的我們措手不及,劉一町在那里膛目結(jié)舌,我們?cè)谙旅嬷е嵛,在那里想辦法呢,對(duì)方得意洋洋,哦,救命草,蘭鶯雪發(fā)起了言,太棒了,她面對(duì)這么難的問題還能侃侃而談。

  下課鈴響了,葉老師總結(jié)了一下,我明白了一個(gè)道理 :”成功與失敗,這兩樣并不重要,而重要的是,一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要齊心合力才會(huì)得到成功。“

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