有關(guān)辯論賽作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的辯論賽作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文 篇1
今天上午第三節(jié)課，我們班開(kāi)展了一次關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽，賽前同學(xué)們先分成了正、反方兩隊(duì)。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拭目以待。
上課了，姜老師一聲令下辯論賽便開(kāi)始了。對(duì)于反方的主辯手我來(lái)說(shuō)不免心中有些激動(dòng)和緊張，因?yàn)閷?duì)方的陣營(yíng)中不乏高手，他們似乎很有信心。當(dāng)然我也做了充分的準(zhǔn)備，我們決心以多勝少。
首先敵方四位辯手開(kāi)始陳述他們的觀點(diǎn)，有的說(shuō)開(kāi)卷有益，理由是不看書怎么學(xué)到知識(shí)，有的用一些古人的學(xué)習(xí)故事來(lái)證明開(kāi)卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開(kāi)始辯論了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人，用二戰(zhàn)中的故事來(lái)證明了我的觀點(diǎn)。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲，只見(jiàn)有人點(diǎn)頭，有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后，我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里暗喜，覺(jué)得可以完勝對(duì)方了。
這時(shí)對(duì)方又提出了新的問(wèn)題……辯論雙方提出的觀點(diǎn)越來(lái)越尖銳，辯論越來(lái)越激烈。同學(xué)們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張，我方不斷抓住對(duì)方的破綻進(jìn)行反駁，對(duì)方也不斷抓住我方漏洞進(jìn)行反擊。雙方唇槍舌劍，各抒已見(jiàn)，好像一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
下課鈴響了，姜老師對(duì)辯論賽做了總結(jié)，由于我方的辯論總是被對(duì)方帶著走，這次辯論賽對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。但是我覺(jué)得輸贏并不重要，重要的是通過(guò)這次比賽我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才。
辯論賽作文 篇2
今天放學(xué)回家，一進(jìn)客廳，一股濃濃的香煙味撲鼻而來(lái)，我不由得屏住了呼吸。原來(lái)爸爸又在抽煙，我得好好勸勸他。
我走到他身邊，假裝“咳咳”了幾聲，對(duì)爸爸表示提醒，又瞪了他一眼。但他白了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊吸煙一邊看電視。我的火氣一下子就冒上來(lái)了。媽媽對(duì)此視而不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣的情形她已經(jīng)習(xí)以為常。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康！能不能不吸煙？”爸爸卻冷冷地說(shuō)：“去做你的作業(yè)。小孩子不懂，別亂管大人的事�！蔽以趺茨懿还苣�！嘿嘿，我開(kāi)始查吸煙的害處，決定和爸爸來(lái)一場(chǎng)“吸煙有益還是有害”的辯論賽，心想：這次非讓你戒煙不可！
吃完飯后，我和爸爸說(shuō)：“天天催你戒煙，這樣多說(shuō)無(wú)益，我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽吧！”爸爸一聽(tīng)就來(lái)了精神，不假思索地答應(yīng)了。
我是正方，爸爸是反方，媽媽是評(píng)判員。這樣，好玩又有意思的辯論賽就開(kāi)始了。
我先發(fā)制人：“一根煙里含有3000多種有害物質(zhì)，如一根煙含有的尼古丁就能毒死一只老鼠。研究顯示，平均每吸一根煙就會(huì)縮短5至10分鐘壽命�！�
爸爸說(shuō)：“我吸的是高級(jí)煙，能將這些有害物質(zhì)過(guò)濾，你就別瞎操心了。話說(shuō)‘飯后一根煙，賽過(guò)活神仙’�！闭f(shuō)完，他又點(diǎn)了一根煙，很享受地吸著。
我氣急敗壞地說(shuō)：“吸煙會(huì)引起肺部疾病、心血管疾病，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，最嚴(yán)重的會(huì)致癌。難道你想早早地離我們而去嗎？”
媽媽也在一旁勸爸爸：“你快把煙戒了吧，這樣對(duì)你也不好。”
爸爸沉思片刻，把煙掐掉，笑著說(shuō)：“我少吸一點(diǎn)，這些內(nèi)容都是網(wǎng)上夸大其詞，哪有這么嚴(yán)重，我身邊那么多朋友吸煙，一個(gè)個(gè)不都活得好好的�！�
我繼續(xù)勸導(dǎo)：“爸爸，吸煙不僅對(duì)你的身體有危害，對(duì)我們也有傷害。吸二手煙會(huì)危害記憶力，損害聽(tīng)力，引發(fā)兒童哮喘病、肺炎、耳部炎癥等。”我不等他反駁，又說(shuō)：“你不是常常教育我，長(zhǎng)大后不能吸煙，那你就要做個(gè)好榜樣！”
爸爸看著手里剛拿出來(lái)的香煙，沒(méi)有說(shuō)話。媽媽讓我回避一下，她要和爸爸談?wù)劇?/p>
第二天早晨，爸爸起來(lái)說(shuō)：“我決定試著戒煙。”我高興得抱住了他。
辯論賽作文 篇3
本單元的課文，有一個(gè)共同的特點(diǎn)一一那就是全都跟書有關(guān)嘍！這不，關(guān)于書，我們班分成兩派，展開(kāi)了“開(kāi)卷是否有益”辯論賽。
502班教室內(nèi)的火藥味兒越來(lái)越濃。忽然，其中一派突然開(kāi)炮了！辯論賽開(kāi)始了！兩個(gè)幫派一大一小，可實(shí)力卻不相上下。一張張紙條被飛快地向前傳遞，一只只手飛快地向上舉起，一句句話飛快地脫口而出，對(duì)方飛快地反擊，而辯論賽正在飛快地進(jìn)行中。你向我開(kāi)槍，我就給你顆炸彈，你揍我?guī)兹揖涂衬阋坏�？？整個(gè)502教室都被戰(zhàn)火燃燒了，似乎變成了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)有可能會(huì)爆炸！經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)之后，結(jié)果終于出現(xiàn)了！反方勝利！我們反方沉浸在了勝利的歡樂(lè)中。所以說(shuō)，開(kāi)卷未必有益的理論是正確的！其實(shí)，我在辯論賽中也有功勞的，比如幫忙把紙條傳給“前線”讀。以及寫了紙條給周峻杰讀，而且是最后一次發(fā)言讀的，所以我也有點(diǎn)兒沾沾自喜嘍！
在辯論賽中，團(tuán)結(jié)就是力量，而且我們?nèi)硕嗔α看�。自然�?huì)成功嘍！
辯論賽作文 篇4
今天，是我們班激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開(kāi)展班上第一次辯論賽。
我們是反方，女生她們是正方，同學(xué)們準(zhǔn)備好了，老實(shí)說(shuō)：“開(kāi)始！反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益，，正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。
第一個(gè)站起來(lái)的是馮子純，她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō)：“杜甫說(shuō)過(guò)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。因此，我們可以悟出多讀書，寫作就會(huì)寫好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài)，王富強(qiáng)也不甘示弱，回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說(shuō)，看小說(shuō)、漫畫、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍？”
這時(shí)，正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了：“老子認(rèn)為凡事都有兩面性，壞書也有壞書的好處。”反方辯手軸昊陽(yáng)利馬回駁道：“那好書也有壞處嘍？”正方一時(shí)語(yǔ)塞了，正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題，這時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)�！蓖醺粡�(qiáng)跟馮子純較上了勁，我們各自也有了對(duì)手�？粗粗�，覺(jué)得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手，唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來(lái)。
我們準(zhǔn)備充分，玩起了“消耗”戰(zhàn)，此時(shí)，場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段，反方與正方竟然打了個(gè)不分上下，此時(shí)，觀眾已顧不上什么，紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“自由辯論已結(jié)束，進(jìn)入總結(jié)陳詞。
結(jié)尾時(shí)，我和楊凌一“娓娓而談”，又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。
辯論賽真有趣！希望以后能多展開(kāi)這樣的活動(dòng)！
辯論賽作文 篇5
周四下午的班隊(duì)課,五(3)班這個(gè)大集體彌漫著緊張的氣氛。這是為什么呢？原來(lái)，我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了，班主任許老師宣布：“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始！”接著，許老師用手勢(shì)告訴同學(xué)們分成正方和反方兩個(gè)陣容，沒(méi)準(zhǔn)備資料的同學(xué)則在臺(tái)下當(dāng)觀眾。
我代表正方率先出馬，向反方陣營(yíng)扔下一顆“重磅炸彈”，闡述道：“高爾基說(shuō)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蠒r(shí)代的發(fā)展，就必須不斷地充實(shí)自己。 俗話說(shuō)：‘書中自有黃金屋�！纬跄辏翁谮w光義命令文學(xué)家編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書，叫《太平御覽》。共一千卷，分五十五門。宋太宗常曰： ‘開(kāi)卷有益，朕不以為之勞也。’后來(lái)開(kāi)卷有益便成了成語(yǔ)，指打開(kāi)書本，就有好處，是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ)，所以我方支持‘開(kāi)卷有益’�！�
我的話音剛落，反方的章碩同學(xué)立刻站起來(lái)反駁道：“俗話說(shuō)：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！墒遣簧谱x呢？藥是有兩面性的，好藥可以治病，可毒藥是會(huì)害人的�，F(xiàn)在的青少年因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說(shuō)，模仿壞人去做違法的事情。難道開(kāi)卷還會(huì)有益嗎？”
我方的吳昊同學(xué)不甘示弱，馬上反擊說(shuō)：“雖然壞書有害，可好書是對(duì)人有益的。難道有人拿刀去殺人，還怪那刀不好嗎？”……
真可謂是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理�！本瓦@樣，辯論賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，許老師宣布正方獲勝，正方的同學(xué)們歡呼雀躍，接著許老師讓我們選出“最佳小辯手”，大家一致認(rèn)為我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽，同學(xué)們發(fā)言積極、精彩紛呈，使我受益匪淺。
辯論賽作文 篇6
聽(tīng)，五年二班傳來(lái)激烈的爭(zhēng)辯聲。咦，這是怎么回事?哦，原來(lái)一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽拉開(kāi)了序幕。
首先請(qǐng)正方的精英奇才們?nèi)雸?chǎng)!他們是“博士”唐霄桐、“才子”魏小鈞、“乖乖仔”翁風(fēng)傲和“麻利嘴”陳樂(lè)文。啪啪啪……(掌聲)接著由請(qǐng)反方的風(fēng)云人物“機(jī)靈鬼”陳昕遠(yuǎn)、“開(kāi)心果”周敦頤、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入場(chǎng)!啪啪啪啪……最后請(qǐng)支持人張繼軒上臺(tái)!啪啪啪啪啪……
精彩的辯論賽開(kāi)始啦!雙方輪流發(fā)表自己的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯起來(lái)。正方從好書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高寫作能力等方面進(jìn)行闡述，而反方利用壞書造成的危害據(jù)理力爭(zhēng)。幾辯下來(lái)，雙方各有勝負(fù)。誰(shuí)是最終的獲勝者呢?讓我們拭目以待吧!
看，“開(kāi)心果”周敦頤向正方發(fā)起質(zhì)問(wèn)，以為能一招制敵。誰(shuí)知唐博士瞪大了雙眼，毫不客氣地反駁。反方被問(wèn)得結(jié)結(jié)巴巴，不能回答上幾句�！奥槔臁标悩�(lè)文又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論，不停地舉例子、講道理，口若懸河。反方也不甘示弱，毫不含糊地向正方提問(wèn)，盡被精英奇才們一一解答、反駁。該是正方用武的時(shí)候了。魏才子神采飛揚(yáng)，不慌不忙地請(qǐng)周敦頤回答。周敦頤被難住了，“開(kāi)心果”也開(kāi)心不起來(lái)�！皺C(jī)靈鬼”陳昕遠(yuǎn)連忙幫他解圍�？蓪�(duì)方拋來(lái)的又一個(gè)問(wèn)題立馬讓他們倆目瞪口呆�！坝凶涛丁庇嗡嘉８纱嘁谎圆话l(fā)，做沉默狀。正方占了上風(fēng)。在最后的總結(jié)陳詞中，翁風(fēng)傲和唐博士深情地朗讀了陳詞，而反方呢?他們卻啞口無(wú)言。反方缺少可靠的例子和道理，最終招架不住，漸漸敗下陣來(lái)。
當(dāng)然，在辯論賽中也鬧出不少笑話。那是二辯的時(shí)候，陳昕遠(yuǎn)不知如何回答正方唐博士的質(zhì)疑，忽然他心生一計(jì)，竟沖著對(duì)方辯友喊道：“我就喜歡逆著來(lái)!”全場(chǎng)嘩然，隨之捧腹大笑。就連主持人張繼軒也hold不住，捂著嘴哈哈大笑。
隨著下課鈴聲響起，精彩的辯論賽結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢!
辯論賽作文 篇7
一天早上，教室里唇槍舌戰(zhàn)。這到底是怎么回事呢？原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。
老師把我們分為兩大組，由于我們這組少了四個(gè)人，所以我們是正方，觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。而另外一組則是反方，觀點(diǎn)是開(kāi)卷無(wú)益。
辯論會(huì)開(kāi)始了，我方開(kāi)頭。小紅站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“俗話說(shuō)得好‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益�！眲傄徽f(shuō)完，就贏得了我方同學(xué)的喝彩，大家得意地看著反方。嘿嘿，這下看你們?nèi)绾畏瘩g？
只見(jiàn)反方一位同學(xué)張了張嘴，似乎想說(shuō)些什么，可又沒(méi)說(shuō)出口。對(duì)方的小邱同學(xué)沉思片刻，說(shuō)道：“讀太多書，只是囫圇吞棗，運(yùn)用不了，所以我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益�！�
話音剛落，我方的小明同學(xué)立即反駁：“難道學(xué)霸沒(méi)讀書嗎？”就這樣短短的一句話，直接讓小秋同學(xué)蔫了，趴在桌子上起不來(lái)了。
對(duì)方的小王一看情勢(shì)不對(duì)，趕緊來(lái)援救：“開(kāi)卷無(wú)益，如果看的都是些漫畫書，例如《斗羅大陸》、《查理九世》這些書就無(wú)益，那些同學(xué)看這種書，成績(jī)還是上不去�！�
我方頓時(shí)啞口無(wú)言，我思來(lái)想去，突然靈光一閃，有了！我暗暗高興，看你們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。我“蹭”地站了起來(lái)，說(shuō)：“高爾基說(shuō)：‘書是人類進(jìn)步的.階梯，試問(wèn)反方不讀書，可以進(jìn)步嗎？”
這時(shí)，我方一個(gè)同學(xué)叛變了，他幫對(duì)方同學(xué)說(shuō)話：“看那些漫畫書沒(méi)有�！蔽覀円汇�，恨不得把那個(gè)同學(xué)趕走。
反方又來(lái)一招，小邱同學(xué)再次大顯身手：“‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。要行萬(wàn)里路。”我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，反駁道：“那還不是要先讀萬(wàn)卷書，不然怎么行萬(wàn)里路呢？”小秋同學(xué)又無(wú)言以對(duì)了。
小王同學(xué)又充當(dāng)救“火”隊(duì)員了，他及時(shí)地補(bǔ)救：“窮人家的孩子沒(méi)有課外書可讀，可還是考上了大學(xué)�！蔽曳讲桓适救�，小蔡同學(xué)抓住機(jī)會(huì)大喊：“那可以借書看呀！”
小邱同學(xué)一看優(yōu)勢(shì)跑到我方來(lái)了，心急如焚，大聲說(shuō)道：“有一個(gè)北大高材生吳謝宇，他堪稱‘學(xué)神，他學(xué)富五車，卻殺害了自己的母親，這樣的人讀再多書也沒(méi)有用�！�
“‘腹有詩(shī)書氣自華富有詩(shī)書。董卿就是這樣一個(gè)人，還有毛澤東，如果他不讀書，怎么能帶領(lǐng)共D，建立新中國(guó)呢？再說(shuō)，馬云，如果他沒(méi)讀書，怎么有現(xiàn)在的‘淘寶‘支付寶呢？”我方同學(xué)也急了，馬上反駁道。
我們爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)。
徐老師看大事不妙，趕緊喊停，總結(jié)：“這場(chǎng)辯論賽打成平手，正方是說(shuō)要多讀書，反方是要以德服人，各有各的理由�！蔽覀�?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
辯論賽作文 篇8
今天的語(yǔ)文課，我分外激動(dòng)，因?yàn)槲覀円e行有史以來(lái)第一次辯論賽。我拿著“萬(wàn)能”資料，目光從一個(gè)一個(gè)反方觀點(diǎn)、正方觀點(diǎn)上掃過(guò)去。我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”，我方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益�！�
辯論賽剛開(kāi)始，正方辯友張園立馬站起來(lái)發(fā)言：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！嘧x書能增加知識(shí)，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，人不能離開(kāi)書本�！蔽衣�(tīng)了得意地笑笑，張園說(shuō)的不就是我資料上的意思嘛，我早有準(zhǔn)備。我啪地站起來(lái)反駁：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。你想，看不正規(guī)的書會(huì)利于健康嗎？難道看什么書都會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)嘛？”不料對(duì)方也有準(zhǔn)備，反對(duì)我方的觀點(diǎn)：“只要控制自己，就看什么書都沒(méi)問(wèn)題�！薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约海行┤丝刂撇涣俗约�，看壞書走火入魔，會(huì)走上犯罪之路的！”我方辯友振振有詞。
接下來(lái)，比賽進(jìn)入到白熱化的階段，大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍，你一言，我一語(yǔ)，兩隊(duì)氣勢(shì)磅礴，僵持不下。兩個(gè)隊(duì)像兩只斗紅眼的小公雞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在主席的一聲令下，雙方開(kāi)始派人總結(jié)，正方總結(jié)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以增加知識(shí)，開(kāi)卷有益�！薄敖煺叱�，近墨者黑，如果那些犯人不讀不好的書，也不會(huì)走上犯罪之路�！蔽曳睫q友也說(shuō)出了總結(jié)詞。
激烈的辯論賽結(jié)束了，正方和反方打平。多讀好書是好的，可千萬(wàn)別在壞書中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書，多讀書，讀好書！
辯論賽作文 篇9
晚風(fēng)吹動(dòng)著窗外的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳的“叮……�！甭�。月光照射在飛飛的書桌上。咦，作業(yè)本們?cè)趺磩?dòng)了起來(lái)？哦，原來(lái)它們?cè)谶M(jìn)行辯論賽呢？
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上，整理著橡皮擦上的資料；科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶，仿佛一座隨時(shí)要爆發(fā)的火山一樣。
語(yǔ)文書首先發(fā)言：“盡管我認(rèn)為語(yǔ)、數(shù)、英三大科重要，但我覺(jué)得其他科也挺必要的�！�
科學(xué)書仿佛聽(tīng)到什么傷“書”的話，馬上怒氣沖天，大吼道：“你這是站著說(shuō)話不腰疼！我，科學(xué)，高考整整占了三百分的科目，小主人卻視我如虛設(shè)，不僅不看我，連我身上最重要的題目也沒(méi)做，半個(gè)學(xué)期了，到現(xiàn)在還是一片空白，你要真認(rèn)為我們重要，為什么就不提醒提醒飛飛呢！”
計(jì)算機(jī)書不服氣地說(shuō)：“我是初、中、高十分占位的“計(jì)算機(jī)編程”，你們?yōu)槭裁凑f(shuō)自己才最重要呢！”
美術(shù)和音樂(lè)書也十分激動(dòng)地描述著自己的優(yōu)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)書見(jiàn)辯論逐漸白熱化，便開(kāi)始打圓場(chǎng)：“唉，我承認(rèn)你們也確實(shí)很優(yōu)秀，但我們是他們學(xué)校的主科，布置的作業(yè)比其他科多的多，所以小主人才不得不對(duì)我們傾人傾心，更何況我們?cè)谏钪械膽?yīng)用也很多，所以小主人就更對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加啦�！�
英語(yǔ)書甩了甩自己鮮艷的書頁(yè)，用帶外國(guó)腔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你們要多聽(tīng)聽(tīng)數(shù)學(xué)小哥的話�！�
這時(shí)，坐在一旁默默無(wú)言的作文本終于發(fā)言了：“我認(rèn)為，發(fā)生這種事，原因在于學(xué)校�！�
語(yǔ)文書覺(jué)得有理，便寫了一封信給學(xué)校。
天亮了，作業(yè)們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了書包，等待著小主人的召喚。
【有關(guān)辯論賽作文合集9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)一次辯論賽作文合集10篇12-16