【精品】辯論賽作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的辯論賽作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
今天,在我們502班,舉行了一個(gè)十分隆重的班隊(duì)活動(dòng)。那就是我們502班第一屆班級(jí)辯論賽。這次辯論賽的主題是“開卷是否有益?”
雙方都在這次辯論賽之前做了充足的準(zhǔn)備,生怕自己隊(duì)的人,會(huì)在這次辯論賽中輸?shù)。因(yàn),這畢竟是我們第一次班級(jí)辯論會(huì)呀!我們才會(huì)在長(zhǎng)假里,找一些對(duì)我方有利的資料。我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候,我一邊查,還在一邊背我查的資料。
比賽開始了,我們雙方就開始了激烈的“斗爭(zhēng)”,你一句、我一句地講著。當(dāng)正方的1號(hào)選手站起來,來發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)。我們反方每一個(gè)人,都豎起耳朵來,生怕自己少聽一個(gè)字,就會(huì)輸?shù)。因(yàn)樯俾犚粋(gè)字,可能就沒有辦法把別人說“死”了。當(dāng)我方1號(hào)選手說好之后,對(duì)方選手在一瞬間內(nèi),鴉雀無聲。因?yàn)槲曳降谝晃贿x手在對(duì)方選手發(fā)言時(shí),聽得十分認(rèn)真,而且她還結(jié)合了自己收集的資,所以,才把對(duì)方的選手一下子就說“死”了。但是,對(duì)方選手也不甘示弱。到了最后,我們打成了平手。
這次辯論賽之后,我知道了:我們要讀對(duì)我們有利的書,絕對(duì)不要讀對(duì)我們沒有幫助的書呀!
辯論賽作文 篇2
窗外狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,好似一場(chǎng)大戰(zhàn)迫在眉睫。
教室的黑板上赫然寫著幾個(gè)大字:“上網(wǎng)是否有益辯論會(huì)”,同學(xué)們被分成了正反兩隊(duì),隊(duì)員們都直勾勾地盯著對(duì)手,空氣中彌漫著火藥味,戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。這種場(chǎng)景,頗有幾分“華山論劍”的感覺。
主持人宣布比賽正式開始,先由正方一辯發(fā)言。我方一號(hào)選手定了定神,緩緩地站了起來,拿起稿子,目光掃視了一下人群,開始了長(zhǎng)篇大論。只見他選手口若懸河,充分顯示出他的博學(xué)多才。他的發(fā)言引得同學(xué)們的一致喝彩。
只聽他話音未落,反方一辯早已按捺不住,立刻跳了起來,拿起稿子就開始了反擊。只見對(duì)方選手也是滔滔不絕,言語(yǔ)之中暗藏利刃,我方選手都不禁捏了一把汗。
很快最激烈的自由辯論開始了,正反兩方選手都進(jìn)入了白刃戰(zhàn)狀態(tài)。
我方三辯先行發(fā)難:“自古以來就是優(yōu)勝劣汰,如果網(wǎng)絡(luò)有害,那么它就不可能在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中一枝獨(dú)秀!
反方四辯拍案而起:“如果網(wǎng)絡(luò)無害,為什么那么多學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)而影響了學(xué)業(yè),甚至誤入歧途,失去了美好的未來?”
剎那間,一方話里藏刀,一方坦然應(yīng)對(duì);一方妙語(yǔ)連珠,一方對(duì)答如流?諝庵械幕鹚幬对絹碓綕。
正當(dāng)大家斗得不可開交之際,我方四辯選手突然發(fā)難,拋出了一個(gè)讓對(duì)方所有選手都無以回答的問題。只見對(duì)方選手都面面相覷,一時(shí)語(yǔ)塞,難以應(yīng)對(duì)。我方抓住機(jī)會(huì),乘勝追擊。對(duì)方這個(gè)時(shí)候已經(jīng)徹底失去了抵抗力,最終只好認(rèn)輸。真是“疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏。”
這真是一場(chǎng)激烈而精彩的辯論會(huì)!
辯論賽作文 篇3
自從老師宣布舉行辯論賽,班里的同學(xué)便興奮不已,每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們百家爭(zhēng)鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。
正反方辯手各四人,鄭重其事地站在臺(tái)上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無寸鐵,帶著三寸不爛之舌自信地上臺(tái)。我,作為反方辯手參加辯論賽。
辯論賽開始了,正方開門見山,應(yīng)用了許多名言,闡述了開卷有益”的一大觀點(diǎn)。我們反方的大將葉琎的開頭發(fā)揮不好。我緊張起來,出師不利。∫?yàn)榈谝淮尉筒恍,后面很難挽回。
雙方闡明觀點(diǎn)后,進(jìn)入了自由辯論”的環(huán)節(jié)。葉琎秀起了滔滔不絕的'口才,把正方嚇得一懵,他用精彩的表現(xiàn)彌補(bǔ)了開頭的失誤,自圓其說。葉琎的表演”令我信心倍增。
正方為了不在這個(gè)話題失利,一直存心轉(zhuǎn)走話題。于是葉琎將計(jì)就計(jì),把話題拉到了我最熟悉的哥白尼”,真是心有靈犀一點(diǎn)通!我當(dāng)機(jī)立斷,把哥白尼不盲目相信《圣經(jīng)》的例子扯出來了,這可是我最拿手的,我講起來也是口若懸河,辯得對(duì)方呆若木雞。對(duì)方的智多星”沉思一會(huì)兒,用一記犀利的反駁令我無言以對(duì)。反方方才士氣大增,又被冷落下來。
葉琎力挽狂瀾,又把話題轉(zhuǎn)走,一字一句像子彈一樣快速地從他嘴中飛出。
這場(chǎng)辯論賽雙方針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,好不精彩,最終反方獲勝。
辯論賽作文 篇4
今天,我們班上舉行了一場(chǎng)有趣的辯論賽的辯論賽——支不支持劉一楷背米妮新書包。
辯論賽開始啦!由正方和反方派出自己的代表進(jìn)行辯論。
每一方都拿出自己的觀點(diǎn),大家議論紛紛,整個(gè)教室沸騰了。大家你一言我一語(yǔ)。
最后老師讓劉一楷自己決定,他選擇了正方,我高興極了,因?yàn)槲沂钦降闹С终摺?/p>
辯論賽作文 篇5
古今中外的文章中,都少不了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你可別小瞧這表達(dá),就拿句號(hào)大哥來說吧,這幾日,各界學(xué)者正為句號(hào)的意義爭(zhēng)論不休呢,有的甚至為此大動(dòng)干戈,告上了法庭,法院也不知如何判決,為了調(diào)解,舉行了一場(chǎng)辯論賽。
這場(chǎng)辯論賽不分正反方,大家可以暢所欲言。
一個(gè)小學(xué)生打頭炮站起來手里句號(hào)的重要——“老師常說‘句號(hào)沒寫,扣一分’,這一分是很關(guān)鍵的。 币粋(gè)英國(guó)人贊許地說:“這個(gè)小同學(xué)看法很正確,但它只是句號(hào)表面的意義,一個(gè)句子沒有句號(hào)就沒完沒了,不過我們更應(yīng)該看看,句號(hào)的形狀是什么?一個(gè)實(shí)心的小圓點(diǎn),在一張白花花的紙上,這圓點(diǎn)就成了個(gè)缺陷,沒法彌補(bǔ)的缺陷!薄澳挠^點(diǎn)不無正確,但中國(guó)的句號(hào)可不是個(gè)點(diǎn),他是個(gè)圓,一個(gè)圖形,他代表的是圓滿,中國(guó)人常說‘畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)’,他不就正代表這圓滿的結(jié)局嗎”“是!是!”不少中國(guó)人也附和著。
外國(guó)人們頓時(shí)無言以駁,到場(chǎng)的人們,功成名就的有,失敗的也有,富貴人家有,家境貧困也有,各行各業(yè)都前來參加。當(dāng)大家都沉默是,在一旁一直一言不發(fā)的失敗者猛然站起身來說:“我看不是這樣,對(duì)!中國(guó)句號(hào)是一個(gè)圓形,圓形是空心的,不僅代表圓滿,也代表空洞,所以他表示的也是空洞的結(jié)局。我認(rèn)為句號(hào)是一個(gè)結(jié)束,他讓我們不懂得延續(xù),接受了結(jié)束,也就拒絕了夢(mèng)想,拒絕了成功。我就是這樣,所以我拒絕句號(hào)!敝v完話,場(chǎng)下開始騷動(dòng),幾個(gè)失敗者在場(chǎng)下小聲地交頭接耳:“好像是這樣,我們也是拒絕了夢(mèng)想啊,接受句號(hào)是,我們就隔斷了夢(mèng)想的線,被句號(hào)主宰的萎靡不振!眻(chǎng)下的議論聲此起彼伏,一陣高過一陣。
一位成功人士來晚了點(diǎn),恰巧坐在那些議論紛紛的失敗者旁,不耐煩于他們那種消極的觀點(diǎn)。站起來為句號(hào)大哥打抱不平!拔艺J(rèn)為不然,你們之所以如此消極地看待句號(hào),是因?yàn)槟銈兏緵]有夢(mèng)想”說著看了看失敗者,“你們忘了,看看那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吧,逗號(hào),問號(hào),感嘆號(hào),特別是省略號(hào),哪一個(gè)不是由句號(hào)延伸出來的。省略號(hào)夠延續(xù)了吧,夠夢(mèng)想了吧,還不是你們所說的那個(gè)‘無夢(mèng)’的句號(hào)大哥創(chuàng)造出來的,這個(gè)是有夢(mèng),才有了這些延伸。”這位成功人士的激情演說,激起了一位志同道合者,“不錯(cuò),句號(hào),一個(gè)圓形,就像一面圓鏡,好好和他相處,他是夢(mèng)的開端,是你的益友,最后還不忘為你圓夢(mèng)。反之,他就是你們所說的他會(huì)是一個(gè)污點(diǎn),越久污點(diǎn)越大,到最后落下個(gè)空洞的結(jié)局!”
兩人激昂的演說引起了不是人的共鳴,包括那些失敗者也恍然大悟,站起身來向他們致敬,人們不再爭(zhēng)論。法官在一旁會(huì)心地笑了,因?yàn)樗矎倪@場(chǎng)辯論賽中學(xué)到了很多。
辯論賽作文 篇6
大家都聽過“開卷有益”吧!對(duì),意思就是多看書對(duì)自己有好處。那“開卷未必有益”呢?我想也不難理解,說的是看書對(duì)自己并非完全有好處。為什么會(huì)有這樣迥異的說法呢?我們?nèi)覟榇苏归_了一次精彩的辯論會(huì)。
媽媽是正方,同意“開卷有益”,爸爸是反方,同意“開卷未必有益”,我是裁判官。辯論會(huì)開始了,正反方雙方一開始就激烈地爭(zhēng)論著。媽媽說:我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樾W(xué)生看一些課外書沒有什么不好。比如:《十萬個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》和四大名著。這些書對(duì)小學(xué)生包括大人看了也有好處,難到不是嗎?反方!媽媽狠狠的瞪了爸爸,爸爸看見了,也不甘示弱。爸爸說:“我也完全不同意思你的看法,有的孩子看了一些不健康的書,比如《鬼故事》,《恐怖小說》等,看了這些書會(huì)常常睡不著覺,因而耽誤了學(xué)習(xí),有些大人看還會(huì)得精神病。”爸爸也瞟了媽媽一眼。媽媽又說:“這些不健康的書不會(huì)不讓小孩看嗎?應(yīng)該禁止出售。再說,我們身邊的好書難到不多嗎?”爸爸又說:“現(xiàn)在的孩子辨別能力差,你的什么辦法讓他不看?”媽媽說:“讓孩子遠(yuǎn)離這些書。”……雙方經(jīng)過激烈的的辯論,各持一詞,互不相讓。我這個(gè)裁判官真是左右為難,最后只得宣布:打成平手。真可惜,沒有勝利者。
但是,總而言之,通過這次家庭辯論會(huì),讓我明白了一個(gè)道理:看書也要有選擇,我們一定要遠(yuǎn)離那些不健康的書籍,多選適合自己的讀物,那樣才會(huì)有收獲。
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