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辯論賽作文

時間:2021-03-28 08:47:25 辯論賽 我要投稿

關(guān)于辯論賽作文集合七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的辯論賽作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于辯論賽作文集合七篇

辯論賽作文 篇1

  今天是育苗學(xué)校作文班上課的日子,我們這節(jié)課正在進行一場辯論賽,正方是大人,反方是我們小孩子。 正方的觀點是:“當(dāng)大人難,當(dāng)小孩好”。反方的觀點是:“當(dāng)大人好,當(dāng)小孩苦”。

  辯論賽開始了,今天一共進行四場辯論,兩方各派出三位代表。我認為第一場最激烈。正方一辯說:“當(dāng)大人工作壓力很大,辛苦了一天,晚上要很晚才可以回來,你們小孩子還可以去玩”。反方一辯說:“我反對!當(dāng)小孩子會受到限制。有一回我作業(yè)寫完了,還不許我看會電視,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)”。話音剛落,班里就開始鼓掌了。正方二辯說:“我們大人不僅上班苦,回家還要做飯、做家務(wù),你們小孩子不要做飯也不要做家務(wù),多舒服啊!闭蕉q剛落話音,反方二辯說:“我們不用做飯,但要寫作業(yè),要做很多作業(yè),沒有玩的時間!闭饺q說:“還是當(dāng)小孩子好,我們大人還要教育子女,這也是最辛苦的。”反方三辯說:“如果考試成績不好,就會被你們打,所以還是小孩子苦!

  激烈的辯論賽繼續(xù)進行著,大家你一言我一語的,都在訴說自己的辛苦。這次小小辯論賽給我留下了許多思考,其實做大人也是很辛苦的,大人的壓力要比我們小孩子大。這次辯論賽鍛煉了我們的口才能力,我很喜歡這次辯論賽。

辯論賽作文 篇2

  曾經(jīng)的我,望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手,用引經(jīng)據(jù)典的語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕,但又因為怯場的緣故,心有余而力不足。如今的我,試探著嘗試了第一次;蛟S有些緊張,或許會有些結(jié)巴,或許會有些倉促,但我知道,這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。

  同樣,這次辯論會還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞,互相完善稿子,將這個觀點不卑不亢地平靜地闡述出來,需要多加練習(xí)。每一個段落,每一個用詞,都要細細地檢查,以批判的眼光審閱。通過我們的交流,我深深地感受到團隊配合的重要。有時,你需要一個隊友去校驗,有時,你需要一場演習(xí)來領(lǐng)悟,有時,你需要一個團隊來交流。隊友總是你堅強的后盾。

  辯論也是一個很考驗風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和,不嘲笑,不挖苦諷刺,尊重對方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對方時,措辭嚴(yán)謹?shù)卯?dāng),讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中,只會使比賽充滿戾氣。

辯論賽作文 篇3

  今天,“辛巴達”來找我說:“欸,‘蘿卜’,咱們來場辯論賽吧!”我看了她一眼,說:“怎么個比法?”“辛巴達”“咯咯咯”的傻笑著,說:“是咱們來辯論‘世界上該不該有豬?’吧!”頓時,我的臉上畫滿了黑線。

  比賽開始了,“辛巴達”為反方,世界上不該有豬,我為正方,世界上該有豬。“辛巴達”先朝我開炮:“世界上該有豬?為什么該有豬?”我:“那為什么不該有豬?”“辛巴達”:“你難道沒有見過運豬的貨車?臭死人啦!”我:“你愛吃香腸么?”“當(dāng)然愛吃!”“辛巴達”邊說邊“砸吧砸吧”地響嘴兒!澳菦]有豬,哪來的香腸?你還不得上吊?”在平時媽媽的感染下,我的口才會差到哪里去?哈哈哈!“辛巴達”頓時鴉雀無聲,“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁:“你說運豬的貨車臭,那香腸豈不是更臭?你說不應(yīng)該有豬,為什么呢?上次見你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉,這怎么說?既然不應(yīng)該有豬,那為什么你還要吃豬?……”我在看看她,臉上飛滿了唾沫星子,正尷尬地在一旁畫圈圈詛咒我,還揮舞著自己的白色圍巾,表示投降。

  嘻嘻,“辛巴達”你認輸了吧?

辯論賽作文 篇4

  辯論,是考驗一個人思維邏輯以及表達能力的最佳方式,而參加辯論賽就是是一個很好的,鍛煉自我的機會。

  二零二零年十二月,由學(xué)生會和教師課題組主辦的辯論賽如期舉行,參賽隊伍共有八隊,共有兩個辯題,而我與我的隊伍抽到的是反方,辯題為:文才比口才重要。正方的辯題為:口才比文才更重要。值得一提的是,我們兩隊都十分的優(yōu)秀,都是尖子生。

  比賽前,大家都用眼神交流了一下,然后微笑著和對手相互示意,相互恭維著,讓對手手下留情,這簡稱:互捧。大家一邊打著諢,一邊認真對稿和捋順材料,緊張的氛圍開始彌漫。

  主持人站在臺上念著稿子,比賽總算是正式開始了。

  一辯首先發(fā)言,為接下來的辯論內(nèi)容立論,這起到了“打地基”的作用,一辯能否立住自己方的論題,能否為接下來的辯手提供含蓄的引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。由于我們小隊在賽前私下組織過辯論模擬賽,并且準(zhǔn)備了較完備的資料,一辯的發(fā)言十分不錯,為我們的隊伍贏得了一個很不錯的開端。

  自由辯論環(huán)節(jié),是二辯和我的主戰(zhàn)場,即使對手有一定的實力,但這并不影響二辯和我的發(fā)揮,在對方辯手進行立論和駁論后,我站起來正面應(yīng)戰(zhàn),由于語速過慢,所以未能很好的將對方的論點擊潰,我很懊惱,同時也有點擔(dān)心自己會拖累隊伍,導(dǎo)致比賽失利。值得慶幸的是,我方的二辯攻擊力很強,在辯論過程中給對方有力的回擊,我懸著的心也慢慢放下了。我開始重新調(diào)整自己的狀態(tài),發(fā)揮自己真正的實力。比賽到了白熱化狀態(tài)。

  四辯,是辯論賽中很關(guān)鍵的一環(huán),能否有理有據(jù)的總結(jié)比賽,做好總結(jié)陳詞,是衡量一個隊伍有無“始終”的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們深知四辯的重要性,所以我方派出的是我們隊伍里面比較有魄力的一個女生,她擲地有聲的發(fā)言讓我們都感到了心安。這場比賽,我們贏定了。

  看到比賽結(jié)果出來的那一刻,我們相視一笑,果然,我們贏了,還是以預(yù)賽小組第一名的好成績進入了決賽。我榮獲了最佳辯手這一稱號。所有的'努力,似乎都贏得了回報。這場比賽,讓我們受益良多。

辯論賽作文 篇5

  今天,我們五一班舉行了一場精彩的辯論會,大家都在爭論是該講誠信,還是善意的謊言。

  剛開始,由正方代表(講誠信)發(fā)言:

  正方

  “謊言就是謊言,沒有善與惡,小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊!薄拔曳磳!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因為善意的謊言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣,面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會讓他失去活下去的勇氣!狈捶揭詾檎綗o話可說了,可是他們攻得更猛了。

  “我會告訴他真相,如果事后病人知道了真相,不是對他更殘忍嗎?”反方回答。“如果這是個善意的謊言,我寧愿接受他”“這只是你的個人意見,并不是大眾所想!

  歡笑聲在教室里此起彼伏,拌著爭論聲,一場精彩的辯論會結(jié)束了。

  ‘關(guān)于誠信與善意的謊言是否應(yīng)該存在’我班的的辯論會

  正方我認為世界上不應(yīng)該有善意的謊言。

  反方我認為世界上應(yīng)該有善意的謊言。

  正方自古以來,古人寫了許多不能夠說謊的古人言,例如:民無信不立……難道有錯么?

  反方那是不現(xiàn)實的,我們要看情況。

  正方謊言始終是謊言!独莵砹恕愤@篇故事中,那個孩子不就是撒了謊,才失去誠信的么?

  反方那我們學(xué)過的課文《唯一的聽眾》中,那個主人公,如果不是老婦人善意的謊言,他會成功么?但因為老婦人善意的謊言,他成功了,這,又怎么解釋呢?

  掌聲如雷。

辯論賽作文 篇6

  晚風(fēng)吹動著窗外的風(fēng)鈴,發(fā)出悅耳的“!!甭。月光照射在飛飛的書桌上。咦,作業(yè)本們怎么動了起來?哦,原來它們在進行辯論賽呢?

  語文、數(shù)學(xué)和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上,整理著橡皮擦上的資料;科學(xué)、美術(shù)、音樂和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶,仿佛一座隨時要爆發(fā)的火山一樣。

  語文書首先發(fā)言:“盡管我認為語、數(shù)、英三大科重要,但我覺得其他科也挺必要的!

  科學(xué)書仿佛聽到什么傷“書”的話,馬上怒氣沖天,大吼道:“你這是站著說話不腰疼!我,科學(xué),高考整整占了三百分的科目,小主人卻視我如虛設(shè),不僅不看我,連我身上最重要的題目也沒做,半個學(xué)期了,到現(xiàn)在還是一片空白,你要真認為我們重要,為什么就不提醒提醒飛飛呢!”

  計算機書不服氣地說:“我是初、中、高十分占位的“計算機編程”,你們?yōu)槭裁凑f自己才最重要呢!”

  美術(shù)和音樂書也十分激動地描述著自己的優(yōu)點。

  數(shù)學(xué)書見辯論逐漸白熱化,便開始打圓場:“唉,我承認你們也確實很優(yōu)秀,但我們是他們學(xué)校的主科,布置的作業(yè)比其他科多的多,所以小主人才不得不對我們傾人傾心,更何況我們在生活中的應(yīng)用也很多,所以小主人就更對我們關(guān)愛有加啦!

  英語書甩了甩自己鮮艷的書頁,用帶外國腔的語氣說:“沒錯,你們要多聽聽數(shù)學(xué)小哥的話!

  這時,坐在一旁默默無言的作文本終于發(fā)言了:“我認為,發(fā)生這種事,原因在于學(xué)校!

  語文書覺得有理,便寫了一封信給學(xué)校。

  天亮了,作業(yè)們一個個跳進了書包,等待著小主人的召喚。

辯論賽作文 篇7

  自從我們上五年級以后,我們班的課前三分鐘就成了精彩的辯論賽。

  我特別喜歡辯論賽,這種唇槍舌戰(zhàn)的滋味。我也當(dāng)過辯論賽的選手,當(dāng)我和組長拿著關(guān)于辯論賽的稿,我看著對面的選手,心里特緊張。辯論賽的主題是:小學(xué)生的成績是老師教的還是自己學(xué)的。我們是反方,小學(xué)生的成績是自己學(xué)的。

  我們開始了,我們組的組長是一辯,他說的話很有道理,但是對方也反抗了我們。我是二辯,來到組長的面前對正方說:“你敢保證每個老師的教學(xué)水平都是非常好的嗎?”組長也搶到,說:“就像老鷹教小鷹飛,它不愿意學(xué),那就是學(xué)不好的!笨墒钦阶サ搅巳觞c,又對我們進行了“進攻”。我又回答道:“但是班里也有成績好的同學(xué)來教我們啊!钡钦揭晦q說了一句話,使我記得特別清楚:“那好學(xué)生也是老師教出來的啊。”這句話把我們兩個說得啞口無言。老師開始總結(jié)了,老師說要善于抓住敵人的漏洞,這樣才能不會輸。

  我雖然只上了一次辯論,但那次辯論給我了一次特別大的教訓(xùn),必須要抓住敵人的漏洞這樣才不會輸。我當(dāng)觀眾的時候,也給了我很大的經(jīng)驗,當(dāng)我們組是正方的時候,我們組里的2號和4號去參加辯論了。他們的辯論這真是你來我往,顯然是我們組站上方,這次是我們?nèi)M和四組進行辯論。如果我要評論的話,那我要說:“我認為是三組贏了,三組的資料準(zhǔn)備的很充分說的非常快,好像自己的面前有稿,而四組他們拿著稿,但是說的很慢。”

  每次辯論都給了我很大的經(jīng)驗,我相信我下次辯論時會更好。

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