關(guān)于辯論賽作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的辯論賽作文5篇,希望對大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
可以,可以,可以……”“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在,我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段,是否應(yīng)該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對頭_表哥,而說“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘。“辯論開始”,媽媽的一聲令下,使我和表哥都措手不及,但表哥依然充滿自信地?fù)屩f:“在重要的學(xué)習(xí)階段,是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間,可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒,看一會(huì)兒娛樂書,這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀!笨粗鴭寢寣Ρ砀绲难哉Z直點(diǎn)頭,我敢忙爭辯:“不行,如果在那時(shí)看娛樂書,把學(xué)習(xí)給落下拉,如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀!边@時(shí),媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn),不停的對我笑?赡闹乐型練⒊鰝(gè)陳咬金,表哥連忙對著我說:“難道你在很疲勞的時(shí)候,就不想看看娛樂書讓自己放松嗎?”哼,假如我說想,那可不就稱了你的意?于是我干脆利落的說:“不想!”表哥直沖我瞪眼,媽媽見我們倆爭論的沒有結(jié)果,便和藹地說:“其實(shí)你們倆都說的有道理,在學(xué)習(xí)的重要階段,是要抓緊一分一秒來復(fù)習(xí),但是,也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂書,這樣既學(xué)習(xí)了,又得到放松,豈不是兩全其美嗎?”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了,辯論后,我還不停的想:誰在壓力與疲勞的共存下,不想得到放松呢?只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,那一樣可以做我們想做的事。
辯論賽作文 篇2
班隊(duì)課上,同學(xué)們開展了一次關(guān)于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。
上網(wǎng)是一個(gè)大家都很熟悉的詞語,我們班的同學(xué)或多或少都與電腦有過“親密接觸”?稍摬辉撋暇W(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?同學(xué)們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會(huì)帶來了不少困難,為了一個(gè)問題,大家“吵”得面紅耳赤。
辯論先由正方開始,我方選手很堅(jiān)定地提出:“只要合理運(yùn)用電腦,就能掌握很多有用的知識,電腦是我們學(xué)習(xí)的一種途徑!睂Ψ睫q友馬上給了我們一個(gè)回馬槍:“我們現(xiàn)在是好奇心最強(qiáng)的時(shí)候,很難抵擋住游戲的誘惑,并且在上網(wǎng)時(shí)常有一些不良的網(wǎng)戰(zhàn)突然跳出來,我們無法去抵擋它!边@一發(fā)問并沒有讓我方選手為難,我方的同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言,只見我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺(tái)說“對于自動(dòng)跳出的不良信息,只要我們下載一些攔劫裝置,就不會(huì)受不良網(wǎng)站的影響了。另外,我們還可以讓家長監(jiān)督,總之有很多辦法的”。這一問答,使對方辯友啞口無言了,最后他們只得趕鴨子上架,辯友結(jié)結(jié)巴巴地說:“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來。”
這一答顯然很無力,最后我方以3:1的絕大優(yōu)勢獲勝?陕犃朔捶睫q友的陳述,我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性。就像王老師說的那樣,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,但只要我們合理利用,它能我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很大的好處的。
辯論賽作文 篇3
“辯論會(huì)現(xiàn)在開始,請遠(yuǎn)古人和現(xiàn)代人做準(zhǔn)備。這期的辯論會(huì)主題是“學(xué)生該不該帶手機(jī)”,由遠(yuǎn)古人做正方,現(xiàn)代人做反方,開始!”我作為一位主持人,就要這樣說。一聲巨響,遠(yuǎn)古人坐著SOP穿越飛機(jī)飛到了“跨世紀(jì)現(xiàn)場”,現(xiàn)代人則乘坐著光速飛機(jī)飛到了現(xiàn)場!一場充滿火藥味的辯論會(huì)即將開始!
“正方的實(shí)力太大了,電燈都被震的搖搖欲墜了。隊(duì)長“刀子嘴”,有著驚人的“殺傷力”,能把對手辯的喘不過氣來。2號種子選手“問題狂”,問的厲害極了,曾把遠(yuǎn)古的一位首鄰問的跪下求饒!真是一對無堅(jiān)不摧的組合!”廣播里的聲音洪亮有氣勢,把反方的支持者嚇了一嚇。
“反方真是‘長江后浪推前浪’呀,十幾位辯手都被一一收服,一人不漏!隊(duì)長“阻擊手”,曾創(chuàng)下過一分鐘把十位辯手逼的連連求饒的記錄!2號選手“獰笑”,一笑起來勢不可擋,三下兩下把對方“震暈!”這聲音,如同火山爆發(fā)似的,把現(xiàn)場震了一震!蔼熜Α边當(dāng)眾把笑聲傳給了觀眾,震暈了一部分!
開始了!反方的隊(duì)長先發(fā)制人,充滿火藥味的口氣中“蹦”出一句話來:“手機(jī)對學(xué)生有巨大輻射,會(huì)對他們的健康有影響,沒幫助,不帶手機(jī)為好!”隊(duì)長就是隊(duì)長,說得話一鳴驚人。“問題狂”不干了,迅速的說:“你們有收集資料嗎?你知道手機(jī)的輻射是多少嗎?你知道學(xué)生要用多久才會(huì)對身體有害嗎?你不知道,也永遠(yuǎn)不會(huì)知道!”“你……這……”“阻擊手被他問的'語無倫次了,沒路可走了!“獰笑”突然站了出來,對“問題狂”笑了一番,“問題狂”全身都起雞皮疙瘩了!蔼熜Α闭f:“學(xué)生有手機(jī)可能會(huì)對成績有危害,在課堂上玩手機(jī),發(fā)QQ,聊天都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣直線下降。上課時(shí)有人打電話來,會(huì)打擾到同學(xué)聽課,老師講課,都不好!”遇到怎么大的打擊,“問題狂”當(dāng)即氣暈了!
刀子嘴氣的急說:“如果有什么急事,可以打電話給家長,不會(huì)耽誤!”
就這樣,他們互相爭了三天三也沒爭完,觀眾們睡了又醒,睡了又醒……我最后宣布了現(xiàn)代人獲勝,因?yàn)槭謾C(jī)畢竟別給小學(xué)生帶比較好!易想不到的結(jié)果是他們兩對和好了,決定一起打敗所有的辯手,加油!
辯論賽作文 篇4
上個(gè)星期興趣班舉辦了一場辯論賽,老師說因?yàn)榍皟商煳覀冊趯W(xué)一些關(guān)于辯論的文章,所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個(gè)同學(xué),但也辦得有聲有色!
首先我們投票支持哪個(gè)觀點(diǎn),雖然我們隊(duì)只有我和單簡文兩個(gè)人,但是我們對這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點(diǎn)是:父母因該以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子上進(jìn)。
“辯論賽正式開始!崩蠋熣f,剛開始我們隊(duì)的單簡文站起來理直氣壯的說:“我認(rèn)為父母可以買一些不名貴的東西獎(jiǎng)勵(lì)孩子!蔽业男呐榕橹碧2灰粫(huì)反方發(fā)言完了,輪到我的時(shí)候,我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說:“我認(rèn)為父母可以買一些還在用的到的東西,比如:書,文具等,這樣能提高孩子對學(xué)習(xí)上的信心。”對方也不甘示弱表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),我們對的單簡文和對方的辯手針鋒相對,你一言我一語的“吵”了起來。
最后,老師宣布辯論賽結(jié)束!雖然辯論賽沒有分出勝負(fù),但我知道了怎樣才能成為一名辯手。
真期待下一場辯論賽,我一定會(huì)表現(xiàn)的更出色!
辯論賽作文 篇5
今天,我們班利用班隊(duì)課的時(shí)間舉行了一場辯論賽,辯論主題是“開卷是否一定有益”。通過抽簽決定,一、二、三、七小組為正方,四、五、六、八小組為反方。主持人嘛,自然是錢老師了。
班隊(duì)課上課,錢老師宣布:“辯論賽開始!下面請正方一號辯手發(fā)言!”正方一號辯手:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,既是營養(yǎng)品,怎會(huì)無益?所以我認(rèn)為開卷有益。”主持人:“好,下面請反方一號辯手發(fā)言!狈捶揭惶栟q手:“那請問正方辯友,你知道一個(gè)出版社一年大約出版多少種書嗎?大約二十萬種。你能保證這些書中沒有一本壞書嗎?”正方二號辯手:“很遺憾,我不能保證,但如果書看得多了,那還會(huì)辨不清是與非嗎?‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!@句話你不知道嗎?”反方二號辯手:“那也要‘善讀之’才可以,如果‘惡讀之’豈不是產(chǎn)生截然相反的效果?”
很快,班隊(duì)課下課了,辯論賽不得不結(jié)束了,兩方實(shí)力不相上下,只打了個(gè)平手,心中大喊不爽。沒辦法誰讓兩方各據(jù)其理呢?
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