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辯論賽作文

時(shí)間:2021-03-08 10:59:20 辯論賽 我要投稿

【熱門(mén)】辯論賽作文合集8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的辯論賽作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】辯論賽作文合集8篇

辯論賽作文 篇1

  上課鈴響起,班主任老師大聲宣布這節(jié)課進(jìn)行辯論賽,主題是“開(kāi)卷是否有益”。聽(tīng)到這個(gè)主題,大多數(shù)同學(xué)都與我一樣,認(rèn)為開(kāi)卷有益,但也有不少同學(xué)認(rèn)為開(kāi)卷示必有益,還未等辯論賽開(kāi)始,同學(xué)們就形成了個(gè)陣營(yíng)了,口水戰(zhàn)在同學(xué)們中已經(jīng)打響。每個(gè)同學(xué)都信心滿滿,認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,到底在這次辯論中哪方會(huì)勝利呢,比賽過(guò)后見(jiàn)分曉!

  激烈的辯論賽開(kāi)始了!只見(jiàn)八位主辯手個(gè)個(gè)胸有成竹、躍躍欲試地帶著自方勝利的祝福、必勝的決心登上了“辯論臺(tái)”,還不時(shí)地目光炯炯地盯著對(duì)手,似乎要用眼神“殺滅”反方。辯論開(kāi)始,只見(jiàn)正方的小王先發(fā)制人:“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益,杜甫說(shuō)過(guò)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,讀......”他講地如醉如癡,頭頭是道,仿佛已經(jīng)和他說(shuō)的話融為了一體。這時(shí)反方的小蔣坐立不安了,連忙站起來(lái),反駁道:“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益......”從小蔣的語(yǔ)言中,反映出反方的毫不示弱,以強(qiáng)有力的理由完美地給正方回了一擊,這時(shí)我不禁在心里想:“到底誰(shuí)能勝誰(shuí)能敗呢?比賽可真是越來(lái)越有趣了!”突然,正方的小郭忽然站起來(lái),氣勢(shì)洶洶地說(shuō):我方認(rèn)為開(kāi)卷有益......,當(dāng)他說(shuō)完時(shí),所有人都黙黙地在心里為小郭鼓掌。而所有反方的人卻感到壓力倍增。就在這欠一言我一語(yǔ)之中,老師站了出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“不管是正方還是反方,最終都是一句話:書(shū)還是要讀的,但是要選擇好的,有用的書(shū)讀!

  在這次的辯論賽中,我明白了一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)有選擇性的讀書(shū),要看好的書(shū),有益的書(shū)。

辯論賽作文 篇2

  開(kāi)卷有益?開(kāi)卷未必有益?這個(gè)問(wèn)題一直在我們的腦海環(huán)繞。所以今天,我們五(8)班開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益的辯論賽。

  比賽即將開(kāi)始,大家都信心滿滿,躍躍欲試。男方的主辯手大步走上臺(tái),神態(tài)自若,好像想在辯論賽中打敗我們女生,我們女方也不甘示弱,我方的主辯手神采奕奕地走上臺(tái),顯得十分精神。我們女生用我們雷鳴般的掌聲簇?fù)碇鬓q手上臺(tái)。

  “今天,我們班開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益的辯論賽!彪S著老師娓娓道來(lái),辯論賽就已經(jīng)開(kāi)始了,“下面有請(qǐng)正、反方的陳詞手為我們講述他們的觀點(diǎn)!薄拔艺J(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)榇笪暮栏郀柣f(shuō)過(guò):‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’……”話音剛落,就博得男生們的一片掌聲。我定睛一看,原來(lái)是正方的陳詞手張俊哲同學(xué)聲色并茂地說(shuō)道。我的心里一下子慌了,張俊哲說(shuō)得頭頭是道,合理地運(yùn)用了名人的讀書(shū)名言,竟讓我們找不出一點(diǎn)瑕疵,我向四周望望,男生們都喜笑顏開(kāi),而我們女生,都眉頭緊鎖。我的心里更緊張了,又望望我方的陳詞手童云晉,只見(jiàn)她不動(dòng)聲色,一副很有信心的樣子,懸在心上的一顆大石頭總算落了下來(lái)!跋旅嬗姓(qǐng)反方陳詞手童云晉來(lái)講述她們反方的觀點(diǎn)!蓖茣x很有感情地把我們反方的觀點(diǎn)陳述出來(lái):“我認(rèn)為,開(kāi)卷未必有益,因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅?shū)反而會(huì)對(duì)身心有害……”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我在心中暗暗為她較好,她給正方選手帶來(lái)了極大的壓力。陳述詞講完,大家就你一言我一語(yǔ)地辯論起來(lái)。雖然不動(dòng)手,但教室里仍然是刀光劍影,針尖對(duì)麥芒!拔艺J(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)槿绻銈儾蛔x書(shū),愛(ài)迪生就發(fā)明不了電燈,當(dāng)年愛(ài)迪生讀了千余冊(cè)書(shū),做了許多次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明了電燈……”張俊哲又對(duì)我們反方發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻。我不禁為我們反方選手捏了一把冷汗。張俊哲剛講完,我方許諾不假思索地反駁道:“我們只是說(shuō)開(kāi)卷未必有益,并沒(méi)有說(shuō)開(kāi)卷一定沒(méi)有益處。”在臺(tái)下的南方觀眾們?nèi)詻](méi)有善罷甘休,大家又激烈地討論起來(lái)。

  “叮鈴鈴”正當(dāng)我們辯論地津津有味時(shí),不知不覺(jué)中,就下課了。大家都意猶未盡,老師也只能無(wú)奈地宣布下課。

  上完這節(jié)課后,我覺(jué)得辯論賽沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),而是鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,把雙方的想法與觀點(diǎn)互相交流。

辯論賽作文 篇3

  當(dāng)老師說(shuō)班里要舉行辯論賽的時(shí)候,我的心里是十分忐忑的,我之前并沒(méi)有參加過(guò)這種形式的辯論賽大,同時(shí)我也感到十分好奇。

  組內(nèi)討論誰(shuí)去當(dāng)辯手的時(shí)候,幾乎沒(méi)人想當(dāng),畢竟沒(méi)有參加過(guò),心里有些畏懼。在組長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,我只好當(dāng)了辯手。其實(shí)那一刻,我的心情十分復(fù)雜,我很怕,怕自己做不好拖累我們這一方,怕自己做不到,在比賽時(shí)說(shuō)錯(cuò)話。同時(shí),也有一點(diǎn)激動(dòng)與興奮,畢竟我是第一次參加,心里有說(shuō)不出的滋味。

  我們是反方,辯題是“線下教育學(xué)習(xí)效率高”,對(duì)于這個(gè)辯題,是有一些把握與勝算的。我們隊(duì)在交流中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人都是第一次,我也漸漸放下心來(lái)。我選擇當(dāng)1辯時(shí),我又開(kāi)始緊張,1辯的開(kāi)篇立論太重要了!我選完后心里都在顫抖!但我覺(jué)得這是我自己的選擇,我必須要挑戰(zhàn)一下,不嘗試怎么知道自己不行呢!

  我們隊(duì)的人都說(shuō)十分積極,微信電話上討論了兩次,其中一次一直討論到晚上十點(diǎn)多。令我最感動(dòng)的莫過(guò)于我們的團(tuán)結(jié):邰旸整理了很多標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)以及注意事項(xiàng)。李沐恩把對(duì)方的優(yōu)勢(shì)整理得十分清楚,而且還指導(dǎo)我如何寫(xiě)1辯的開(kāi)篇立論。李沐涵把我方優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫(xiě)稿的建議以及時(shí)間問(wèn)題?吹竭@些,我覺(jué)得自己一定要做好1辯,要對(duì)得起他們。當(dāng)晚,我先把所有人的觀點(diǎn)(雙方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì))整理出來(lái),并把對(duì)方優(yōu)勢(shì)我方優(yōu)勢(shì)反駁的話都寫(xiě)了出來(lái),再把我1辯發(fā)言稿子的一稿打出來(lái),睡的特別晚,但不知為何,自己并不困。

  早上起來(lái),又改出了二稿和三稿,從一千二百字縮減到了五百字,從只有對(duì)方缺點(diǎn)改成對(duì)方缺點(diǎn)和我方優(yōu)點(diǎn)都有,從讀不完到讀完還有反駁對(duì)方1辯的時(shí)間,終于,改出了最終版!那一刻,我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)與期待。

  下午,辯論賽開(kāi)始時(shí),我仍然十分緊張,但很快就放松了。我的開(kāi)篇立論還算順利,但正方2辯把我說(shuō)得大部分都反駁了回去,心里十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰(zhàn),把我說(shuō)得很暈,到我說(shuō)話時(shí),想好的反駁的話竟然都忘了,腦子里一片空白,直到雙方5辯總結(jié)的時(shí)候,我才緩過(guò)來(lái),感覺(jué)時(shí)間真的不夠,有太多太多想說(shuō)的了!但心中放不下的事情總算是放下了,雙方表現(xiàn)確實(shí)都很好,也看得出來(lái)都付出很多。

  這次辯論賽真的令人感到難以忘懷,前期準(zhǔn)備很辛苦,但我并不因此感到累,這次沒(méi)經(jīng)驗(yàn),如果有下次,就全力以赴吧!

辯論賽作文 篇4

  曾經(jīng)的我,望著那些在辯論會(huì)上侃侃而談的辯手,用引經(jīng)據(jù)典的語(yǔ)言把對(duì)方辯得啞口無(wú)言。我一直十分羨慕,但又因?yàn)榍訄?chǎng)的緣故,心有余而力不足。如今的我,試探著嘗試了第一次。或許有些緊張,或許會(huì)有些結(jié)巴,或許會(huì)有些倉(cāng)促,但我知道,這是我邁向成功的第一步。從來(lái)沒(méi)有人能一步登天。

  同樣,這次辯論會(huì)還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞,互相完善稿子,將這個(gè)觀點(diǎn)不卑不亢地平靜地闡述出來(lái),需要多加練習(xí)。每一個(gè)段落,每一個(gè)用詞,都要細(xì)細(xì)地檢查,以批判的眼光審閱。通過(guò)我們的交流,我深深地感受到團(tuán)隊(duì)配合的重要。有時(shí),你需要一個(gè)隊(duì)友去校驗(yàn),有時(shí),你需要一場(chǎng)演習(xí)來(lái)領(lǐng)悟,有時(shí),你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)交流。隊(duì)友總是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  辯論也是一個(gè)很考驗(yàn)風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和,不嘲笑,不挖苦諷刺,尊重對(duì)方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對(duì)方時(shí),措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卯?dāng),讓對(duì)方無(wú)話可說(shuō)才是真正的勝利。如果只是停留在我沒(méi)成功的氣惱中,只會(huì)使比賽充滿戾氣。

辯論賽作文 篇5

  今天,“辛巴達(dá)”來(lái)找我說(shuō):“欸,‘蘿卜’,咱們來(lái)場(chǎng)辯論賽吧!”我看了她一眼,說(shuō):“怎么個(gè)比法?”“辛巴達(dá)”“咯咯咯”的傻笑著,說(shuō):“是咱們來(lái)辯論‘世界上該不該有豬?’吧!”頓時(shí),我的臉上畫(huà)滿了黑線。

  比賽開(kāi)始了,“辛巴達(dá)”為反方,世界上不該有豬,我為正方,世界上該有豬!靶涟瓦_(dá)”先朝我開(kāi)炮:“世界上該有豬?為什么該有豬?”我:“那為什么不該有豬?”“辛巴達(dá)”:“你難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)運(yùn)豬的貨車(chē)?臭死人啦!”我:“你愛(ài)吃香腸么?”“當(dāng)然愛(ài)吃!”“辛巴達(dá)”邊說(shuō)邊“砸吧砸吧”地響嘴兒!澳菦](méi)有豬,哪來(lái)的香腸?你還不得上吊?”在平時(shí)媽媽的'感染下,我的口才會(huì)差到哪里去?哈哈哈!“辛巴達(dá)”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁:“你說(shuō)運(yùn)豬的貨車(chē)臭,那香腸豈不是更臭?你說(shuō)不應(yīng)該有豬,為什么呢?上次見(jiàn)你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉,這怎么說(shuō)?既然不應(yīng)該有豬,那為什么你還要吃豬?……”我在看看她,臉上飛滿了唾沫星子,正尷尬地在一旁畫(huà)圈圈詛咒我,還揮舞著自己的白色圍巾,表示投降。

  嘻嘻,“辛巴達(dá)”你認(rèn)輸了吧?

辯論賽作文 篇6

  “我宣布,辯論賽正式開(kāi)始!敝鞒秩说脑捳Z(yǔ)剛落,全場(chǎng)就已經(jīng)十分安靜。而我作為正方三辯,心中自然是更加高度緊張。

  辯論賽是一種高級(jí)的智力游戲,在于對(duì)方你爭(zhēng)我往的辯論中,雙方的腦力就已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

  在比賽的過(guò)程中,我一直因?yàn)殛?duì)友的發(fā)揮失常,而心里感到焦躁不已。很想替他上去說(shuō),但是又害怕違背規(guī)則,為本隊(duì)扣分。還有一點(diǎn),就是在我的質(zhì)辯環(huán)節(jié),雖然一開(kāi)始就做好了準(zhǔn)備,可是因?yàn)樽约旱氖韬,我忘記了質(zhì)變,小節(jié)這一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)我聽(tīng)到有質(zhì)辯小結(jié)的時(shí)候,真是幫我打了個(gè)措手不及,但是后來(lái)我還是硬著頭皮上了,講完之后,心里的大石頭終于落了下來(lái)。

  在最后的結(jié)果中,我獲得了”最佳辯手“稱號(hào)。我們正方雖然輸了,但我也從中學(xué)悟出了許多道理。無(wú)論勝敗如何,我們都要不放棄。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)處。還有一點(diǎn)就是今后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子,要和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心。

  感謝雷老師舉辦的這次辯論賽,雖然它只有短短的40分鐘,可是卻教會(huì)了我很多道理,無(wú)論是在團(tuán)結(jié)方面,還是說(shuō)在自己的某些缺點(diǎn),要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),這樣我們才能在之后的事情中獲勝。

  希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。

辯論賽作文 篇7

  最近,我們的課前三分鐘改成了辯論,各種各樣的辯題,都等著我們來(lái)挑戰(zhàn)。

  我就上臺(tái)辯論過(guò)。辯論的主題是“小學(xué)生看名著,是看書(shū)好,還是看名著好!倍覀兌M和三組辯論的時(shí)候,正好有老師來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)有一點(diǎn)兒把握能贏,因?yàn),我跟有“講臺(tái)恐懼癥”似的,一上臺(tái)就緊張。但是,這一次,我在臺(tái)下做了充分的準(zhǔn)備,在臺(tái)上最起碼不會(huì)冷場(chǎng)?墒,我又想,既然我有了充分的準(zhǔn)備,那么對(duì)面也一定有充分的準(zhǔn)備吧。想著想著,我的自信又縮回去了。

  到精彩的辯論時(shí)間了,我還沒(méi)有回過(guò)神呢,認(rèn)為,絕對(duì)贏不了。】磥(lái),只能用氣勢(shì)來(lái)壓一壓對(duì)面了。不辯不知道,一辯嚇一跳。原來(lái),對(duì)面也不怎么厲害嘛!他們想說(shuō)的都在我的意料之中,所以,我輕輕松松的抓住了對(duì)方的漏洞,和我的隊(duì)友一起擊敗了對(duì)方,遺憾的是,我準(zhǔn)備的名言還沒(méi)有用上呢!就已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快。

  經(jīng)過(guò)辯論,我發(fā)現(xiàn),我的口才比原來(lái)好的多得多,也是經(jīng)過(guò)辯論,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),講臺(tái)并不恐怖,還挺有趣的。同事,我也知道了,不管做什么都要有充足的準(zhǔn)備,只有有了充足的準(zhǔn)備,才可能會(huì)成功,不準(zhǔn)備絕對(duì)不會(huì)成功。但是,也不能什么時(shí)候都用準(zhǔn)備或搜查的資料,有時(shí),也需要靈活的運(yùn)用,不能強(qiáng)詞奪理。

  總之,我還是挺喜歡辯論的,因?yàn)椋矣X(jué)得辯論很新穎,而且也很有趣。

辯論賽作文 篇8

  這天,書(shū)民們聚集在書(shū)民大法堂,準(zhǔn)備觀摩有史以來(lái)第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

  本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫(huà)書(shū),乙方是科普書(shū),法官是套書(shū)。

  法官站在高高的“講臺(tái)”上宣布:“歷史上有史以來(lái)第一次辯論賽開(kāi)始!我們這次辯論的主題是:看漫畫(huà)書(shū)好嗎?”

  “現(xiàn)在,請(qǐng)正方——漫畫(huà)書(shū)、反方——科普書(shū)登場(chǎng)!

  正方中一位漫畫(huà)書(shū)先生毫不客氣地站了起來(lái),發(fā)表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識(shí)、開(kāi)拓思維。但是,我們漫畫(huà)書(shū)中也有深不可測(cè)的道理啊!只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!”

  反方毫不示弱:“你們漫畫(huà)書(shū)只能讓人笑破肚皮而已,沒(méi)什么了不起的!”

  “你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)什么了不起呢?我們漫畫(huà)書(shū)也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫(huà)書(shū)啊,也能從樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。 闭胶敛皇救,急忙反駁。

  “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領(lǐng)人類在知識(shí)的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進(jìn)一大步,享受讀書(shū)的樂(lè)趣……”反方的語(yǔ)氣溫和了些……

  最后,法官判定:這局不分勝負(fù),正因?yàn)橛懈鞣N各樣的書(shū),人們才開(kāi)拓了視野,豐富了知識(shí),讓我們享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!

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