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辯論賽作文

時(shí)間:2021-03-07 19:30:10 辯論賽 我要投稿

【必備】辯論賽作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的辯論賽作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】辯論賽作文六篇

辯論賽作文 篇1

  在這個(gè)星期六,我們?cè)谛吕砟钫归_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽,大家提的問(wèn)題都針?shù)h相對(duì),這次的辯論題目是:小學(xué)生玩電腦好還是不好,一時(shí)間,雙方開(kāi)始了辯論。

  正方的一辯先陳詞,他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說(shuō)了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針?shù)h相對(duì),在氣勢(shì)上,雙方誰(shuí)都沒(méi)有壓倒誰(shuí),我們開(kāi)始了盤(pán)問(wèn)階段。

  我們反方的三辯鄭葉濤首先提問(wèn),不過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能難住正方的黃子揚(yáng),黃子揚(yáng)再提問(wèn),也沒(méi)能難倒我們反方,慢慢的,場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問(wèn)題難住了,所有人(反方)都為他著急……

  這個(gè)問(wèn)題是:如果沒(méi)了電腦,那么那些影視作品會(huì)怎么樣?這個(gè)問(wèn)題難住了我們反方的一名辯手,他為了節(jié)約時(shí)間,放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問(wèn),這可難倒了周家進(jìn),他也放棄了回答,開(kāi)始提問(wèn)題。結(jié)果,他連早已想好的問(wèn)題都忘得一干二凈,只好叫他們正方的六辯幫忙提問(wèn)。六辯提的問(wèn)題是:如果世界上沒(méi)了電腦,那世界會(huì)怎么樣?不過(guò),這個(gè)尖銳的問(wèn)題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來(lái)了,自由辯論階段開(kāi)始了。

  正方的一辯還是率先提問(wèn),不過(guò),反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了,反方開(kāi)始了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)大大小小幾十個(gè)回合,我們反方占盡了上風(fēng),經(jīng)過(guò)三十分鐘,我們完全壓倒了對(duì)手正方,最后,經(jīng)過(guò)總結(jié),評(píng)委宣布,我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。

  這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對(duì)決。不過(guò)我們都知道,任何東西都有兩面性,不可能全都是好的,也不可能全是壞的。只不過(guò)我們所持的觀點(diǎn)不同。在辯論賽中過(guò)分強(qiáng)調(diào)了利或弊,以擊敗對(duì)手。

辯論賽作文 篇2

  星期二下午的第三節(jié)課,我們班上鬧翻了天,笑聲不斷。這是為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗾谂e行一場(chǎng)精彩的辯論賽。

  主持人先介紹完規(guī)則,正方與反方就開(kāi)始激烈的辯論了。這次辯論的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該接觸手機(jī)”。正方的觀點(diǎn)是“小學(xué)生應(yīng)該接觸手機(jī)”,反方的觀點(diǎn)是“小學(xué)生不應(yīng)該接觸手機(jī)”。隨著老師一聲令下,一場(chǎng)緊張激烈的辯論賽就開(kāi)始了,只見(jiàn)雙方辯手如同待命的士兵,個(gè)個(gè)躍躍欲試,英勇無(wú)比,勢(shì)頭高昂,同時(shí)他們似乎胸有成竹。

  首先由正方一辯開(kāi)始發(fā)言。她說(shuō):“我們正方認(rèn)為小學(xué)生可以接觸手機(jī)。因?yàn)橛檬謾C(jī)是有好處的。手機(jī)上面有很多對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的軟件,比如‘一起作業(yè)’‘作業(yè)幫’等。不僅如此,而且手機(jī)還有拍照的功能,能把美好的瞬間記錄下來(lái)!闭睫q手說(shuō)得有聲有色。那么反方該怎么反駁呢?只見(jiàn)反方一辯繪聲繪色地說(shuō)道:“我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸手機(jī)。因?yàn)槭謾C(jī)上有很多網(wǎng)絡(luò)游戲,很多學(xué)生都沉迷其中,熬夜玩,玩得不亦樂(lè)乎。這樣既傷眼睛又影響學(xué)習(xí)!彼f(shuō)完后,班上立刻響起了掌聲。接著,由正、反方二、三辯發(fā)言。只見(jiàn)他們“吵得”不可開(kāi)交,不相上下。他們剛“吵”完,就開(kāi)始了自由辯論,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪番上陣,搶著發(fā)言,像爭(zhēng)食的小鳥(niǎo),生怕沒(méi)有自己的那一份。最有趣的是一位同學(xué)竟然提問(wèn)正方:“你們從小到大沒(méi)有接觸過(guò)手機(jī)嗎?”把我們都逗笑了。同學(xué)們一會(huì)幫正方說(shuō)話,一會(huì)幫反方說(shuō)話,到了下課時(shí),同學(xué)們和辯手們都面紅耳赤,真像一群十足的“小辣椒”。

  辯論會(huì)結(jié)束了,這真是一場(chǎng)精彩而又搞笑的辯論會(huì)。我喜歡這樣的辯論會(huì),真希望以后多多參加這樣的辯論賽。

辯論賽作文 篇3

  今天,我們班利用班隊(duì)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)辯論賽,辯論主題是“開(kāi)卷是否一定有益”。通過(guò)抽簽決定,一、二、三、七小組為正方,四、五、六、八小組為反方。主持人嘛,自然是錢(qián)老師了。

  班隊(duì)課上課,錢(qián)老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!下面請(qǐng)正方一號(hào)辯手發(fā)言!”正方一號(hào)辯手:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,既是營(yíng)養(yǎng)品,怎會(huì)無(wú)益?所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”主持人:“好,下面請(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言!狈捶揭惶(hào)辯手:“那請(qǐng)問(wèn)正方辯友,你知道一個(gè)出版社一年大約出版多少種書(shū)嗎?大約二十萬(wàn)種。你能保證這些書(shū)中沒(méi)有一本壞書(shū)嗎?”正方二號(hào)辯手:“很遺憾,我不能保證,但如果書(shū)看得多了,那還會(huì)辨不清是與非嗎?‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!@句話你不知道嗎?”反方二號(hào)辯手:“那也要‘善讀之’才可以,如果‘惡讀之’豈不是產(chǎn)生截然相反的效果?”

  很快,班隊(duì)課下課了,辯論賽不得不結(jié)束了,兩方實(shí)力不相上下,只打了個(gè)平手,心中大喊不爽。沒(méi)辦法誰(shuí)讓兩方各據(jù)其理呢?

辯論賽作文 篇4

  “辯字當(dāng)頭,雄辯詭辯以情辯,百辯還看生工;論衡天下,妖論謬論相對(duì)論,莫論勝負(fù)英雄……”隨著主持人蔡雄的一段開(kāi)場(chǎng)白,辯論賽正式開(kāi)始。

  正方四位純爺們:張新哲、熊杰、青志鵬、曾琛,真是體現(xiàn)了11班的理科特色啊。不過(guò)這陣勢(shì),我好像沒(méi)有看到能言善辯之手啊。張新哲平時(shí)笑呵呵,時(shí)不時(shí)還反串一下女角。我們的小琛真是不容易啊,去年,坐在觀眾席上忍了好久,最后在提問(wèn)環(huán)節(jié)跟張梓敏爭(zhēng)得面紅耳赤,場(chǎng)面相當(dāng)?shù)丶ち遥裉旖K于上位了。好吧,肥瘦搭配,干活不累,還是期待他們的表現(xiàn)。

  讓我們?cè)倏纯捶捶剑喝藲馔鮆哥范天宇、天天被水得體無(wú)完膚的happy劉文潔、穩(wěn)重冷靜的曾慶禎、還有我的同桌summer夏添。這隊(duì)的實(shí)力還是挺強(qiáng)的,光范天宇的那張嘴就能舌戰(zhàn)群儒。

  正方一辯熊杰陳詞。他陳述時(shí),字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫,引經(jīng)據(jù)典,顯示著理科生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。

  反方一辯J哥,可能忘記賽前喝“脈動(dòng)”了,老是不在狀態(tài),要笑場(chǎng)。為此,他懊惱不已,忍不住自虐,扇了自己幾耳光。

  反方二辯劉文潔臨陣倒戈,居然一時(shí)口誤,承認(rèn)偶像崇拜利大于弊,真是實(shí)力坑隊(duì)友啊!看來(lái)正方頗有心機(jī),居然還安插了一名臥底,不簡(jiǎn)單。正方二辯青總趁機(jī)抓住了happy的小辮子,一頓狂轟濫炸。

  質(zhì)辯環(huán)節(jié),雙方也是各顯神通,毫不讓步。我們的反方四辯夏添當(dāng)然不能再忍,一個(gè)人獨(dú)戰(zhàn)四儒,著實(shí)顯示了“巾幗不讓須眉”的氣概。

  哈哈,女人永遠(yuǎn)是最好的辯手。遺憾的是,反方發(fā)言時(shí)間已到,只剩正方唱獨(dú)臺(tái)戲。這倒出乎我的意料,“人心齊,泰山移”,果是不錯(cuò)。

  接下來(lái)就是最最最精彩的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。

  你說(shuō)那范天宇提什么不好,偏偏提到王一博和肖戰(zhàn),要知道我的兩位室友,那可是鐵粉中的鐵粉啊。

  余仁蓉先站起來(lái)瘋狂質(zhì)疑了一陣,那氣勢(shì)著實(shí)令人膽寒。最后J哥弱弱地說(shuō)了一句:我本來(lái)只想黑蔡徐坤的。J哥認(rèn)輸真是難得呢。

  一輪轟炸還不夠,張勤宇又來(lái)了一輪,我看范天宇那面若死灰的表情,猜他大概在懷疑人生了。

  這么熱鬧的場(chǎng)面,我也來(lái)插一腳!笆磷酉忍糗浀哪蟆,我提問(wèn)劉文潔:你有偶像嗎?本想等他說(shuō)出自己的偶像,然后狂轟他一陣就算了,誰(shuí)想他竟不誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己的偶像是蔡徐坤。我氣不打一出來(lái),抓住他不誠(chéng)實(shí)這一點(diǎn)狠狠地抨擊了他一番。

  反方也有觀眾站出來(lái)了。汪璐提問(wèn)正方熊杰,那是有理有據(jù),咄咄逼人,聽(tīng)得我都快倒戈了。

  最后,雙方四辯總結(jié)陳詞,并由徐老師點(diǎn)評(píng),辯論賽正式結(jié)束。

  這場(chǎng)辯論賽非常成功,絲毫不遜于去年的賽事。對(duì)于偶像這件事,我們應(yīng)該理智對(duì)待,去崇拜那些值得崇拜的人。

  忘記感謝兩位默默無(wú)聞的小助手——李國(guó)慶和李藝濤了。

辯論賽作文 篇5

  激烈的辯論會(huì)現(xiàn)在就要開(kāi)始了,我們每個(gè)人眼中閃耀著激動(dòng)加期盼的混合眼光。

  本場(chǎng)辯論的主題是(成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的)我和趙泊昊灰溜溜沒(méi)精打采的上去了,對(duì)方的氣勢(shì)明顯把我們壓了下去。

  我們各照個(gè)的稿念著,就跟念文章一樣,一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。觀眾的氣勢(shì)明顯下降了,結(jié)束了同學(xué)們給我們的評(píng)價(jià)使我們知道了不足,越來(lái)越多的組上臺(tái)辯論的越來(lái)越好了。令我最尷尬的一次是二組與三組對(duì)抗,他們說(shuō)的真是行云流水,當(dāng)二組辯手說(shuō)出內(nèi)容的時(shí)候,我尷尬了這明明跟我們準(zhǔn)備的詞一模一樣。在課間準(zhǔn)備的胸有成竹的我和組長(zhǎng),不知如何是好,哭笑不得!

  在他們說(shuō)的時(shí)候,我詛咒到“別說(shuō)了!別說(shuō)了!我們的詞就剩一兩句了!蔽艺媸菫貘f嘴說(shuō)別說(shuō)就是反著的,他們把我們準(zhǔn)備的詞全部一塵不拉的說(shuō)了出來(lái)!鞍!是沒(méi)有希望了。”我和組長(zhǎng)嘆息。在我不高興的心情中,突然的一種聲音傳來(lái):“不要放棄!趕緊向組員搜集資料,又不是沒(méi)有希望了!薄班!”原來(lái)是我自己安慰自己!這總能讓我驚喜。

  我們趕緊搜集資料,雖然有些組員的資料也被用了,但我們已經(jīng)不是以前那個(gè)沒(méi)有資料垂頭喪氣的辯論賽手了。我們是勇敢的'擁有三大的:大聲、大方、大膽。擁有了這些經(jīng)驗(yàn)我相信我們一定能擊倒對(duì)方。

辯論賽作文 篇6

  放學(xué)了,老師讓我和另外三位同學(xué)一起到她辦公室。到底是好事還是壞事?我不由得緊張起來(lái)。到了辦公室,老師告訴我們,學(xué)校舉行辯論賽,讓我們四人參加。天哪,讓我參加辯論賽,我以前可從沒(méi)參加過(guò)呀,我行嗎?可我轉(zhuǎn)念一想,既然老師選中了我,我就一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!

  一離開(kāi)學(xué)校,我就直接去媽媽辦公室上網(wǎng)查資料。我一會(huì)兒翻翻這,一會(huì)兒找找那,功夫不負(fù)有心人,終于找到了我要用的資料。許多天過(guò)去了,辯論賽的日子越來(lái)越近了,我的資料也準(zhǔn)備的越來(lái)越多,信心也越來(lái)越足了。

  星期四下午第二節(jié)課后,四年級(jí)的辯論賽開(kāi)始了。剛下課,我們四年級(jí)的同學(xué)就早早的來(lái)到多媒體教室,等待著辯論賽的開(kāi)始。我是二辯,坐在辯論席上,心里怦怦直跳,緊張得汗都流出來(lái)了。我們的論點(diǎn)是:知識(shí)比能力更重要,反方的論點(diǎn)是:培養(yǎng)能力比知識(shí)更重要。比賽開(kāi)始了,雙方一辯陳詞過(guò)后,就是盤(pán)問(wèn)階段,規(guī)則是先由反方四辯提問(wèn),正方四辯回答,一直輪下去,提問(wèn)用十秒鐘,回答用二十秒鐘。一開(kāi)始,氣氛就比較激烈,輪到我這兒的時(shí)候,反方提了個(gè)問(wèn)題,我一時(shí)回答不上來(lái),就隨便找了個(gè)答案,管它正確不正確,應(yīng)付過(guò)這一次就行了。緊接著,我又給對(duì)方提了個(gè)問(wèn)題。

  盤(pán)問(wèn)階段下來(lái)就是最精彩、最激烈的自由辯論了。一開(kāi)始就是我們的一辯和反方的二辯在爭(zhēng)論,他們倆你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái),他們根本不像是在辯論,反倒像是在吵架。自由辯論可不能只是他們倆說(shuō)呀,因此我去搶一辯的話筒,剛把話筒搶過(guò)來(lái)還沒(méi)說(shuō)幾句,話筒就又被其他的辯手搶走了,就這樣話筒在我們幾人中間飛舞著,辯論的氣氛也更加激烈。忽然聽(tīng)到一聲:“正方時(shí)間到”,什么?時(shí)間到,我覺(jué)得還沒(méi)說(shuō)幾句呢?接下來(lái),反方的時(shí)間也到了。自由辯論賽結(jié)束后,就是雙方四辯的陳詞。最后的時(shí)間是留給同學(xué)們自由提問(wèn),同學(xué)們都接二連三的舉起手來(lái),發(fā)言特別積極。

  同學(xué)們發(fā)言后,就是最緊張、最激動(dòng)人心的時(shí)刻——等結(jié)果。而辯論賽主席呢,總是左看右看,不緊不慢,不知他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。最后,主席大聲宣布:“勝方是——正方!”“耶!我們贏了!”我們歡呼起來(lái)。

  這次辯論賽我們班取得了勝利,不僅是我們四個(gè)人的努力,還有老師和同學(xué)們的支持和幫助,也使我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

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