辯論賽作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的辯論賽作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
今天,老師讓我們參加一場(chǎng)辯論賽,正方主題是開卷有益,反方是開卷未必有益。
我們每個(gè)人都去找資料,準(zhǔn)備一顯身手;顒(dòng)開始了,支持反方的,到三四兩組去。我是支持正方的,去了一二兩組。反方主辯趙雪兒手上拿著許多張紙,很嚴(yán)肅的樣子。我們的主辯馮佳娜也不敢示弱,申請(qǐng)專注的拿著資料。辯論開始了,正方主辯發(fā)言:“我認(rèn)為開卷有益是正確的,因?yàn)楣湃苏f(shuō)過,書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚!狈捶街鬓q猶豫了一下,反駁說(shuō):“那么不好的書,難道也是藥,如果是這樣那反而會(huì)把人引向無(wú)藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎?”這樣雙方你一言,我一句,唇槍舌劍展開辯論,辯論賽場(chǎng)地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當(dāng)雙方不相上下的時(shí)候,反方改變了策略,反方的其他辯手也向馮娜佳發(fā)起進(jìn)攻,馮娜佳在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手,卻沒有得到有力的支援。我的內(nèi)心有了一股不祥的預(yù)兆,手心也出了汗。終于馮娜佳在對(duì)方密集的炮火下,敗下陣來(lái)。此時(shí)我真的很遺憾自己不善言語(yǔ),因?yàn)椋液脦状味枷氲搅藢?duì)方言語(yǔ)的弱點(diǎn),無(wú)法向我們的主辯提供幫助。
這次辯論賽給我留下了深刻的印象。
辯論賽作文 篇2
今天晚上小主人的筆和墨展開了一場(chǎng)辯論賽。
一只高大的鋼筆搶先發(fā)言:“你們這些墨汁才值幾個(gè)錢?我們就算沒有你們這些墨汁也能賣出個(gè)好價(jià)錢,也能發(fā)揮自己的作用!痹趫(chǎng)的筆友們也都連聲說(shuō)對(duì)。
這時(shí)有一只長(zhǎng)墨管不服氣地說(shuō)道:“你們難道忘了嗎?要不是我們給你們能量,充其量你們也就是一堆廢物,一文不值,根本沒有使用價(jià)值!痹趫(chǎng)的墨汁們聽了都哈哈大笑起來(lái),而那些大大小小、各式各樣的筆的臉,馬上變得鐵青鐵青的,摩拳擦掌準(zhǔn)備和它們來(lái)一場(chǎng)決戰(zhàn)!
“不服你明天自己陪小主人寫作業(yè)試試!蹦蜾摴P發(fā)出挑戰(zhàn)!昂茫谎詾槎!”一開始還是辯論,可現(xiàn)在卻成了吵架。“你們分開后誰(shuí)都沒有功勞,大家在一起功勞才大!本驮诖蠹页车米顭崃业腵時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了這句話。其實(shí)大家一直都認(rèn)為自己功勞最大,都看不起別人。聽了這句話才明白:只有大家互相團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮自己的作用,才能幫到小主人。
大家一看原來(lái)剛才說(shuō)話的是小主人。它們見小主人出來(lái)了,立刻都倒下按兵不動(dòng)了,小主人見筆和墨都散了架傷心地說(shuō):“明天我?guī)裁垂P去學(xué)校?”
筆和墨這時(shí)看了看對(duì)方都不好意思地說(shuō):“只有我們團(tuán)結(jié)在一起,才是有用的文具呀!以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學(xué)習(xí)吧!”
辯論賽作文 篇3
星期一早晨,當(dāng)許老師在黑板上寫下“小小辯論賽”的時(shí)候,同學(xué)們都躍躍欲試,恨不得馬上 說(shuō)出自己的觀點(diǎn),老師讓主辯手上臺(tái)以后,說(shuō):“辯論賽馬上就要開始了,下面有請(qǐng)正方‘開卷有益’的陳詞講話!
“我覺得‘開卷有益’ 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’這正是說(shuō)明了要多讀書的意思!睆埧U茏孕艥M滿地發(fā)了言,博得了滿堂喝彩。童云晉不服氣了,接上去說(shuō):“我們的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’,雖然正方說(shuō)的沒錯(cuò),是要多讀書,但是看了那些毫無(wú)意義的書有什么作用呢?有時(shí)候還會(huì)誤傷了自己。”鼓掌的人更多了,許多男生都愣了一下,才勉強(qiáng)地拍了拍手。許諾同學(xué)也迫不及待了,別人一說(shuō)完,她就像小兔子似的跳了起來(lái),說(shuō):“我們小學(xué)生看的書只有書店里的五分之一,而適合我們五年級(jí)看的,只有這五分之一中的六分之一,我們讀的書是可想而知的!
臺(tái)下的觀眾也活躍起來(lái),你一言我一句地討論開了!耙话愕臅际怯幸娴,我們看的書都會(huì)給爸爸媽媽看過的。”黃奕博也發(fā)表了自己的觀點(diǎn),男生用掌聲表達(dá)了自己的贊同。我為女生捏了汗把汗,可是馬上有人反駁他,我心中的石頭終于落地了。主辯手有時(shí)眉頭緊鎖著聽對(duì)方講,好像在想對(duì)方的話中有什么破綻。經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論,正反雙方的實(shí)力相同,討論不出結(jié)果,時(shí)間不多了,老師讓雙方主辯手做一個(gè)總結(jié),“我們學(xué)生最主要的是多讀書,吸取更多的知識(shí)。”張浚哲來(lái)了個(gè)最后一擊。“書是人的朋友,你讀一本好書就是結(jié)交一個(gè)好朋友,讀壞的書就是結(jié)交壞的朋友。”
“兩位同學(xué)都說(shuō)的不錯(cuò),主要是開卷是開什么卷,開益卷才有益!崩蠋熣f(shuō)的令我最深刻,在全班引起了轟動(dòng),在老師的總結(jié)下,一場(chǎng)激烈的辯論賽結(jié)束了。
辯論賽作文 篇4
今天,我們班組織了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。我們分為兩大組,一組是正方,一組是反方。我是被分到了正方的隊(duì)伍,這次辯論的主題是:是否應(yīng)該看閑書。正方:是認(rèn)為看閑書有好處,反方:是認(rèn)為看閑書沒有好處,就這樣,我們班的辯論開始了,老師宣布開始時(shí),班上的氛圍一下就熱鬧了,大家都搶著舉手闡述自已的觀點(diǎn),同學(xué)們說(shuō)的好的時(shí)候,大家都給予熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)與贊揚(yáng),有的人十分氣惱自己剛才為什么舉手沒被點(diǎn)到、。當(dāng)主持人點(diǎn)到我的時(shí)候,我信心十足說(shuō):“如果你不看閑書只看正書的話,你就成不了名人,你看那些大作家,哪個(gè)不是看了許多閑書才可以寫出如此好的文章”,說(shuō)完這句話,我激動(dòng)地差點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)。李浩冉一本正經(jīng)的反駁:誰(shuí)說(shuō)作家只看閑書才成名的,還不是也看了正書嗎,而且如果看閑書可以得名,那還不如不上學(xué)在家看閑書好了嗎!我們就這樣,你一言,我一語(yǔ)的激烈的爭(zhēng)論著,爭(zhēng)得我們都面紅耳赤,其它同學(xué)也為自己那方的人加油。
最后,我們以平局告別了這場(chǎng)辯論,雖然辯論已經(jīng)結(jié)束了,但我們一定都不會(huì)忘掉這場(chǎng)讓人留連往返的辯論賽。
辯論賽作文 篇5
大家都聽過“開卷有益”吧!對(duì),意思就是多看書對(duì)自己有好處。那“開卷未必有益”呢?我想也不難理解,說(shuō)的是看書對(duì)自己并非完全有好處。為什么會(huì)有這樣迥異的說(shuō)法呢?我們?nèi)覟榇苏归_了一次精彩的辯論會(huì)。
媽媽是正方,同意“開卷有益”,爸爸是反方,同意“開卷未必有益”,我是裁判官。辯論會(huì)開始了,正反方雙方一開始就激烈地爭(zhēng)論著。媽媽說(shuō):我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樾W(xué)生看一些課外書沒有什么不好。比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》和四大名著。這些書對(duì)小學(xué)生包括大人看了也有好處,難到不是嗎?反方!媽媽狠狠的瞪了爸爸,爸爸看見了,也不甘示弱。爸爸說(shuō):“我也完全不同意思你的看法,有的孩子看了一些不健康的書,比如《鬼故事》,《恐怖小說(shuō)》等,看了這些書會(huì)常常睡不著覺,因而耽誤了學(xué)習(xí),有些大人看還會(huì)得精神病!卑职忠差┝藡寢屢谎。媽媽又說(shuō):“這些不健康的書不會(huì)不讓小孩看嗎?應(yīng)該禁止出售。再說(shuō),我們身邊的好書難到不多嗎?”爸爸又說(shuō):“現(xiàn)在的孩子辨別能力差,你的什么辦法讓他不看?”媽媽說(shuō):“讓孩子遠(yuǎn)離這些書!薄p方經(jīng)過激烈的的辯論,各持一詞,互不相讓。我這個(gè)裁判官真是左右為難,最后只得宣布:打成平手。真可惜,沒有勝利者。
但是,總而言之,通過這次家庭辯論會(huì),讓我明白了一個(gè)道理:看書也要有選擇,我們一定要遠(yuǎn)離那些不健康的書籍,多選適合自己的讀物,那樣才會(huì)有收獲。
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