實用的辯論賽開幕式主持詞3篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在人們越來越多的參與各種活動的今天，活動集會越來越多，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的辯論賽開幕式主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽開幕式主持詞 篇1
尊敬的各位評委、各位辯手、觀眾們：
大家好！
一、歡迎大家來到學院20xx新生辯論賽初賽/復(fù)賽/決賽比賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽主持人。
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜。謝謝您的合作。
各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由學生會主辦的20xx新生辯論賽復(fù)賽/決賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是： 初賽/復(fù)賽/決賽 第一場比賽。
二、首先讓我們先來認識一下雙方參賽隊員。
坐在我左手邊的是正方代表隊， 他們的觀點是： 有請正方四位辯手進行自我介紹
讓我們用掌聲預(yù)祝正方取得好的成績。
坐在我右手邊的是反方代表隊， 他們的觀點是： 有請反方四位辯手進行自我介紹
讓我們用掌聲預(yù)祝反方取得好的成績。
三、本次比賽中，我們很榮幸地邀請到了3名評委，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來！
四、各位評委，辯手、來賓們，唇槍舌戰(zhàn)辯真理、你來我往展風采。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
（為了讓大家更好地進行比賽，現(xiàn)在請允許我重申一下比賽規(guī)則：）
1、陳詞規(guī)則：觀點明確、邏輯清晰、語言流暢、言簡意賅、引據(jù)恰當。
2、攻辯規(guī)則：攻方提問應(yīng)貼近辯題，不宜刁難。辯方回答應(yīng)有針對性，切忌答非所問，其他辯手不得代替或補充。
3、自由辯論規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，雙方輪流，直到時間用完為止；如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。
4、臺風辯風：辯論雙方不得背稿或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要；辯論過程中，辯手不得離開座位、不得打擾對方或本方辯手發(fā)言、不得對對方辯手進行人身攻擊。
五、比賽規(guī)則介紹完畢，現(xiàn)在我們看到雙方選手都嚴陣以待、整裝待發(fā)，那我就話不多說，下面我宣布20xx經(jīng)濟與管理學院新生比賽復(fù)賽/決賽正式開始！
�。ㄒ唬┦紫冗M入開篇立論階段，請正方一辯闡述你方觀點，時間為3分鐘。有請正方一辯。
謝謝正方一辯！下面由反方闡述觀點，時間為3分鐘。有請反方一辯。
�。ǘ┲x謝反方一辯！接下來我們將進入攻辯階段。
首先請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。 請選擇。請開始。
謝謝。
下面請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。請選擇。請開始。
謝謝。下面請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。
請選擇。請開始。
謝謝。下面請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行一對一攻辯。時間兩分鐘。
請選擇。請開始。
（三）謝謝。接下來我們進入攻辯小結(jié)階段。
請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間一分鐘。有請正方一辯。
�。�**注意時間——對不起，時間到）
謝謝正方一辯，下面請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間同樣為一分鐘，有請。
�。ㄋ模┲x謝反方一辯。經(jīng)過了開篇立論、一對一攻辯和攻辯小結(jié)的激烈論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場氣氛逐漸升溫，那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。這一環(huán)節(jié)時間為10分鐘，雙方各5分鐘。從正方開始發(fā)言，雙方交替進行，一方的落座即為另一方的開始。有請正方辯手。
（五）謝謝八名辯手精彩的自由辯論，接下來我們進入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
謝謝反方四辯，請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間3分鐘。
�。┲x謝正方四辯。
各位評委、同學們，經(jīng)過激烈的角逐，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面請評審團進行評議。 在評判團進行評議期間，如果現(xiàn)場觀眾有什么問題，可以舉手示意，向辯手提問。
�。ㄆ撸┳屛覀冇脽崃业恼坡暁g迎本場比賽的點評嘉賓：
感謝對本場辯論賽的精彩點評。相信每一位辯手和觀眾都會從中得到啟發(fā)。
現(xiàn)在比賽成績已經(jīng)在我手中了，我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果。
正方，得分；反方，得分。
本場比賽的獲勝隊是：讓我們對他們表示祝賀；
同時，我們也要把熱烈的掌聲送給代表隊，因為在比賽中，他們同樣表現(xiàn)出優(yōu)秀的辯才和敏捷的思維，賽出了水平和風采。各位評委，同學們。新生辯論賽初賽/復(fù)賽/決賽第一場比賽到這里就告一段落了�。ㄕ埓蠹依^續(xù)期待復(fù)賽/決賽。）
辯論賽開幕式主持詞 篇2
男：辯青春華采
女：論千古風流
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛同學們
合：大家晚上好
男：這里是20xx年XX大學文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現(xiàn)場
女：本次“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協(xié)辦.
男：接下來請允許我介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是......
女：今天到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員
男：再次歡迎各位。
男：從20xx年到20xx年，十一載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步
女：十一載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風采卓然
女：有這樣一群人，他們心懷夢想，追求堅定
男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女：于是他們昂首出現(xiàn)在辯論賽場，為自己的人生添上這意義非凡的一筆
男：接下來讓我們共同欣賞一段VCR，一起去領(lǐng)略一下文新辯論隊的風采
女：請看大屏幕
男：十一載歲月流過，一屆一屆的文新學子走上辯論臺，以自己青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內(nèi)涵
女：“培養(yǎng)辯論人才，展現(xiàn)文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。
女：對了，羿飛哥，你喜不喜歡武俠小說?
男：當然喜歡，那武林中的風起云涌、群雄逐鹿可以激起每個人心中的豪情
女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎?為什么不是和平呢?
男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在于爭還是和呢?不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧
女：請看大屏幕
女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自己的答案了吧，接下來，就讓我們一起看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和�！边@個辯題的。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席XX(盡早確定)上場。
男：讓我們用掌聲感謝各位的對辯題的精彩詮釋
女：看過了今天的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自己的辯論賽更加有興趣了吧
男：那么接下來為大家介紹的就是即將帶領(lǐng)你們走上辯論征程的辯導(dǎo)們，讓我們掌聲有請各班辯導(dǎo)上場。
女：他們是......
男：來，同學們，再一次用掌聲為你們的辯導(dǎo)，也為自己的班級加油!
女：掌聲歡送各位辯導(dǎo)
女：好的，本屆“文心杯”新生辯論賽將在下周舉行預(yù)選賽，屆時將首先淘汰一個班級。
男：那么接下來有請各班領(lǐng)隊上臺抽取參加預(yù)選賽的班級以及他們的辯題，有請禮儀。現(xiàn)在我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預(yù)選賽。
女：好的，將要參加預(yù)選賽的兩個班級是正方：XXX班，他們的辯題是：
男：反方：XXX 班，他們的辯題是：
女：好的，請參加預(yù)選賽的兩個班好好準備，期待你們下周的精彩表現(xiàn)。不過，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男：唇槍舌戰(zhàn)，誰能撥弄乾坤
女：能人輩出，群戰(zhàn)辯論舞臺
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學一定能收獲智慧與友誼
女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功
男：我宣布，文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結(jié)束
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的到來，也感謝各位同學的參與
男：朋友們
合：再見
辯論賽開幕式主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
告別了高中時期的青澀與偏執(zhí)，我們帶著無盡的憧憬步入了夢想的象牙塔，開始了繽紛的大學生活，同時也開始了廣泛的交際活動，正如古人云“四海之內(nèi)皆兄弟也”通過朋友我們不斷提高并完善自己各方面的能力，但錯綜復(fù)雜的社會群體，撲朔迷離的'人際關(guān)系，難以捉摸的人情冷暖也會模糊我們的視線。那么大學生廣泛社交的利弊關(guān)系究竟應(yīng)該如何權(quán)衡，就讓我們進入今天的辯題，大學生的廣泛社交是利大于弊還是弊大于利。正方:大學生廣泛社交利大于弊反方：大學生廣泛社交弊大于利眾所周之，一個人的成才需要個人主觀的不懈努力與執(zhí)著追求，但外部環(huán)境同樣也起著不可忽視的巨大作用。
有人說“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”是逆境成就了一個個人才成長的土壤，也有人說“好風憑借力，送我上青云”只有順境的好風才能讓我們飛得更高，逆境只能讓人發(fā)出生不逢時的悲嘆，那么逆境到底利不利于人才的成長呢，就讓我們進入今天的辯題，逆境利于人才的成長還是不利于人才的成長。正方：逆境利于人才的成長反方：逆境不利于人才的成長3.知易行難和知難行易是傳統(tǒng)文化意義上的經(jīng)典命題，歷代的諸位賢哲們都為此發(fā)出過深深地感嘆，也留下許多的論斷。
在現(xiàn)實生活中，知與行究竟孰難孰易，每個人根據(jù)自己的人生體驗都會做出不同的回答。希望今天的8位選手在這個問題上也會作出令人信服的論述。作為正方的軍需科技學院的觀點是知易行難，作為反方的植物科學學院的觀點是知難行易。讓我們一起期待他們的精彩表現(xiàn)。
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