【熱】小小辯論賽作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小小辯論賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小辯論賽作文1
早就看過國際大學(xué)生辯論賽了，所以一聽說我們也要辯論，大家都很興奮。辯論話題是：小學(xué)生是否應(yīng)該看電視。正方：6人，反方：2人（好像有點(diǎn)不公平）。我很榮幸加不幸地成為了正方一辯。
“辯論賽開始，請(qǐng)正方一辯陳述觀點(diǎn)�！庇嘀鞒终f道。我咽了咽口水，慢慢道來：“21世紀(jì)是以學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，作業(yè)做完后看會(huì)兒電視，既不……”終于表明了我的觀點(diǎn)，心平靜了。反方一辯說：“電視會(huì)讓人著迷，為了看電視……”正方二辯繼續(xù)：“……”
比賽越來越激烈，反方一辯又說道：“一部電視劇約有30集，只要你從第一集看到最后一集，按每集40分鐘算，你就看了1200分鐘，加上廣告，時(shí)間已足以荒廢學(xué)業(yè)�！边@個(gè)問題拋給了梁景博。梁景博不緊不慢地說：“看一部電視劇，手拿爆米花和可樂，頭倚沙發(fā)，腳放茶幾上，看上幾個(gè)小時(shí)，腰不會(huì)酸酸的，不知不覺就鍛煉了身體……”“哈！哈！……”臺(tái)下頓時(shí)傳來陣陣哄笑。反方一辯臉都快氣青了，居然無言以對(duì)。
進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，我一馬當(dāng)先，拋了反方一辯幾個(gè)問題。她再拋回來，我又拋過去，她再一次拋回來。眼看話題要扯到美國去了，余主持趕緊把話題拽了回來。不過身后夏煜鑫還叫了我?guī)茁�，示意讓他發(fā)言，可因某些原因我沒聽見，導(dǎo)致成了我和反方一辯的單獨(dú)戰(zhàn)，直至我方和反方不分勝負(fù)。
小小辯論賽作文2
辯題：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)，是利大于弊，還是弊大于利呢？
正方：現(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快，而網(wǎng)絡(luò)便漸漸地成為了人們的一種工具。我覺得我們小學(xué)生是應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)的。1：必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，未來世界是網(wǎng)絡(luò)的，中國人不應(yīng)該在上網(wǎng)的技術(shù)方面而落后于其他國家。小學(xué)生們也應(yīng)該開闊一下視野，讓我們獲取一下信息的能量，這就是科學(xué)的素質(zhì)。2：實(shí)用性。電腦就像一個(gè)“聚寶盒”而人類就應(yīng)該在這個(gè)“聚寶盒”里獲取更多的知識(shí)。所以我們正方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
反方：雖說網(wǎng)絡(luò)世界漸漸成為了人們的一種工具，但是，它也給我們帶來了一些我們小學(xué)生不利的東西。1：長期上網(wǎng)會(huì)對(duì)視力下降。2：荒廢學(xué)習(xí)，在上課時(shí)腦子里總浮現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)游戲的精彩畫面，這樣，就會(huì)使你注意力不集中，你的成績也會(huì)下降。3：網(wǎng)絡(luò)里有些不健康的畫面，這些是我們小學(xué)生不能接觸的。所以我們反方認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利。
總結(jié)：通過這兩方激烈的爭論，我的出了一個(gè)結(jié)論，在上網(wǎng)時(shí)必要看一些對(duì)自己有用的東西，就不能像反方所說的看一些小學(xué)生不利的東西。在上網(wǎng)時(shí)不是一定就能使自己的視力下降，只要控制好每次上網(wǎng)的時(shí)間就行了。多看一些對(duì)自己有用的網(wǎng)上內(nèi)容，就一定能跟上時(shí)代的！也會(huì)給你帶來一些意外的收獲。
小小辯論賽作文3
“叮零零……”上課了，我們班的小小辯論賽也開始了。主辯手們既緊張又興奮，臺(tái)下的同學(xué)們也躍躍欲試。
辯論賽開始了，主辯手們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲下上了臺(tái)。陳詞手迫不及待地開始陳詞。我從他們的臉上看到了那種堅(jiān)信自己的表情，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
陳詞手剛剛說完，雙方的主辯手們就已經(jīng)按奈不住了，紛紛舉起了手。老師一會(huì)兒叫這個(gè)，一會(huì)叫那個(gè)，我們圍繞主題“開卷是否有益”展開了激烈的`辯論。男生們認(rèn)為“開卷有益”，他們紛紛舉出一些名人讀書的例子。我們女生也毫不示弱，反辯“開卷不一定有益”，舉出一些學(xué)生對(duì)壞書走火入魔的現(xiàn)象。
就這樣你一言我一語，下面的同學(xué)也加入了進(jìn)來。這會(huì)兒場(chǎng)面更加激烈了，同學(xué)們的腦袋里只想著怎樣駁倒對(duì)方絲毫不去想其它東西。男生說出了老子的名言。我們女方說了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。我的眼神也隨著他們跳來跳去，一會(huì)兒為女生捏把汗，一會(huì)兒又得意地看著男生。臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來陣陣掌聲。到后來男方情急之下說了“開卷總比不開卷好”這句話。我們女方氣憤地說“我們說的是開卷未必有益，不是不開卷！“說地氣憤，其它我們心里高興極了，男生辯不過我們了唄！
我們似乎有一肚子的話，講也講不完，我們的動(dòng)作神情也隨著話題而變化著，每個(gè)人都講地頭頭是道，分不出誰輸誰贏。 不知不覺課已過了大半，辯論賽最終在老師的勸說下停止了。
這次辯論賽讓我知道了，讀書是要讀的，是重要的，但讀什么書也是很重要的。
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