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一場精彩的辯論賽作文

時(shí)間:2020-12-29 13:21:22 辯論賽 我要投稿

一場精彩的辯論賽作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一場精彩的辯論賽作文,歡迎大家分享。

一場精彩的辯論賽作文

一場精彩的辯論賽作文1

  一場精神的辯論賽就要在五(1)班展開了!緊張的準(zhǔn)備過后,我們五(1)班“開卷有益,開卷未必有益”辯論賽終于開始了。

  賽前,辯論賽正方和反方的三位小辯手逐一作了自我介紹。激烈的辯論賽終于開始了!首先是我們正方發(fā)言,正方一辯陳暢南說:“書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,沒有書,我們哪來的知識(shí)?古代文學(xué)家都熱愛讀書,所以我認(rèn)為開卷有益!痹捯粢宦,我們正方一陣高呼,連聲說:“好!太棒了!……”這時(shí),反方一辯站了起來,她說:“雖然書是我們進(jìn)步的階梯,但是那些不健康的書會(huì)影響我們,更嚴(yán)重的可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路。”

  反方一辯說得振振有詞,一下就把我們正方氣勢壓倒了,頓時(shí),我的心飛快地跳了起來,心里十分當(dāng)心正方會(huì)輸,身體也不由得顫抖。這時(shí),我們正方二辯鎮(zhèn)定地站了起來,說:“那我們可以有選擇性地看書!”此話一出,反方的氣勢立馬弱了不少。

  正方三位辯手見勝券在握,就乘勝追擊,三辯鄭瑞云搬出一些讀書有益的大道理,更是把反方壓得“喘不過起來”。正方支援團(tuán)傳來陣陣喝彩,“好!好!”歡呼聲一浪高過一浪。

  最后,經(jīng)過四位小評(píng)委的總結(jié),正式宣布我們正方勝,大家像炸開了鍋一樣,叫得更開心了。反方辯友個(gè)個(gè)垂頭喪氣,但發(fā)話說下次一定會(huì)贏。

  這真是一場精彩的辯論賽!

一場精彩的辯論賽作文2

  今天上午,五(4)班教室里一場激烈的辯論賽即將開始,氣氛緊張,每個(gè)人的血液仿佛已經(jīng)凝固了,空氣好像已經(jīng)不在流動(dòng)。站在講臺(tái)上的錢老師大聲宣布了辯論賽的規(guī)則:一、二兩組是正方,觀點(diǎn)是“開卷有益”,三、四兩組是反方,觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。隨著錢老師的一聲令下,辯論賽正式開始了!

  首先,正方辯友計(jì)錦喬扔出一枚炸彈:“我認(rèn)為開卷有益,讀書可以幫助我們寫好作文,還可以豐富我們的知識(shí)面,開闊我們的眼界!蔽覀兎捶疆(dāng)然不甘示弱,反方辯友鄧力元早有準(zhǔn)備,舉起機(jī)關(guān)槍朝正方一陣掃射:“誰說的,讀那些不良的書可能對(duì)我們有害,一些書不健康,可能會(huì)影響我們的一生,比如看武俠小說,萬一沉迷其中,會(huì)影響學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎?”正方被鄧力元的機(jī)關(guān)槍掃得有點(diǎn)慌亂。只見正方隊(duì)員眉頭緊鎖,手心出了汗,一些隊(duì)員腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辯秦洋穩(wěn)定軍心:“請(qǐng)反方辯友鄧力元注意,我們可以汲取不良書籍中的有益成分,如,卡通漫畫書我們可以汲取書中的藝術(shù)成分。”

  下面,就到了最緊張的“自由辯論”環(huán)節(jié),雙方你來我往,互不相讓。一會(huì)兒正方丟盔棄甲,一會(huì)兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰(zhàn)之后,錢老師長長的哨聲結(jié)束了比賽。雙方都汗如雨下,等待比賽結(jié)果。最后,錢老師判了平局,說:“讀書,要讀好書,不能看有害的書,對(duì)有害的書提高警惕,對(duì)不健康的書不要走火入魔。漫畫書偶爾看看是可以的!

  這真是一場激烈的辯論賽!

一場精彩的辯論賽作文3

  我國的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個(gè)話題,展開了一場精彩的辯論賽。

  辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點(diǎn):“小學(xué)生結(jié)伴出門旅行是可以的,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學(xué)一起呢?所以我認(rèn)為可以!”“那如果發(fā)生意外怎么辦?如果在偏僻的地方?jīng)]有電話亭怎么辦?沒有警察局怎么辦?各種事情都會(huì)發(fā)生,俗話說得好‘不怕意外只怕萬一。’”這話說得多好!現(xiàn)在乙方站了上峰。

  “誰說我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方,有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去!難道要把小羊送進(jìn)虎口里。 奔追酱砝顜浾f道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界!沒過多久乙方又說:“如果那些壞蛋在你們口渴的時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒再站起來了,因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要,重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語交際的優(yōu)點(diǎn)。

一場精彩的辯論賽作文4

  今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是:“開卷有益”,反方的觀點(diǎn)是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發(fā)話。

  我說:“我覺得,開卷有益,因?yàn)閺臅锌梢粤私獾皆S許多的知識(shí),使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng),有時(shí),還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的筆記本中,寫作文時(shí),就可以派上用場!

  我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn),他說:“開卷未必有益,因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經(jīng)不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益!

  爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的知識(shí)!

  爸爸一說完,媽媽又開始發(fā)話了,她說:“開卷未必有益,長時(shí)間讀書,不但會(huì)傷害我們的眼睛,久而久之,也會(huì)傷害我們的身體。

  ……

  我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休,個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理,只要學(xué)會(huì)挑選書,讀好書,有計(jì)劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的`知識(shí),而相反,如果我們不會(huì)挑選書,無節(jié)制地看書,就會(huì)誤入歧途,會(huì)對(duì)我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。

一場精彩的辯論賽作文5

  上學(xué)期,我們在班里開了一場精彩的辯論賽,主要是討論一下開卷有益還是開卷有害,讓我們真正體會(huì)到了多讀書的好處。

  我們一、二組的同學(xué)是甲方,三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來,她說:“高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為只要讀書,就一定會(huì)有進(jìn)步。”她的話音剛落,甲方的陳鑫華同學(xué)站了起來補(bǔ)充道:“陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪。只要一天沒有書看,做一百件事也會(huì)覺得沒意思。”乙方的馮兆一馬上站起來反駁說:“我覺得開卷有害,因?yàn)橛行⿻系淖趾苄,但是?nèi)容很好玩,如果看時(shí)間長了,還會(huì)讓眼睛近視!彼麆傉f完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著,場面非常激烈。這時(shí)甲方的王浩澤說:“有些書里的內(nèi)容很不好,所以我認(rèn)為開卷有害!彼麆傉f完,我們甲方的同學(xué)立馬反駁道:“你到底是甲隊(duì)的還是乙隊(duì)的?你還是不是我們隊(duì)的?”他這才覺得自己站錯(cuò)了立場,調(diào)皮地吐了吐舌頭坐下了。

  這場辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒有發(fā)言,但我覺得開卷有益,因?yàn)槎嘧x書可以增長知識(shí),還可以增長寫作水平,季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書嗎?同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!

一場精彩的辯論賽作文6

  今天,林老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍,信心十足,看來舌戰(zhàn)即將開場。

  辯論賽開始了,我們的主題是“開卷是否有益?”我們分為兩組,一組是正方,人員是:趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方,人員是:朱曉嬋、陳泯妃、林志超、朱佳齊、陳宇汀。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍!

  首先,是由正方來陳述觀點(diǎn),然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。2分鐘后,辯論賽正式開始了。

  先是由正方的郭璐怡講述了開卷有益的道理。但是反方的陳泯妃也不甘示落反駁說;“開卷并不有益,因?yàn)椤本瓦@樣,你一句,我一句,辯論越來越激烈,有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來。慢慢地,便到了辯論最高潮的時(shí)候了。林志超和林宣成爭鋒相對(duì),好比激烈,根本分不出勝負(fù)。突然,反方的陳宇汀反駁出一個(gè)觀點(diǎn):“好書,不可能寫在書面上,就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上。”當(dāng)陳宇汀講完后,立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲,他講得太好了……

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快要下課了,我們的辯論賽也結(jié)束了。最后我們評(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”,你們想知道嗎?那我就告訴你吧!“最佳辯手”――林宣成、林志超。“最佳人氣獎(jiǎng)”――陳宇汀。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢?我把票投給了正方,可結(jié)果卻是反方贏了。我覺得這次辯論賽開得很成功,以后要多多舉方這樣的辯論賽。

一場精彩的辯論賽作文7

  雙方爭得面紅耳赤,你來我往,絲毫不相互不相讓,一方咄咄逼人,一方氣勢洶洶,好像兩只雄獅在決斗……老師不但沒有訓(xùn)斥,反而拍手叫好。這是為什么呢?原來我們正在舉行一場辯論賽,主題是“開卷是否有益?”。

  比賽開始白熱化,我是正方辯手。我率先站起來,高聲說:“我方觀點(diǎn)是開卷有益,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,誰不會(huì)網(wǎng)上看評(píng)論再買書,既然買的都是名家推薦的好書,那么開卷當(dāng)然有益!薄拔也贿@么認(rèn)為”,反方一名同學(xué)說,“世上既有真善美,當(dāng)然也有假惡丑,書也不例外!蔽曳降男∏瑢W(xué)噔的一下蹦了起來說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!狈捶揭埠敛皇救酰灰娨幻瑢W(xué)一臉嚴(yán)肅,慢條斯理的說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,書既然有兩種功能,一是良藥,藥到病除,二是毒藥,能致人于死地。這不就是開卷未必有益?”

  我們據(jù)理力爭,一位同學(xué)剛要說話,就聽見“辯論到此為止,下面有請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。”一位老師害羞地說:“我認(rèn)為反方比正方氣勢大,所以我投給反方。”第二位老師笑瞇瞇地說:“我認(rèn)為反方占有很大的人手優(yōu)勢,而正方人數(shù)很少卻沒有失去信心,所以我這一票投給正方!眳惭罄蠋熣f:“我宣布,這場辯論會(huì)打平!薄芭叮弧彼腥硕及l(fā)出了這樣的聲音,大家都希望能分出勝負(fù)。但平局已定,總不能再來一局吧。

  這真是一場有趣的辯論賽,下次我還要和大家來一場針鋒相對(duì)的辯論賽。

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