記一次辯論賽隨筆
記一次辯論賽隨筆1
想起即將畢業(yè)，我不由懷戀六年的生活，想起了自己參加的第一次辯論賽。
那天，老師對我們說，這次班會要開展一次辯論賽，論點是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。老師居然讓我當正反主力隊員，我硬著頭皮答應(yīng)了。完完了，這不是讓我出丑嗎?我可是第一次參加辯論賽啊!我可是一點也沒經(jīng)驗啊，我懊惱的閉上眼睛，但一閉眼，眼前就是老師期待的目光，算了，我豁出去了。
接下來的一個星期里，我可忙死了。在家里我以有時間就上網(wǎng)，尋求網(wǎng)友的幫助，于是我搜集資料，列出重點，圖書館里總有我的身影，終于我的工作經(jīng)過了媽媽的模擬測試�？衫鬯牢伊�，我立馬上床補補我的睡眠。
星期二到了，辯論賽開始了，我緊張的將老師說的開場白一句也沒聽進去，知道老師提醒：“武婕，比賽開始了，快點稱述你的觀點�！蔽乙宦犨B忙把準備好的說辭講述出來，漸漸我不在緊張，發(fā)現(xiàn)辯論賽就像平時跟別人討論。大家你一句，我一句，爭得臉紅脖子粗，卻也不亦樂乎，臺下的聽者也是分成了兩個陣對，一個支持正反，一個支持反方，一看這形式我們說的更兇，“反方，你那到不上網(wǎng)查資料嗎?”“正反，你敢說你媽媽放心你上網(wǎng)嗎，你對得起你祖宗嗎?”媽呀，祖宗都搬上來壓人了。
最終，老師說：“任何事物都有兩面，上網(wǎng)也是，有害也有益，所以是平局。
因為第一次，我愛上了演講，愛上了它的氣氛，愛上同學(xué)們爭論時卻能感受到的快樂。
記一次辯論賽隨筆2
星期五班隊課的時候，我們班舉行了一場別開生面的辯論會，辯論會的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利大于弊還是弊大于利”，正反兩方舉行了一場"舌戰(zhàn)””，真可謂是針尖對麥芒。
"叮鈴鈴……”上班隊課了。八位辯手們信心滿懷地手捧一大疊資料，后援團也整齊的坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵的.目光。輔導(dǎo)員馮老師和辯論會的主席潘夢霜也拭目以待。經(jīng)過一系列的中隊出旗儀式過后，辯論會終于拉開了序幕。
第一階段，由雙方一辯闡述各方觀點，我方的觀點是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。先有施皓訴說。你別看他個頭有點小，但他口齒伶俐，能言善辯。反方一辯許佳也有兩把刷子，是把能說會道的好手。我方施皓從網(wǎng)絡(luò)的3個必要性說明了網(wǎng)絡(luò)的利處，真可謂是天衣無縫，無可挑剔。而反方一辯許佳卻列舉了網(wǎng)絡(luò)的種種弊端和三大問題，與3個必要性形成了鮮明的對比，雙方各持己見，不相上下。經(jīng)過這一輪的角逐，我方稍稍失利，可大家卻永不言敗。
…………
到了自由辯論的階段，這場辯論將是最驚心動魄的較量。辯論會也到了白熱化階段，就是到了最高潮的時候。這一輪的考驗將是最具有挑戰(zhàn)性的，這就得看辯手的隨機應(yīng)變的能力。反方許佳提出了一個問題，她家的電腦時常被黑客入侵，在網(wǎng)上實行勒索，這又做何解釋。我是正方二辯，就坐在施皓旁邊，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，發(fā)覺他聽得非常認真。只見他豎起一對小耳朵，仔細的傾聽著，覺撅著那一張小嘴，眼睛一眨也不眨，滿臉疑惑的樣子。等到問題提完了，他仿佛抓住了對方的弱點，一雙眼睛放出了亮光，拿在手里的筆猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦!”正當同學(xué)們絞盡腦汁時，他以迅雷不及掩耳之勢，鼓動如簧般巧舌，滔滔不絕地陳說起來，那話語猶如黃河之水，一發(fā)不可收拾，光是那唾沫星子，就足以將整個教室淹沒。一番連珠炮過后，反方過了半晌，才醒過神來。對方辯友許佳也不是吃素的，她苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語連珠。整個辯論會仿佛成了施皓與許佳的舞臺……
辯論結(jié)束了，他倆還意猶未盡。馮老師對此辯論會進行了點評，真可謂是點睛之筆:"雙方辯論十分精彩，真可謂是針鋒相對，唇槍舌劍。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有利，也有弊�！�
這次的辯論會可真精彩，希望下次再舉行這樣的活動!
記一次辯論賽隨筆3
周五，活動課，劉老師組織我們開一次辯論賽----小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)?
隨著她的一聲令下，雙方辯手就進入了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。正方隊長鐘琳神采飛揚地上場了：“我們可以上網(wǎng)，只要不去光顧那些不良信息和不玩那些網(wǎng)絡(luò)游戲就可以了。網(wǎng)絡(luò)就是個大圖書館、數(shù)據(jù)庫�！�
“電腦輻射大，不良信息鋪天蓋地，無孔不入，小學(xué)生自我約束力差，防不勝防。小學(xué)生還是不要上網(wǎng)。”反方隊長劉棋鎮(zhèn)定自若的進行反駁。
王茵雪同學(xué)睜大她那會說話的眼睛，搶過話頭：“你們可別小看電腦的作用啊，它讓我們天南海北的人沒有距離……”
“同學(xué)們，你們知道黑客嗎”俞龍勇一副自鳴得意的樣，“小學(xué)生上網(wǎng)遇到的困難和危險你們知道嗎?”
“知道知道，俞同學(xué)，你懂因噎廢食這個成語嗎?我們不能因為電腦有負作用就否定它，躲避它，甚至攻擊它，這不好笑嗎?”
雙方你一句我一句，爭的面紅耳赤，不過大家都很開心和興奮。因為我們又增長了很多知識。
這是一場激烈而有趣的辯論賽。
記一次辯論賽隨筆4
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地只露出半個臉來，照著青山，照著田野……小溪卷著無數(shù)朵小浪花，像小孩在靜靜地玩耍。在這恬靜迷人的地方，有誰知道一場激勵的辯論賽正在進行，主題就是“談?wù)劶亦l(xiāng)的變化”。
首先發(fā)言的是反方的主力——蒼蠅，只見它抖抖透明的翅膀，拉拉領(lǐng)帶，整整衣衫，像領(lǐng)導(dǎo)一樣清清嗓子，磨蹭了好一會兒，終于開口了：“我方的觀點是，家鄉(xiāng)是變了，變得越來越‘落后’了。為什么呢?就拿我們來說吧!以前，我們家族可謂是千千萬萬，哪里有人類，哪里就有我們。在這村里，人們吃什么，我們就吃什么;村子的任何一處都是我們的家�？墒恰蓖蝗�，蒼蠅咬著吸管，眼里射出無法遏制的怒火，“現(xiàn)在，變了，人們害得我們吃不飽，還到處追殺我們，害得我是家破人亡，斷子絕孫。你們瞧我，面瘦肌黃的，這都不是這幫人給害的嗎?”蒼蠅指著自己，擺出一副可憐相。
話音剛落，正方的小溪姑娘便接上了口：“這都怪你們自己，你們把病毒傳給人們，使他們得病。你們把他們害得那么慘，還假惺惺地裝可憐，羞不羞呀!”蒼蠅聽了，灰溜溜地飛走了�！八晕曳秸J為，家鄉(xiāng)變得越來越進步了。至少，人們已經(jīng)學(xué)會怎樣保護自己。瞧我，多干凈，多清澈，我的伙伴們也多快活哦——這也是變化帶給我的呀�！毙∠褐殂y子似的粼粼波光，聲音像搖鈴擊磬一樣，清音圓潤，聞之神爽。
一旁的垃圾話倒還沒說，居然先哭了起來，它抽抽咽咽地說：“就算是吧，可是，家鄉(xiāng)變得太快了，是變害了我。以前，我在村里也算是個‘風(fēng)流人物’，這兒逛逛，那兒游游，可舒服了。而今，人們這個規(guī)定，那個規(guī)定，讓我老老實實地呆在‘牢房’里，失去了人身的自由了。你們說，人生在世，沒有自由又有什么樂趣呢?”邊哭邊念起詩句——“愿為自由，兩者皆可拋�！�
外面的垃圾箱聽得不耐煩了，忿忿不平地說：“你呀，沒良心，人們給你建造家園，免得你到處流浪，還這么忘恩負義。再給你部分家族一個重生的機會，利用廢物，難道你還不滿足嗎?”垃圾頓時啞口無言了。
最后，作為評委的大地媽媽神情嚴肅地說：“雙方成員說得都有道理，但是結(jié)果是不言而喻的。我自己也是深有體會，我不是變得更純更肥了，變得更美了嗎?”一陣微風(fēng)吹來，大地媽媽連忙舞動她黃綠相間的外衣，紅的、白的、黃的、藍的，各種各樣的野花紛紛歡呼道：“對，對，家鄉(xiāng)變美了，家鄉(xiāng)變得多姿多彩了!”
記一次辯論賽隨筆5
星期五的下午，我們班舉辦了一場精彩的辯論賽，這場辯論賽讓我受益匪淺，明白了“開卷有益”的真正含義。
上課鈴一響，郭老師邁著大步走上了樓梯，她對這場辯論賽是信心十足。當郭老師走進教室門口的時候腳步放慢了，她掃視了教室，見同學(xué)們都在說話，臉上的笑容立刻煙消云散，變得嚴肅起來。同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)大事不妙立刻停了下來。郭老師見教室安靜下來了就吩咐同學(xué)布置賽場，接著走向講臺說：“經(jīng)過一個星期的準備，我相信大家都是信心十足，這場比賽一定會很成功的。”接著拿起粉筆轉(zhuǎn)過身，在黑板上寥寥幾筆寫下了“辯論會——開卷有益”。她宣布了比賽規(guī)則，第一指定辯論，第二自由辯論，然后交換雙方的觀點再進行一次辯論。一聲令下，在同學(xué)們的掌聲中參賽的選手上場了，他們個個昂首挺胸，手里拿著厚厚的資料。左邊坐著的是女生隊，她們當反方;右邊坐的是男生隊。他們當正方。經(jīng)過一陣準備，辯論開始了。首先是正方發(fā)言。“我方認為開卷有益，只有多讀書知識才會豐富�！薄拔曳秸J為開卷無益，現(xiàn)在的管理有些存在漏洞，一些不健康的書看了之后對我們非常不利�！弊罹实倪�是潘_同學(xué)的那句，“請問對方辯友，你愛看書嗎?”“愛!”“哦，那你看書一定非�？炭�，才會把眼睛弄近視的。”“哈哈哈”同學(xué)們哄堂大笑，一個勁為潘田鼓掌。胡__這才知道上了當，忙解釋說：“哎，實在是慚愧呀，其實我是玩電腦眼睛才近視的�！边M行半節(jié)課的“唇槍舌戰(zhàn)”后老師宣布雙方交換觀點。男生隊成了反方，女生隊成了正方�！拔曳秸J為開卷有益，因為多讀書能夠開闊你的視野，同時對課本學(xué)習(xí)也是有所幫助的，這不是兩全其美了嗎?”“我方認為開卷并非有益，有些小學(xué)生他們經(jīng)常到一些小書攤上去買書，由于缺少辨別能力買了不健康的書，看了之后就去模仿，走上了不歸路。”“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲。此時，雙方爭的是面紅耳赤，誰也說服不了誰。臺下的觀眾們更是情緒高漲，個個迫不及待，表情一直變化，一會兒高興的手舞足蹈，一會死死盯住臺上的選手，替選手們捏了一把汗，真是比選手們還要緊張……
最后，隨著老師的一聲令下結(jié)束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的“戰(zhàn)斗”。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關(guān)系，還不知道要辯到什么時候呢!
這場比賽讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀!
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