校園辯論賽活動方案（通用3篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的校園辯論賽活動方案（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　校園辯論賽活動方案1

　　一、活動主題：

　　揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采

　　二、活動時間：

　　11月13號（友誼賽）

　　三、主辦單位：

　　四、活動流程：

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　　1、辯論培訓(xùn)

　�、俦荣惽�2—3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

　�、诒荣惽�2—3周準備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料。（包括如賽制規(guī)則，評分標準，辯論的一些基本知識）

　�、郾荣惽�2—3周確定各班帶隊人員。

　　④請各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識。

　　遵守賽會的記錄以及規(guī)則規(guī)定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。

　　請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。

　　請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的.順利進行。

　　比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯(lián)系。

　　各班可專門組織本班同學(xué)觀看比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄�、標語、口號等，但不得有影響比賽現(xiàn)場進行的行為，組委會有權(quán)組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。

　　（二）活動現(xiàn)場

　　現(xiàn)場分工如下：

　　1、現(xiàn)場布置組：

　　負責(zé)現(xiàn)場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)安排作座位，及事后的整理工作。

　　2、音響組：

　　負責(zé)音響的調(diào)試（有一個專業(yè)的音響師負責(zé)整場的調(diào)試）。及事后的音響搬運歸還工作。

　　3、茶水禮儀組：

　　負責(zé)茶水的供應(yīng)，及相關(guān)的禮儀工作。

　　4、計時組：

　　負責(zé)計時及吹哨，以提醒辯手。

　　5、統(tǒng)分頒獎組：

　　負責(zé)及時算出各班得分，并填寫?yīng)劆睢?/p>

　　6、現(xiàn)場維序組：

　　負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，提醒吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場觀眾遲到時，進行催促。

　　（三）辯論賽程式（由主持人執(zhí)行）：

　　1、辯論賽開始，公布本場辯論題目

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委

　　5、宣布比賽規(guī)則

　　6、開始辯論比賽

　　7、評判團退席評議

　　8、觀眾提問

　　9、評判團入席，評判團代表評析發(fā)言

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、頒獎典禮

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　　1、活動結(jié)束后要及時作好清掃工作，并把財物及時歸還。

　　2、要及時總結(jié)好活動的材料，上交給辦公室。

　　3、活動結(jié)束后，要及時對相關(guān)部門及負責(zé)人表示感謝。

　　校園辯論賽活動方案2

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學(xué)們的`思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

　　一、活動口號：

　　“四方辯駁，展現(xiàn)自我”

　　二、活動時間：

　　4月7日—4月25日

　　三、活動地點：

　　階梯教室及教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　當代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學(xué)們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當代學(xué)子風(fēng)范。

　　五、活動目的：

　�。�1）為學(xué)生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。

　�。�2）為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。

　�。�3）使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：

　　機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：

　　機械系團總支組織部

　　贊助單位：

　　八、獎項的設(shè)置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名

　　最佳辯手4名

　　校園辯論賽活動方案3

　　一、比賽宗旨：

　　為貫徹落實“科教興市”的戰(zhàn)略決策，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極創(chuàng)建和諧社會，共建綠色家園。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注未來；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、和實踐能力；參與對社會、環(huán)境、資源等問題的討論和決策；喚起對社會熱點、自身成長等問題的關(guān)注，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

　　二、比賽對象：

　　在校學(xué)生

　　三、主辦承辦：

　　xxx

　　四、比賽形式：

　　1、比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，均為淘汰賽，賽前抽簽決定正反方。

　　2、賽前輔導(dǎo)：為了讓學(xué)生明確比賽規(guī)則，參賽要求；向參賽隊公布比賽辯題。

　　3、參賽學(xué)生分一、二、三、四辯；另設(shè)兩位辯手作為候補隊員；為了增強比賽效果，另設(shè)后援隊十人，為本隊和對方的精彩辯論喝彩，但不能影響正常辯論；指導(dǎo)老師不得參加本隊辯賽，否則作犯規(guī)處理，取消該隊比賽成績。

　　4、進程要求：

　　（1）主席宣布辯題，介紹正、反方辯隊；

　�。�2）雙方辯手由正一至正四，反一至反四的順序進行自薦。

　�。�3）正一、反一陳述觀點。時間各為4分鐘（3分30秒時，會有一次提醒）

　　（4）然后進入攻辯階段：（進行三輪）

　　第一輪：由反二向正二、正三中任意一人提問，被提問的人必須正面回答問題，且不能進行反問。同樣，正二向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒，回答不超過25秒。

　　第二輪：由反三向正二、正三中任意一人提問，被提問的人必須正面回答問題，且不能進行反問。同樣，正三向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒，回答不超過25秒。

　�。�5）然后進行自由辯論階段：

　　雙方四位辯手可自由發(fā)言，也可向?qū)Ψ教釂�，但不可指明對方某位辯手提問；在某方辯手發(fā)言結(jié)束后，本方辯手不得繼續(xù)，即要求雙方輪流發(fā)言；雙方各有5分鐘時間，若一方時間用完，則另一方可繼續(xù)直至本方時間用完。

　　（6）正四、反四總結(jié)陳詞。時間各為4分鐘。（3分30秒時，會有一次提醒）

　　（7）休息五分鐘，評委退場商議。

　�。�8）主評委講解比賽情況。

　�。�9）主席宣布比賽結(jié)果。（每場選出一名優(yōu)秀辯手）

　　五、評分要求：

　　1、辯隊的評分是以辯論的'四個階段進行評判；

　　2、辯手的評分從儀態(tài)大方、論點鮮明、辯語機智和注重配合上考慮；

　　A、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分、恰當、準確。

　　B、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性

　　C、語言的表達流暢、有文采

　　D、隊員在場上的反駁和應(yīng)變能力

　　E、隊員的語言、風(fēng)度、舉止、表情

　　3、最后根據(jù)成績評出冠、亞、季軍等辯隊（季軍并列兩名），以及優(yōu)秀辯手稱號、優(yōu)秀后援隊稱號、優(yōu)秀組織獎等。

　　4、獲得前四名辯隊的指導(dǎo)老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

　　六、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　七、比賽地點：

　　xxx

　　八、報名時間：

　　20xx年xx月xx日

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