高中生環(huán)保辯論賽方案范文

　　一、比賽宗旨：

　　為貫徹落實“科教興市”的戰(zhàn)略決策，樹立科學發(fā)展觀，積極創(chuàng)建和諧社會，共建綠色家園。引導學生關注社會、關注未來；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、和實踐能力；參與對社會、環(huán)境、資源等問題的討論和決策；喚起對社會熱點、自身成長等問題的關注，增強學生的責任感和使命感。

　　二、比賽對象：

　　在校學生

　　三、主辦承辦：

　　xxx

　　四、比賽形式：

　　1、比賽分初賽、復賽和決賽三個階段，均為淘汰賽，賽前抽簽決定正反方。

　　2、賽前輔導：為了讓學生明確比賽規(guī)則，參賽要求；向參賽隊公布比賽辯題。

　　3、參賽學生分一、二、三、四辯；另設兩位辯手作為候補隊員；為了增強比賽效果，另設后援隊十人，為本隊和對方的精彩辯論喝彩，但不能影響正常辯論；指導老師不得參加本隊辯賽，否則作犯規(guī)處理，取消該隊比賽成績。

　　4、進程要求：

　�。�1）主席宣布辯題，介紹正、反方辯隊；

　�。�2）雙方辯手由正一至正四，反一至反四的順序進行自薦。

　　（3）正一、反一陳述觀點。時間各為4分鐘（3分30秒時，會有一次提醒）

　　（4）然后進入攻辯階段：（進行三輪）

　　第一輪：由反二向正二、正三中任意一人提問，被提問的人必須正面回答問題，且不能進行反問。同樣，正二向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒，回答不超過25秒。

　　第二輪：由反三向正二、正三中任意一人提問，被提問的人必須正面回答問題，且不能進行反問。同樣，正三向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒，回答不超過25秒。

　　（5）、然后進行自由辯論階段：

　　雙方四位辯手可自由發(fā)言，也可向對方提問，但不可指明對方某位辯手提問；在某方辯手發(fā)言結束后，本方辯手不得繼續(xù)，即要求雙方輪流發(fā)言；雙方各有5分鐘時間，若一方時間用完，則另一方可繼續(xù)直至本方時間用完。

　�。�6）、正四、反四總結陳詞。時間各為4分鐘。（3分30秒時，會有一次提醒）

　　（7）、休息五分鐘，評委退場商議。

　�。�8）、主評委講解比賽情況。

　�。�9）、主席宣布比賽結果。（每場選出一名優(yōu)秀辯手）

　　五、評分要求：

　　1、辯隊的評分是以辯論的四個階段進行評判；

　　2、辯手的評分從儀態(tài)大方、論點鮮明、辯語機智和注重配合上考慮；

　　A論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分、恰當、準確。

　　B分析的.角度和層次具有說服力和邏輯性

　　C語言的表達流暢、有文采

　　D隊員在場上的反駁和應變能力

　　E隊員的語言、風度、舉止、表情

　　3、最后根據(jù)成績評出冠、亞、季軍等辯隊（季軍并列兩名），以及優(yōu)秀辯手稱號、優(yōu)秀后援隊稱號、優(yōu)秀組織獎等。

　　4、獲得前四名辯隊的指導老師獲得優(yōu)秀指導獎。

　　六、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　七、比賽地點：

　　xxx

　　八、報名時間：

　　20xx年xx月xx日

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