校園學(xué)生辯論賽的流程
學(xué)校內(nèi)許多辯論賽都已經(jīng)在如火如荼的進(jìn)行了,但是還是有很多同學(xué)對辯論的流程和規(guī)則不太清楚,校園學(xué)生辯論賽的流程究竟是怎樣的呢,我們來看看下文。
校園學(xué)生辯論賽的流程
一、辯論賽流程
立論階段
(一)正方一辯開篇立論,3分鐘
(二)反方一辯開篇立論,3分鐘
駁立論階段
(三)反方二辯駁對方立論,2分鐘
(四)正方二辯駁對方立論,2分鐘
質(zhì)辯環(huán)節(jié)(五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計(jì)回答時間為1分30秒。
(六)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計(jì)回答時間為1分30秒。
(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
自由辯論
(九)自由辯論
總結(jié)陳詞
(十)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
(十一)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
二、賽制具體說明:
(一) 立論階段:
由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確的闡述己方的立場。
(二) 駁立論階段:
這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn),也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。
(三) 質(zhì)辯環(huán)節(jié):
這個階段是,由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時間每個問題不可超過十五秒,回答方三個問題的回答累計(jì)時間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后,由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié),時間一分半,由正方開始。
(四) 自由辯論階段:
正反雙方的八位辯手都要參加,辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時間,在一方時間用完后,另外一方可以繼續(xù)發(fā)言,直至本方的時間用完。在這個環(huán)節(jié)中,要求辯論雙方的隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作和整體配合,自由辯論階段由正方開始
(五) 結(jié)辯階段:
針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā),總結(jié)本方的觀點(diǎn),闡述最后的立場。
辯論賽注意事項(xiàng)
注意加強(qiáng)活動的安全保障:參與活動的各級組織、參賽隊(duì)伍,各學(xué)校有關(guān)部門等單位要加強(qiáng)各方面的'安全保障,確;顒幽茉诎踩沫h(huán)境下順利開展。為了及時妥善處理校園辯論賽期間發(fā)生的安全緊急事件,應(yīng)提前制定安全應(yīng)急預(yù)案,設(shè)立安全應(yīng)急小組等安全措施,以提高緊急事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平,有效保障參賽人員及觀眾的人身安全。
注重提升辯論賽的影響力:活動結(jié)束后,要繼續(xù)通過新聞網(wǎng)、微博、微信等平臺跟蹤報(bào)道賽事詳情,做到有始有終。開通線上評論活動,廣泛收集廣大師生對辯論賽活動期間的建議與感受,做好總結(jié)反饋工作,提高師生參與度,使辯論賽活動深入人心。
注重辯論賽的總結(jié)提升:活動總結(jié)是辯論賽中一項(xiàng)不可或缺的工作,目的是通過總結(jié),及時反饋信息,明確活動的優(yōu)缺點(diǎn)和觀眾滿意度,讓活動的參與者和組織者了解活動中各自存在的問題,從而改進(jìn)不足,以便于以后活動的更好開展和實(shí)施。
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