新生杯辯論賽總結

時間：2021-01-14 16:59:12 辯論賽我要投稿

新生杯辯論賽總結

　　新生杯辯論賽能讓新手較快的融入校園生活。以下是小編整理的新生杯辯論賽總結，歡迎參考。

新生杯辯論賽總結

　　篇一：新生杯辯論賽總結

　　有次，去同學的空間里閑溜，無意間看到了一句話，他說，愛就是要努力的在一起，也不知為什么，看到這句話我馬上就想到了自己所鐘愛的辯論。從第一次去口協(xié)面試直到現在，我一直在努力，努力的去靠近辯論，努力的要和辯論在一起。

　　第一次接觸辯論賽是在新生杯的時候，那時候雖然非常的緊張，但我很滿意自己的表現，我認為那個優(yōu)勝方以及最佳就是肯定了自己的實力，直到有次，娟娟師姐對我說，師妹，其實辯論是一種演講的藝術，你明白我的意思嗎?那時候我就開始思考何為演講的藝術.........那次，嘉源師兄對我們的一個簡短的培訓，讓我隱約覺得那種藝術就是和諧的姿態(tài)，大方的微笑........但這些似乎不全是，可是我依然不知道它的欠缺之處。

　　新生杯后，我接觸最多的就是師兄，傳授了許多的實戰(zhàn)經驗，攻防技術，我有感悟，但是感悟不等于自己可以完全的消化掉，“不夠冷靜，愛沖動”這似乎已成為我致命的弱點。在比賽場上，平時的那點感情就完全被這種致命弱點給摧垮了。對辯論接觸的越多，越發(fā)現自己的缺陷，似乎越走越迷茫，自己除了不夠冷靜外，邏輯思維也存在很大的問題，讓自己的思維散漫的跟著對方游走，不能很好的抓點進行攻守，顯得被動，也許是因為太過于沖動，和隊友的團隊合作上也存在著很大的失誤。

　　這次與外語學院的辯論賽，在勝利的.興奮后，想了很多，首先，就從娟娟師姐給我的建議說起吧。在場上，我似乎忘記了嘉源師兄的衷告，完全走進了新生杯時的狀態(tài)—很兇，聰慧師姐說我嚇到了對方的一辯，不管事實是怎樣的，我都要反省，我想在我用強勢壓到對方時，在座的觀眾與評委們也不會很好受，對著鏡子，對著自己，大方的微笑，淡定的表達，這是我首先要做好的，不能再像打機關槍一樣了，還打的猴急猴急的.......

　　這次的比賽本來是可以贏得很漂亮的，可是由于我的沖動，沒有抓好點，也許那種沖動夾雜著某種興奮，很多時候，我都有一瞬間的冷靜，那個瞬間告訴我要“靜心”，可是，當對方提問時，那時冷靜就被沖動所取代，消失的無蹤影。記得軍訓的時候，我和嘉尤、嘉森一起說奧運，結束對話后，他們對我說，無論什么時候，都請耐心的聽對方講完他們所要表達的，在自由辯論的環(huán)節(jié)，我往往是瞻前不顧后，倘若對方的話語中稍顯煩雜，我就不能集中注意力聽下去了，這也許也是我抓不住點的一個重要原因。在這次交流賽中，我發(fā)言的次數太多，我想了想，其實不是因為我反應快，只是我缺少了一個好習慣——動筆寫下自己抓到的關鍵詞，我愛沖動，又省略掉了這個細節(jié)，我覺得很不應該，也許這個小動作就可心很好的控制一下我愛沖動的情緒。

　　也不知道為什么，我會怕“一對二攻辯”這個環(huán)節(jié)，感覺很奇怪，每次進入這個環(huán)節(jié)我都會或多或少的存在點恐懼心理，有時候甚至會祈禱不要問到我，有一個很強的二辯站在我身旁我似乎會安心點。這次，牟靜沒做過二辯，我忽然就捕捉到了那種很清楚的感覺，在對方二辯問到我時，我忽然間就會覺得大腦似乎停止了運轉。我想，關于這點，師兄應該會給我一個解決的辦法吧!實在話，這么久，比賽后到今天為止，我都有想明白為什么 ?嘻嘻，也許我做不了二辯。

　　在抱著這種逃避的心理結束“一對二攻辯”時，我就很放心，關于二辯小結，我問了同學，甚至是外語學院的同學，他們都說“還可以”，我不知道應該怎樣的去解釋“還可以”這三個字，不過，只要進入“三辯小節(jié)”環(huán)節(jié)，我就會充滿自信，以后有機會以，我一定會找謝星師兄取經的，不管我以后會不會再去做三辯。

　　最后，我的普通話，識文斷字有很大的問題，普通話不夠標準，斷句斷不開，再加上一些緊張的心理，就會導致語速加快，吞字現象嚴重，說了好久，別人都不知道我在嘰哩呱啦些什么.....當然，普通話的問題不是一朝一夕可以解決的，但是我可以通過斷句將語速降一些，這樣問題應該就不會那么大了吧!

　　總的來說就是“革命尚未成功，**仍須努力”加油了。我想，隨著對辯論的更深層次的了解，我會發(fā)現更多需要改進的地方。

　　篇二：新生杯辯論賽總結

　　經管學院08級新生杯辯論賽總決賽已經落下帷幕，最終國貿2班獲得了比賽的勝利。這一場比賽辯題為：網絡的實用性強還是娛樂性強。正方國貿2班，反方人力資源班，雙方的辯論非常精彩，同時也辯出了水平。

　　隨著主席的開場白，一場激烈的辯論賽開始了。雙方一辯在陳述己方觀點都有條不紊，不僅在理論上陳述得嚴謹而且加上適當的例子，將各自的觀點陳述得有條有理，而且讓觀眾都心服口服�？梢婋p方都做了非常充分的準備。接下來是答辯階段，二三辯手在答辯過程中，都顯得有些緊張，不管是哪一方的答辯都似乎有點漏洞，然而辯手們在聽的過程中似乎都沒有特意找到其中缺乏依據的觀點，從而加以駁斥。

　　在答辯過程中，正方從網絡的來源及其實用性，持網絡的實用性大于它的娛樂性，并用美國著名的理學家A.H.馬斯洛的觀點來論證自己的觀點，而反方從網絡的娛樂性，如聊天、聽歌、看電影、玩游戲等論證自己的觀點，即：網絡的娛樂性大于實用性。雙方的爭辯得精彩，同時也存在不足，即答辯時辯手不夠沉著、冷靜，辯不到重點上。

　　第三個環(huán)節(jié)就是只有辯論階段，雙方都不愿意輕易認輸，你問我答，問得巧妙，答得精彩。也許前面的熱身，到了這個環(huán)節(jié)，各辯手似乎更精神更犀利，雙方爭鋒時，辯得全場跟著興奮起來。當然，畢竟不是專業(yè)辯手，在辯論時難免會出現失誤，但這并不影響辯論的氛圍。

　　最后一個環(huán)節(jié)就是雙方的四辯做總結。不管是正方還是反方四辯都總結得非常精彩，都將前三位辯手陳述的觀點、例子做了非常清晰簡明的概括總結。

　　正方各位辯手實力相當，通力合作，最后贏得本場比賽的第一名，反方也不遜色，特別是反方的四辯，口才突出，在反方的辯論中起到中流砥柱的作用，最后獲得最佳辯手的稱號。

　　總的來說這是一場業(yè)余辯手的精彩辯論，場上每一位辯手都很優(yōu)秀，我相信在他們的努力下，他們將來一定能做得更好。

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