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初中生辯論賽流程方案

時間:2020-11-22 18:44:50 辯論賽 我要投稿

初中生辯論賽流程方案

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初中生辯論賽流程方案

  初中生辯論賽流程方案

  一、板報背景:激情飛揚(yáng),辯出自我

  二、活動目的:

  1,為中職生能充分張揚(yáng)個性,展示個人才能提供一個平臺

  2,通過本次活動 提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平

  三、規(guī)則及程序:

  1、開場,介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展示,展示活動可以自己選擇,有自己的隊名,隊訓(xùn)等等)評判團(tuán)、嘉賓,宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

  2、辯論賽的環(huán)節(jié):

  (1)、開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反方

  由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

  (2)、攻辯(共用時12分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))

  1 由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。

  2 攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

  (3)、自由辯論(共用時20分鐘,每方限用時10分鐘)

  1 在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時不限。

  2 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

  3 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

  (4)、 總結(jié)陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)

  1 正方五辯總結(jié)陳詞。

  2 反方五辯總結(jié)陳詞。

  (5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

  四、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))

  1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強(qiáng)。

  2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

  3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

  4、綜合印象:個人在場的表現(xiàn)

  五、違紀(jì)處分

  (1) 參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除20分,第三次違反者評審團(tuán)將立即取消該隊參賽資格。

  (2) 嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。

  (3) 比賽前參賽隊伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

  中生辯論賽題目

  理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主

  流動人口的增加有利于城市的發(fā)展 流動人口的增加不利于城市的`發(fā)展

  留學(xué)生歸國是個人問題,不是社會問題 留學(xué)生歸國是社會問題,不是個人問題

  人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想 人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想

  實行學(xué)分制利大于弊 實行學(xué)分制弊大于利

  網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

  網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

  文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平

  效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

  哭比笑難 笑比哭難

  中學(xué)生談戀愛利大于弊 中學(xué)生談戀愛弊大于利

  青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

  環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

  中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

  全才更適應(yīng)社會競爭 專才更適應(yīng)社會競爭

  杜絕盜版,政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版,消費者比政府扮演更重要的角色

  送子女進(jìn)名校,利大于弊 送子女進(jìn)名校,弊大于利

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