2016辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。下面是小編搜集整理的辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板一
尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友和觀眾朋友們正方四辯在這里向大家問好!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我重申我方觀點(diǎn).....,經(jīng)過剛才精彩的辯論,對(duì)方辯友侃侃而談,但是請(qǐng)對(duì)方辯友不要用您高超的語言技巧和華麗的辭藻來誤導(dǎo)大家,我們不難發(fā)現(xiàn)對(duì)方辯友幾處漏洞,下面請(qǐng)?jiān)试S我一一指出
1.對(duì)方便有不斷強(qiáng)調(diào)....,但請(qǐng)問對(duì)方辯友.....(用具體事例,可以是名人軼事,歷史,名言格句等來駁論)
2.對(duì)方便又還提到,但是不是有.....
3.對(duì)方辯友還把...拿出來說事,那么對(duì)方辯友有沒有聽清楚我方在一辯(或二三辯)中
提到的.....所以.....
4.對(duì)方便還一直糾結(jié)于......,不知道對(duì)方辯友有沒有聽過....因而....這不正就是我 關(guān)的觀點(diǎn)嗎
5.對(duì)方便有一直在回避我方提出..(問題),現(xiàn)在就有我來替您回答....
6.對(duì)方辯友總對(duì)...模糊概念,偷梁換柱,這難道實(shí)在無力的同意我方觀點(diǎn)嗎....
總而言之(用一排比作結(jié),提高語氣,一劍封喉)
對(duì)于四辯稿的固定格式,大體可以分為以下幾個(gè)部分:
四辯稿是有固定格式的,大體可以分為幾個(gè)部分:
1,禮貌上,結(jié)辯時(shí),先要謝謝主席,謝謝評(píng)委,謝謝對(duì)方辯友
2.結(jié)辯前,先要對(duì)辯題做名詞解釋,或者對(duì)辯題的詞句做一定的分析,然后點(diǎn)明己方論點(diǎn),結(jié)辯時(shí)的論點(diǎn)最好清晰簡單糾錯(cuò)
3.結(jié)辯不僅要再次提出己方觀點(diǎn),更要點(diǎn)出整場(chǎng)辯論時(shí)對(duì)方的漏洞,以一點(diǎn),二點(diǎn)的形式例出來,更要進(jìn)行反駁。總結(jié)對(duì)手在比賽中犯下的錯(cuò)誤,這是需要你在賽前分析對(duì)手的論點(diǎn),提前準(zhǔn)備的,不能上場(chǎng)再準(zhǔn)備。重要從邏輯,事例,論證等方面找錯(cuò)。
4.升華。將己方的觀點(diǎn)盡量提升到一個(gè)新高度上,從更高的層面分析辯題,不僅局限于辯題本身,而要涉及更高的價(jià)值觀,世界觀,使聽者受到鼓舞。這是最重要的`!!這是一個(gè)參加過一些辯論的辯手的建議
5在結(jié)辯尾聲的時(shí)候,要將己方辯題的優(yōu)勢(shì)以簡單明了的方式再講一次,有例子也可以,
6重復(fù)論點(diǎn),加以總結(jié)。這個(gè)簡單,再把論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一遍就好,但注意和一辯溝通好,論點(diǎn)要一致。
7,最后,謝謝。
辯論賽四辯總結(jié)陳詞模板二
尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友以及在座的各位同學(xué)大家晚上好:
很高興與對(duì)方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽,下面請(qǐng)?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞。
首先,由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn):
1、從個(gè)人方面來說,應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于考生個(gè)人能力的提升。
公務(wù)員招考秉著“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,為廣告考生提供一個(gè)相對(duì)公平的競爭舞臺(tái)。考公務(wù)員是社會(huì)競爭的結(jié)果,在考公務(wù)員的考試中我們能搞提高自己的個(gè)人能力和素養(yǎng)。
2、從社會(huì)方面來說,應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于促進(jìn)公務(wù)員素質(zhì)的提升,推動(dòng)廉潔高效政府的建立與完善,提高政府的行政能力。
因此每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則,堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱,不畏艱難困苦,奮勇漸進(jìn)。
縱觀整場(chǎng)辯論賽,我方一不小心攥住了對(duì)方辯友的9大問題,但由于時(shí)間有限,下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問題。
第一個(gè)問題,定義的問題:對(duì)方辯友在辯論過程中將忠于可以的誤解為參考 2,偷換概念:沒有把握這場(chǎng)辯論賽的重心
3,以偏概全:對(duì)方以偏概全實(shí)在是盲人摸象,一葉障目
4,惡意逃避:對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談,屢屢逃避我方問題,是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢?
5,斷章取義
6,顛倒主體
1、對(duì)方辯友不斷強(qiáng)調(diào),
但請(qǐng)問辯友
2、對(duì)方辯友還提到,但是
3、對(duì)方辯友還把,這不是剛好證明我方辯手提到的
4、對(duì)方辯友還一直糾結(jié)于這不正是我方的觀點(diǎn)嗎
5、對(duì)方辯友一直在回避我煩提出的問題
總的來說,更多的人報(bào)考公務(wù)員對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展具有積極意義。首先,從國家長遠(yuǎn)發(fā)展來看,建設(shè)一支思想道德素質(zhì)和職業(yè)能力兼優(yōu)的公務(wù)員隊(duì)伍勢(shì)在必行,而更多的社會(huì)成員報(bào)考公務(wù)員,有利于選拔出優(yōu)秀人才充實(shí)公務(wù)員隊(duì)伍,整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì),為建立精英型政府奠定人才基礎(chǔ)。其次,中央和地方各級(jí)機(jī)關(guān)拿出大量職位面向社會(huì)公開考錄,客觀上也起到了緩解就業(yè)壓力的作用,同時(shí)一定程度上還消除了部分就業(yè)人員的心理恐慌,保證了社會(huì)穩(wěn)定。再者,許多社會(huì)在職人員參與到公務(wù)員考試中來,有利于各方面人才在全國范圍內(nèi)、在各行各業(yè)間流動(dòng),有利于增強(qiáng)人才隊(duì)伍的活力。最后,更多的社會(huì)成員報(bào)考公務(wù)員,也體現(xiàn)了民眾對(duì)社會(huì)公平的認(rèn)可,體現(xiàn)了民眾對(duì)政府的信任和支持,有利于政府以此為契機(jī)進(jìn)一步在人民群眾中樹立良好的形象。
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