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辯論賽對(duì)抗技巧及常用句

時(shí)間:2020-07-21 19:32:20 辯論賽 我要投稿

辯論賽對(duì)抗技巧及常用句

  有哪些辯論賽技巧可以去掌握,有哪些常用句能夠在辯論賽中運(yùn)用的呢?下面是小編搜集整理的辯論賽對(duì)抗技巧及常用句,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

辯論賽對(duì)抗技巧及常用句

  辯論賽對(duì)抗技巧:

  這是短兵交接的戰(zhàn)斗。辯論雙方在唇槍舌劍的較量中,往往呈現(xiàn)出尖銳的矛盾對(duì)立狀態(tài)。而這對(duì)抗性,也正是辯論引人入勝的重要特征之一。對(duì)抗技巧的特點(diǎn)就在于針對(duì)同一事物能給出針?shù)h相對(duì)的結(jié)論。

  1. 例證對(duì)抗

  在論辯中,選取與對(duì)方所提及的相反的事例來(lái)與之對(duì)抗,從而構(gòu)成尖銳對(duì)抗。如在“人性本善與人性本惡”中:

  正方:對(duì)方辯友,請(qǐng)你們不要回避問(wèn)題,臺(tái)灣的正嚴(yán)法師救濟(jì)安徽的大水,按你們的推論不就是泯滅人性嗎?

  反方:但是對(duì)方要注意到,8月28號(hào)《聯(lián)合早報(bào)》業(yè)告訴我們,這兩天游客要當(dāng)心,因?yàn)榕_(tái)灣出現(xiàn)了千面迷魂大盜。(笑聲,掌聲)

  當(dāng)臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)列舉“正嚴(yán)法師”的例子時(shí),如果復(fù)旦大學(xué)隊(duì)就此是不是泯滅人性展開(kāi)討論,不僅難度大,而且將陷入被動(dòng)。預(yù)示反方選取了“千面迷魂大盜”這一相反的實(shí)例,將對(duì)方的詰問(wèn)有力地頂了回去,贏得了這一回合的勝利。

  2. 名言對(duì)抗

  當(dāng)對(duì)方引用名言來(lái)為其觀點(diǎn)作證時(shí),直接對(duì)名言進(jìn)行反駁是不理智的。這時(shí)最好的`辦法是引用與對(duì)方相反的名言與之構(gòu)成尖銳對(duì)抗。如:

  反方:就義利作用而言,利是基礎(chǔ),是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,而義呢,只是通過(guò)對(duì)利益關(guān)系的調(diào)節(jié),來(lái)間接地影響社會(huì)發(fā)展。正是在對(duì)自身利益契而不舍的追求下,人類從洪荒蠻野走進(jìn)現(xiàn)代化文明的瑰麗殿堂。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維一語(yǔ)道破這種真諦:“利益是我們的唯一動(dòng)力。”

  正方:對(duì)方辯友跟我們說(shuō)了一位法國(guó)人的話,那么我也想回贈(zèng)對(duì)方一段法國(guó)人盧梭的話, 他說(shuō):“愛(ài)人類,首先就要愛(ài)正義。”(掌聲)

  反方隊(duì)從古今中外名家名言的寶庫(kù)中找出愛(ài)爾維的話來(lái)論證重利的主張。同樣,正方也從這一寶庫(kù)中找出重義的名言來(lái)與之構(gòu)成尖銳的對(duì)抗,使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩。

  在論辯中要運(yùn)用好名言對(duì)抗的技巧,平時(shí)對(duì)名言要有深厚的積累,辯論賽前更應(yīng)準(zhǔn)備好與對(duì)方觀點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的名言卡片,以便運(yùn)用。

  3. 史實(shí)對(duì)抗

  當(dāng)對(duì)方從歷史典籍中挑選與對(duì)方觀點(diǎn)有聯(lián)系的史實(shí)來(lái)進(jìn)行論辯時(shí),我們也不妨從歷史典籍中找出與對(duì)方觀點(diǎn)相反的史料來(lái)與之構(gòu)成對(duì)抗?蓞⒄彰詫(duì)抗,在此暫略。

  4. 數(shù)據(jù)引證

  很簡(jiǎn)單,數(shù)字是一種非常有說(shuō)服力的工具。不作贅述。

  5. 煽情對(duì)抗

  煽情,就是通過(guò)公眾的某些特殊利益,迎合公眾的心理來(lái)挑撥“是非”,并憑借公眾在情感上的好惡,把假象說(shuō)成真相,或把某些問(wèn)題推向極端,以次達(dá)到征服對(duì)方的目的。對(duì)于煽情的對(duì)手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對(duì)己方的支持和對(duì)對(duì)方的憎惡來(lái)與之構(gòu)成尖銳對(duì)立,此謂“煽情對(duì)抗”。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)”中:

  反方:我只想請(qǐng)大家設(shè)想一個(gè)很簡(jiǎn)單的場(chǎng)景,當(dāng)越來(lái)越多的孩子在他們最需要關(guān)懷的時(shí)候,偏偏失去了健全的愛(ài),這難道說(shuō)是社會(huì)文明的表現(xiàn)嗎?

  正方:君不見(jiàn),有多少孩子在父母的吵鬧聲中流著眼淚離家出走;又有多少孩子有家不愿回,流浪在外而誤入歧途。他們是有一個(gè)家,然而,這樣的家?guī)Ыo他們的又是什么呢?

  辯論賽經(jīng)典語(yǔ)句收集

  1.請(qǐng)對(duì)方辯友不要給我們今天的辯題加上一個(gè)定語(yǔ),今天的辯題是。。。。。。而不是。。 。

  2.對(duì)方辯友請(qǐng)不要將概念混淆 按照對(duì)方辯友的邏輯……

  3.世界如此奇妙,您卻如此煩躁,這樣不好,不好。

  4.面對(duì)這樣的真知灼見(jiàn),對(duì)方辯友至今未能幡然醒悟,正好比雨過(guò)天晴卻仍靜坐茅廬聽(tīng)雨,不愿接受真理的光芒。

  5.對(duì)方辯友不要回避問(wèn)題,您所說(shuō)的……與我們所討論的題目離了不止萬(wàn)里。

  6.對(duì)方辯友以偏概全,用……例子來(lái)論證……實(shí)在是一葉障目,盲人摸象,沒(méi)有意識(shí)到還有……

  7.我對(duì)對(duì)方邊搖頭所提出的觀點(diǎn)表示無(wú)法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?

  8.為什么對(duì)方辯友一直不敢正面回答我們的問(wèn)題,閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們根本無(wú)法面對(duì)如此之多的現(xiàn)實(shí),總是拿著A情況下的 B 結(jié)果來(lái)跟我們 C 情況下的 B 結(jié)果來(lái)銜接,對(duì)方辯友不是牛頭不對(duì)馬嘴嗎?

  9.我們從剛才就一再?gòu)?qiáng)調(diào),今天我們討論的 A 情況下會(huì)如何,而對(duì)方辯友總是舉 B 情況 下的例子,是不是“紙糊的月亮當(dāng)太陽(yáng),偷天換日呢?

  10. 再華麗的語(yǔ)言也掩飾不了錯(cuò)誤的言論,再動(dòng)情的解釋也遮蔽不了真理的光輝,對(duì)方辯友不要再逃避問(wèn)題了,回到眼前的問(wèn)題中吧。

  11.請(qǐng)對(duì)方辯友不要跳出討論的論題之外,世界上不是缺少實(shí)踐,只是缺少發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的眼睛。

  12.對(duì)方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對(duì)空”講來(lái)講去,我方問(wèn)了那么多遍,他們也沒(méi)有給我們舉出一個(gè)例子來(lái)。對(duì)13.對(duì)方辯友回答我方問(wèn)題,向來(lái)不是“小巷里面抬竹竿——直來(lái)直去”,而是拐彎抹角。

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