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辯論賽技巧薦讀

時(shí)間:2020-07-20 09:33:04 辯論賽 我要投稿

辯論賽技巧(薦讀)

  辯論賽有什么技巧是可以學(xué)習(xí)的呢,在我們參加辯論賽前我們是必須要了解的。下面是小編搜集整理的辯論賽技巧,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

辯論賽技巧(薦讀)

  一. 轉(zhuǎn)換提問(wèn)權(quán)

  1 回避 在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中,只有符合以下條件才能回避: a) 對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答; b) 對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利; c) 對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)。 我不贊成復(fù)旦大學(xué)說(shuō)的,只在回答能引起轟動(dòng)效應(yīng)時(shí)才回答,否則就拋出事先準(zhǔn)備的東西。除非在雙方差距太大時(shí),復(fù)旦大學(xué)這種觀點(diǎn)才有幾分道理,否則會(huì)給評(píng)委留下心虛的印象。 回避的方法有以下幾種: ① 就好象沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題,直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用,但痕跡過(guò)于明顯。 ② 以一句話作為過(guò)渡。 例:“愛(ài)滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題,還是社會(huì)問(wèn)題” 正:對(duì)方已說(shuō)明,我們應(yīng)該加強(qiáng)教育,但我想問(wèn)對(duì)方,教育是用什么教育?是不是用醫(yī)學(xué)的方法來(lái)教育呢? 反:“知之為知之,不知為不知!闭(qǐng)問(wèn)對(duì)方,你們判斷是醫(yī)學(xué)問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 正:今天晚上的辯題我想對(duì)方已經(jīng)有所誤解了,你們已經(jīng)忽視了你們所應(yīng)該辯的愛(ài)滋病不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題…… 劃線部分就是過(guò)渡句,當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中,就容易忘記本方已在腳底抹油了。 ③ 暗含諷刺的回避 當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí),用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。 例:“法治能消除” 正:請(qǐng)問(wèn),孟德斯鳩關(guān)于法治的兩套標(biāo)準(zhǔn)是什么? 反:還是讓我們回到中國(guó)的現(xiàn)實(shí)來(lái)吧…… 這里反方暗含諷刺對(duì)方教條主義。 又例:“煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊” 正:請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué),吸一支煙能縮短人的多少壽命? 反:一條煙多少錢(qián)?一條命多少錢(qián)? 正方提這個(gè)問(wèn)題的目的是想證明一支煙只能縮短幾秒鐘人的壽命(假材料),反方的回?fù)羰侵S刺正方脫離現(xiàn)實(shí)。 這類(lèi)回答在特殊的語(yǔ)境下才有效,不要生搬硬套。

  2.回答問(wèn)題后再提問(wèn) 在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題,回答后提出本方問(wèn)題。但是,如果回?fù)艉苡辛Γ梢圆辉偬釂?wèn),以免削弱攻擊的威力。

  二.小技巧

  3. 運(yùn)用假材料 無(wú)論在規(guī)范發(fā)言還是在自由辯論中,都需要運(yùn)用大量材料,可是合適的材料不容易找到,往往只能編一些假材料,包括數(shù)據(jù)、實(shí)例等。運(yùn)用時(shí)要注意兩點(diǎn):一是材料要盡可能編得合情合理;二是不可心虛,要理直氣壯地用。另外,在校際比賽中,應(yīng)禁用假材料。

  4. 妙語(yǔ)脫困 如果時(shí)間充裕,應(yīng)事先準(zhǔn)備好一些在很多情況下都能使用的妙語(yǔ)。在自由辯論中,不要急急忙忙把這些妙語(yǔ)拋出去,而應(yīng)該用在本方最困難的時(shí)候。 例:“溫飽是談道德的必要條件” 正:對(duì)方一直回避這樣的問(wèn)題,超道德行為到底是不是道德行為?請(qǐng)對(duì)方回答。 反:超道德當(dāng)然不是道德。但如果按照對(duì)方的邏輯,那么裴多斐的《自由與愛(ài)情》詩(shī)大概就得改成:“愛(ài)情誠(chéng)可愛(ài),自由價(jià)更高,若為溫飽故,二者皆可拋”了。(笑聲、掌聲) 正方前面已充分論述了超道德不是道德,反方在回應(yīng)一句以后,如果轉(zhuǎn)入其他問(wèn)題,總是有氣弱之感,這時(shí)拋出事先準(zhǔn)備的妙語(yǔ)(這句妙語(yǔ)幾乎在自由辯論的任何時(shí)候都可以用),占了上風(fēng)。 這里還有另一個(gè)戰(zhàn)術(shù),超道德本來(lái)是一個(gè)偽概念,但反方并不去論述超道德其實(shí)也是道德,而是大膽承認(rèn)了對(duì)方的觀點(diǎn),這是因?yàn)槌姓J(rèn)后對(duì)反方的論點(diǎn)并沒(méi)有什么影響,相反,如果硬著頭皮去說(shuō)清楚,就要費(fèi)太多的口舌了。再舉一個(gè)大膽承認(rèn)的例子。 例:“煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊” 反:對(duì)方老是說(shuō)煙草業(yè)能上繳多少利稅,能創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)利益,難道要等到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后,才來(lái)取締煙草業(yè)嗎? 正:當(dāng)然如此。 (停頓)反:那你們將千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的生命置于何地。 正:我再提醒對(duì)方,吸煙只是會(huì)對(duì)人的身體健康造成一定影響,而這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,不得不付出的代價(jià)。 在這個(gè)例子中,正方成功地運(yùn)用大膽承認(rèn)的戰(zhàn)術(shù),打亂了反方的陣腳,相當(dāng)?shù)梅帧?/p>

  5. 連續(xù)提問(wèn) 第4個(gè)戰(zhàn)術(shù)叫連續(xù)進(jìn)攻,主要是指臨場(chǎng)與隊(duì)友的配合。而這里的連續(xù)提問(wèn)可以在事先準(zhǔn)備好。 例:“煙草業(yè)對(duì)社會(huì)利大于弊” 反:對(duì)方同學(xué)承不承認(rèn),煙草業(yè)是社會(huì)失靈的產(chǎn)物? (停頓)正:對(duì)方還沒(méi)有告訴我們,你們的利弊標(biāo)準(zhǔn)是什么? 反:這一點(diǎn)我方早已論述,我再請(qǐng)問(wèn)對(duì)方,你們究竟承不承認(rèn)煙草業(yè)是市場(chǎng)失靈的產(chǎn)物? 正:事實(shí)勝于雄辯,如果煙草業(yè)對(duì)社會(huì)是弊大于利的話,那為什么我國(guó)還要嘉獎(jiǎng)云南玉溪卷煙廠,難道是表?yè)P(yáng)他們多殺人嗎? 反:看來(lái)對(duì)方同學(xué)沒(méi)辦法回答我方的問(wèn)題,那我再問(wèn)一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題,煙草業(yè)是不是一個(gè)外部不經(jīng)濟(jì)的行業(yè)? 明知對(duì)方不太了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí),有意提出這類(lèi)問(wèn)題,連提兩次后,對(duì)方仍然回避,如果重復(fù)第三次,好象顯得本方只有這么一個(gè)問(wèn)題,這時(shí)候轉(zhuǎn)向一個(gè)類(lèi)似的.問(wèn)題,巧妙。 要注意兩點(diǎn),不能提問(wèn)過(guò)多別人聽(tīng)不懂的問(wèn)題,偶爾一次是戰(zhàn)術(shù),多了會(huì)被人誤認(rèn)為在破壞辯論。對(duì)關(guān)鍵性的,不能由別的問(wèn)題代替的提問(wèn),可以重復(fù)多次。(這種情況不多,一般總能找到幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題)

  6. 攻擊對(duì)方過(guò)激行為 在辯論中對(duì)對(duì)手要保持一種尊重客氣的態(tài)度,不可出現(xiàn)人身攻擊的語(yǔ)言,也不能與隊(duì)友大聲談笑,拍桌子,踢腿等等。如果對(duì)方有人身攻擊的語(yǔ)言,可以這樣說(shuō):“對(duì)對(duì)方同學(xué)剛才的措詞,我方表示遺憾……”,如果對(duì)方有很不禮貌的行為,可以這樣說(shuō):“在嚴(yán)肅的辯論場(chǎng)上,對(duì)方**同學(xué)剛才卻很不嚴(yán)肅地(拍桌子……),我方對(duì)此表示遺憾”。切不可針尖對(duì)麥芒,把辯論場(chǎng)變成吵架場(chǎng)。 18. 聽(tīng)不清楚對(duì)方發(fā)言的對(duì)策 對(duì)策有二: 一是客氣地請(qǐng)對(duì)方重復(fù)一遍。這種做法優(yōu)點(diǎn)是顯得有風(fēng)度,缺點(diǎn)是如果再聽(tīng)不清楚就不好辦了,重復(fù)后如果聽(tīng)清楚了又很難回避對(duì)方的問(wèn)題。 二是攻擊說(shuō):“對(duì)方說(shuō)得不清不楚,我實(shí)在聽(tīng)不懂。”優(yōu)點(diǎn)是掌握主動(dòng),缺點(diǎn)是顯得不留情面。

  三.用時(shí)

  7. 合理用時(shí) 自由辯論的時(shí)間是很寶貴的,每次發(fā)言都應(yīng)該簡(jiǎn)短有力,不允許象規(guī)范發(fā)言一樣“一、二、三”點(diǎn)的展開(kāi)。在《獅城舌戰(zhàn)》中,自由辯論雙方各用時(shí)4分鐘,臺(tái)大發(fā)言33次,復(fù)旦發(fā)言32次,平均每次發(fā)言7秒多。一般說(shuō)來(lái),每次發(fā)言在十五秒以內(nèi),絕不能超過(guò)半分鐘。一定要半分鐘以上才能說(shuō)清楚的,不如讓隊(duì)友來(lái)回答,或者干脆回避。如果本方發(fā)言完了,對(duì)方卻還剩下一、二分鐘,那比賽等于是輸了一半。 20.利用多余時(shí)間 對(duì)方發(fā)言時(shí)間用完后,如果本方還有多余,可以讓4名隊(duì)員挨次站起發(fā)言,這樣顯得頗有氣勢(shì)。一般情況下,每個(gè)隊(duì)員發(fā)言都是完整的一句話。華東師大有所創(chuàng)新,4名隊(duì)員的話加起來(lái)才是一句完整的話,而且他們常主動(dòng)要求結(jié)束自由辯論,以顯示氣度。這種創(chuàng)新我沒(méi)有實(shí)踐過(guò),不敢妄評(píng),可能缺點(diǎn)是不能充分利用時(shí)間。 終于寫(xiě)完了,真是辛苦,本來(lái)還想修改一下,但太長(zhǎng)了,就這樣吧。希望以后有人修正并補(bǔ)充。 注: 1按高級(jí)別比賽慣例稱四名隊(duì)員為一辯、二辯、三辯、四辯; 2所舉例子有些引自原文,有些是憑記憶和想象

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