一份學(xué)生早讀課吃早飯而寫的保證書
3月16日早上,我收到了一份高一學(xué)生的保證書,那是他早讀課吃早飯被老師發(fā)現(xiàn)而被要求寫的保證書。
1.對于學(xué)生早讀課吃早飯的問題,高一年級部一直在抓,但是個別學(xué)生總是不夠自覺,仍然早讀課吃早飯。有時候,所吃食品散發(fā)出濃重的氣味彌漫整個教室,有班主任曾經(jīng)收到過學(xué)生的意見,一些學(xué)生要求老師管一管那些把方便面、五香茶葉蛋帶進教室吃的學(xué)生。
2.我同寫保證書的學(xué)生于3月12日晚自習(xí)時候有過一次談話。該學(xué)生晚自習(xí)因為看《知音漫客》雜志被班主任罰站,我也找他談了一次話。在交流過程中,他說自己并不是特別喜歡動漫,而是因為沒有事情可干。他表示,自己清楚第二天將舉行第一次階段考試。談話最后,我要求他確定一個第一次階段考試的.目標(biāo),如果成績出來后達不到目標(biāo),就必須本周回家寫一份思想認(rèn)識。
3.3月15日早讀課吃早飯,大概是該同學(xué)第二次在教室吃早飯被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時,我就要不要把他的姓名寫在學(xué)校三項競賽黑板上并加以扣分的處理辦法,征求他的意見。他請老師原諒這一次錯誤,堅決不要扣分,而今后絕對不犯此項錯誤了。于是,我就要求他寫一份保證書,主要內(nèi)容是列舉一下早讀課吃早飯的危害。
4.據(jù)說,現(xiàn)在學(xué)生的保證書有一些套路的,甚至可以遇見代寫保證書的情況。我看了收到這份保證書,其中有一些套話,比如“深深的愧疚”、“經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)”、“影響月考成績,影響以后考大學(xué)成績,也會影響以后的前途”、“從今往后,我一定會改正自己的缺點”、“好好改造,重新做人”等話語,就是很典型的。
5.我以為,該份保證書對早讀課吃早飯危害的列舉是比較全面的。班主任可以作為教育學(xué)生的一個材料。后面以附錄的形式保存該份保證書。
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