工作保證書(shū)范文錦集六篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，保證書(shū)與我們的生活緊密相連，保證書(shū)的內(nèi)容格式包含標(biāo)題、保證內(nèi)容、署時(shí)。你還在對(duì)寫保證書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的工作保證書(shū)6篇，歡迎大家分享。
工作保證書(shū) 篇1
如今，面對(duì)錯(cuò)誤，我沒(méi)有理由再為自己辯解，也無(wú)需辯解，我為自己所犯的錯(cuò)誤向校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生表示深深地自責(zé)和歉意。并接受集體的任何處理意見(jiàn)。
作為一名學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備人員，身在這樣一個(gè)不可或缺的崗位上，我深知細(xì)節(jié)決定成敗，成功來(lái)自嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)道理。但還是由于自己的失職給學(xué)校整體工作帶來(lái)不可挽回的影響，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比沉重，當(dāng)我想起此次的錯(cuò)誤，都感到深深地愧疚和自責(zé)。
我對(duì)自己的工作怠慢作風(fēng)感受深深的遺憾和懊惱，之前我曾和學(xué)校承諾過(guò)系統(tǒng)不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。然而過(guò)度的自信已經(jīng)變成了自負(fù)，這是多么的要不得的，這關(guān)系到我的個(gè)人誠(chéng)信問(wèn)題。
我的錯(cuò)誤源自于我最近的的工作散漫，工作散漫是我較為嚴(yán)重的過(guò)失之一，而面對(duì)工作散漫這一問(wèn)題，我也覺(jué)得我前段時(shí)間的工作態(tài)度存在一定問(wèn)題。并失去了一個(gè)從事技術(shù)管理工作人員最起碼的要求。以前常要求自己實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好本職工作。
最后，我再一次向大家全體師生說(shuō)聲抱歉。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
工作保證書(shū) 篇2
總經(jīng)理：
茲收到您下達(dá)的工作指令與要求，本人已明白內(nèi)容和質(zhì)量要求；并謹(jǐn)此聲明，本人保證按工作指令中有關(guān)內(nèi)容及質(zhì)量要求，盡職執(zhí)行。工作如果出現(xiàn)失誤或擅離職守，未能按總經(jīng)理下達(dá)的工作指令內(nèi)容要求完成，愿意接受上級(jí)給予的經(jīng)濟(jì)和各種行政處罰，本人無(wú)怨無(wú)悔。
部門經(jīng)理簽名：
年 月 日
工作保證書(shū) 篇3
尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：
8月14日，XXX部長(zhǎng)在《XX部關(guān)于XXX的報(bào)告》一文中指出兩處錯(cuò)誤，并批示：“核稿要認(rèn)真！”這兩處錯(cuò)誤完全是由于我個(gè)人的疏忽大意造成的，給XXX司造成了非常不良的影響。幾天來(lái)，我為自己的失誤感到深深地不安和愧疚，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，深刻自剖，現(xiàn)將有關(guān)情況和我的思想反思結(jié)果匯報(bào)如下：
8月13日，我將上述報(bào)告的初稿送至辦公廳XX處核稿，XX處的同事及時(shí)糾正了文中的一處錯(cuò)誤，在第5頁(yè)中，序號(hào)“五”應(yīng)改為“四”。當(dāng)我拿回辦公室清稿時(shí)，粗心大意之下將第3頁(yè)的序號(hào)“五”改成了“四”，并且之后完全沒(méi)有再次核對(duì)。這樣一來(lái)，不但原先的錯(cuò)誤沒(méi)有改正，更增添了一處錯(cuò)誤，并將錯(cuò)誤文稿直接呈送部領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。
這份報(bào)告是報(bào)送國(guó)務(wù)院XXX與XXX的文件，關(guān)系到整個(gè)XX部的工作水平和作風(fēng)，如果真的按照錯(cuò)誤版本報(bào)送給國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，將會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果。
在此，我鄭重地向部領(lǐng)導(dǎo)、辦公廳保證的同時(shí)，更要向XX司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事道歉。作為去年才入部工作的新人，一年多來(lái)，我熟悉了各項(xiàng)工作流程，工作逐步邁向正軌，卻在這個(gè)時(shí)候工作作風(fēng)渙散，對(duì)自己放松了要求，犯下了最不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，愧對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)和信任。痛定思痛，經(jīng)過(guò)這件事之后，我相信我一定會(huì)從中吸取教訓(xùn)，把認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)擺在首位，端正態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，加倍努力工作，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我繼續(xù)進(jìn)行監(jiān)督、鞭策和鼓勵(lì)！
保證人：
日 期：
工作保證書(shū) 篇4
首先要對(duì)各位于百忙中費(fèi)心來(lái)看這份檢討書(shū)的各位團(tuán)工委前輩說(shuō)一聲："你們辛苦了！"
由于是第一次寫檢討書(shū)，對(duì)格式體例不熟悉，且對(duì)團(tuán)工委的了解遠(yuǎn)不及各位前輩深刻，因此所寫內(nèi)容難免出現(xiàn)紕漏，懇請(qǐng)各位前輩諒解并批評(píng)指正，本人必將竭力改正，不負(fù)各位前輩的關(guān)懷與期望。
愚以為寫檢討書(shū)的根本目的是為了幫助犯錯(cuò)者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，以更好的做人做事，因此我也希望通過(guò)這份檢討書(shū)認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，研究問(wèn)題原因，并解決自身問(wèn)題。
從部長(zhǎng)處得知，上次的部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)中，各位部長(zhǎng)級(jí)本著幫助同志，治病救人心愿對(duì)我們宣傳部的禮貌問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)正指責(zé)。我對(duì)各位部長(zhǎng)不僅能完美地做好自己部門工作，還能在百忙中細(xì)心關(guān)注新人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度感到十分欽佩，同時(shí)也對(duì)自己部門的新人一味只顧埋頭做事，只懂得些寫寫畫畫的低級(jí)技能。而不能像實(shí)踐、人力、公關(guān)等部門的干事那樣個(gè)個(gè)文雅有禮感到羞愧與自責(zé)。
早在團(tuán)工委招新宣傳會(huì)上，各位書(shū)記助理、部長(zhǎng)級(jí)的每一次鞠躬、每一次微笑。無(wú)不顯示出團(tuán)工委人禮貌的魅力。各位部長(zhǎng)級(jí)嚴(yán)于律己，寬以待人，以寬廣的胸懷面對(duì)團(tuán)工委一路走來(lái)所面對(duì)的困難，而宣傳部的失禮行為居然已經(jīng)可怕到了逼得各位部長(zhǎng)不得不在部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)上提出的地步，更讓我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
禮貌是照出一個(gè)人內(nèi)心的鏡子，是使人類共處的金鑰匙�！睹献痈孀酉隆分姓f(shuō)道："禮者，接之以禮也;貌者，顏色和順，有樂(lè)閑之容。禮衰，不敬也；貌衰，不悅也。由此可知，禮貌即以莊重和順之儀容表示敬意。禮貌是表達(dá)敬意的外部方式，敬意是禮貌的核心內(nèi)涵。由于不能詳細(xì)了解各位前輩所指失禮的具體內(nèi)容，又不如各位一樣能做到明察秋毫，因此只好憑借自己粗淺的知識(shí)和卑微的認(rèn)識(shí)妄加分析，宣傳部?jī)?nèi)出現(xiàn)失禮行為的人可能有以下幾類：
1.不明白加入團(tuán)工委的意義，內(nèi)心里對(duì)各位前輩根本毫無(wú)敬意，即使知道禮儀、規(guī)章，也表達(dá)不出禮貌。
各位前輩早我們一年甚至更多加入團(tuán)工委，為學(xué)校、為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)有目共睹，對(duì)于這樣功勛卓著的前輩心懷敬意是每個(gè)團(tuán)工委人應(yīng)有的基本素養(yǎng)。連這種基本素養(yǎng)都沒(méi)有的人自然不配作為團(tuán)工委的一員，個(gè)人認(rèn)為，如果各位前輩認(rèn)為我部門有此種無(wú)組織無(wú)紀(jì)律無(wú)信仰之人，理應(yīng)建議將其請(qǐng)出。這不僅是對(duì)各位前輩的尊重，也是對(duì)"團(tuán)工委"這個(gè)名號(hào)的尊重。
2.心存敬意卻不懂團(tuán)工委規(guī)章制度，或不習(xí)禮數(shù)，想禮貌卻不懂表達(dá)。
宣傳部干事全部為大一新生，一來(lái)可能還未完全擺脫中國(guó)高中式只知學(xué)習(xí)，不懂其它的狀態(tài)，缺乏禮儀教育；二來(lái)剛?cè)雸F(tuán)工委，對(duì)組織內(nèi)部的規(guī)章制度了解不夠。但經(jīng)過(guò)上周的集體培訓(xùn)，再加上部長(zhǎng)的后期教導(dǎo)，相信我們一定能逐漸提高禮儀素養(yǎng)，正確地將內(nèi)心敬意轉(zhuǎn)化為禮貌。愿各位前輩能給予我們一點(diǎn)成長(zhǎng)的時(shí)間。
3.對(duì)各位部長(zhǎng)級(jí)不熟悉或忙于工作，又由于各位部長(zhǎng)低調(diào)的為人處事風(fēng)格而未能及時(shí)注意。
有人說(shuō)："藝術(shù)家都是瘋子。"的確，優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作要求對(duì)注意力的.高度集中，因?yàn)樵谀弥嫻P，或者握著刻刀的時(shí)候，一絲一毫的分心都可能照成無(wú)法挽回的后果，一件費(fèi)盡心思的作品可能因?yàn)樽詈蟮囊稽c(diǎn)不小心而毀于一旦。這次園游會(huì)的宣傳布置工作，我們要在兩天內(nèi)完成，時(shí)間緊迫；在工作過(guò)程中，部分干事還被抽調(diào)到其他部門進(jìn)行協(xié)作，人力有限；而且我們還由于不熟悉規(guī)章制度，影響了工作效率。因此，我們的工作是在高度集中注意力的情況下進(jìn)行的，這導(dǎo)致我們我們忽略了一些其他方面的東西，包括禮貌。然而，隨著以后工作交流的加深，活動(dòng)安排的規(guī)范，經(jīng)驗(yàn)的積累，這方面的因素影響也必將不可阻擋地漸漸減弱直至消失。
除了禮貌的問(wèn)題以外，我還要檢討自己在宣傳工作中的失誤。經(jīng)過(guò)宣傳部?jī)?nèi)部的自我批評(píng)于相互討論，我對(duì)自己的工作失誤也有了明確的認(rèn)識(shí)。在上次"園游會(huì)"活動(dòng)中由于我們沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)地與相關(guān)部門溝通，缺少對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了宣傳布置作品未受批準(zhǔn)而不得不撤回的情況，不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也給其它部門帶來(lái)麻煩。為此，我決定做以下改正：
1.深入學(xué)習(xí)團(tuán)工委的活動(dòng)流程、規(guī)章制度。
2.積極主動(dòng)與其他部門溝通。
3.不隨意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，嚴(yán)格按照規(guī)章和相關(guān)部門要求進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
由于自己認(rèn)識(shí)能力有限，時(shí)間緊迫，該檢討難免有失嚴(yán)謹(jǐn)、深刻、全面，還望各位前輩海涵。自己日后的改正于反思也將不限于此，以求更加全面細(xì)致的提高。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位前輩在以后的工作與生活中發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)與不足時(shí)，當(dāng)面指出，以便我能及時(shí)改正。
此致，
敬禮！
團(tuán)工委宣傳部干事李喬
20xx.03.22
工作保證書(shū) 篇5
本人工作崗位：
本人所在部門：
一、本人在履行崗位職責(zé)前，向?qū)W校和所在部門鄭重保證如下：
1、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家有關(guān)安全的法律、法規(guī)，電力集團(tuán)公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》和《安全生產(chǎn)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定》。
2、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校習(xí)慣性違章處罰考核管理辦法》、《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校交通運(yùn)輸及交通安全管理制度》等相關(guān)安全制度并熟悉學(xué)校的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
3、本人能清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的辦公設(shè)備、辦公室門窗、辦公區(qū)域防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施的安全要求，工作人員的安全要求。
4、本人原意遵守學(xué)校制定安全制度實(shí)施細(xì)則，自覺(jué)接受學(xué)校相關(guān)安全制度、實(shí)施細(xì)則的約束。
5、本人力爭(zhēng)做到“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害，我保護(hù)他人不受傷害”和“在我身邊無(wú)事故，我在崗位無(wú)差錯(cuò)”。
二、如違反相關(guān)安全制度、實(shí)施細(xì)則，給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失或信譽(yù)損害的，愿按學(xué)校管理制度接受處置。
三、以上保證請(qǐng)所在部門和學(xué)校監(jiān)督。
保證人：xxx
保證人所在部門(蓋章)：
工作崗位：
(簽字)： 部門領(lǐng)導(dǎo)(簽字)：
年 月 日
年 月 日
工作保證書(shū) 篇6
為了規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮管理效能，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性，順利完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，使各位教師盡心盡力的干好工作，特?cái)M定我校教師工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
(一)師德表現(xiàn)
1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
2、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平。
3、遵守規(guī)章制度、愛(ài)校護(hù)產(chǎn)，無(wú)損壞、丟失財(cái)物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，。
4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
5、樹(shù)立以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)。
6、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事求是，加強(qiáng)合作，共建和諧。
7、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛(ài)。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動(dòng)。
8、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。
(二)常規(guī)習(xí)慣具體要求
1、遵循教學(xué)常規(guī)，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無(wú)故離開(kāi)教室，課堂所需物品和教具必須事先準(zhǔn)備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時(shí)間或因某問(wèn)題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據(jù)學(xué)校需要，按時(shí)填寫有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)完成臨時(shí)工作，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接、打手機(jī)，不說(shuō)、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的話和事。無(wú)特殊原因不得坐著講課，不在學(xué)生課堂喝茶或與他人敘談家常。
(三)教育教學(xué)
1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。(隨筆每周一篇，案例論文每學(xué)期至少一篇。)
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行"七認(rèn)真"要求(一、認(rèn)真?zhèn)湔n。二、認(rèn)真授課。三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)。五、認(rèn)真考評(píng)。六、認(rèn)真實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。七、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。) 積極參與集體備課，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié)，做到有計(jì)劃、有反思、有總結(jié)。
3、提前候課，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學(xué)，認(rèn)真研究每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效率高。注重聽(tīng)"推門"課，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高。突出"學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線"的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，做好記錄和點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。
4、作業(yè)量符合要求，及時(shí)批改作業(yè)，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改有記錄。
5、認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。承認(rèn)個(gè)別差異，幫助困難學(xué)生有所提高，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步的快樂(lè)。
6、認(rèn)真組織考試，對(duì)學(xué)生適量考查測(cè)試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)定量和定性分析，反思不足，改進(jìn)有措施，有切實(shí)可行的整改計(jì)劃。
7、主動(dòng)開(kāi)展或參與他人課題研究，吸取先進(jìn)思想和理念，引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂效益。
8、凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成。
(四)教育教學(xué)效果
1、能夠圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)不欠賬，教學(xué)工作無(wú)失誤。
2、考試成績(jī)始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績(jī)非常接近。
(五)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
學(xué)校實(shí)行定量和定性相結(jié)合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲辦法。教師工作目標(biāo)考核為優(yōu)秀，則年終
"事業(yè)單位工作人員"考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、外派培訓(xùn)進(jìn)修等;考核不合格的，則年終"事業(yè)單位工作人員"考核原則上不予合格，并無(wú)資格參加評(píng)優(yōu)、晉升等，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至等崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。
領(lǐng)導(dǎo)簽字：
責(zé)任人簽字：
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