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檢討保證書

時間:2020-08-13 16:56:16 保證書 我要投稿

檢討保證書六篇

  篇一:檢討保證書

  這次犯錯誤,在上班的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯項目部的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 項目部一開始就三令五申,一再強調(diào)禁止喝酒,提醒職工不要違反規(guī)定,可我卻沒有把項目上和領(lǐng)導的話放在心上,沒有重視領(lǐng)導說的話,沒有重視項目部頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對領(lǐng)導的不尊重。應該把領(lǐng)導說的話緊記在心,把項目部頒布的紀律緊急在心。

檢討保證書六篇

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給項目也造成了及其壞的影響,破壞了管理制度。在職工中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的職工的效仿,影響項目部的紀律性,對項目上的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導,職工也是一種傷害,也是對同事們的一種不負責任。每一個領(lǐng)導都希望自己的職工做到工資兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的項目部有一個良好形象。每一個職工也都希望項目部給自己一個良好的工作環(huán)境來工作,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環(huán)境,但是一個良好的工作環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了項目部的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個職工都這樣犯錯,那么是不會有良好的工作環(huán)境形成,對違反規(guī)定的職工給

  予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受項目部給予的處理。

  對不起,領(lǐng)導!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領(lǐng)導對于我的犯錯誤也非常的生氣。我也知道,對于職工,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力工作。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。 對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。 我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。 其次,我還應該團結(jié)職工。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同事之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不

  夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。為此,我希望石建華同志也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望他能夠和我重歸于好。 從現(xiàn)在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同事進行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

  篇二:網(wǎng)站論壇版面改過書悔過書保證書

尊敬版主老師;

  我是會員。

  首先實在對不起各位版主老師,我在好幾個圖片版區(qū)犯了嚴重錯誤,因未學習版規(guī)而違規(guī)扣分,是我不認真學習吧內(nèi)相關(guān)規(guī)定導致的,為此我實在后悔。

  這次錯誤及時的教育了我,不能進入貴網(wǎng)站自由瀏覽喜歡的版區(qū)是我百感交集,自己反省了很久,為自己的無知深感羞愧,我無意識的觸犯貴網(wǎng)站的相關(guān)規(guī)定,不僅是由于忽略區(qū)內(nèi)規(guī)定的學習還有對升級的盲目,現(xiàn)在深刻認識到自己所犯錯誤是及其嚴重的,對自己所犯的錯過錯及給您帶來不便表示愧疚。

  在網(wǎng)站內(nèi)每個區(qū)都對違規(guī)問題嚴正對待,而我卻忽視網(wǎng)站好心的提示,這是對網(wǎng)站工作人員努力的褻瀆和對網(wǎng)站規(guī)則的破壞,也是對版主的不尊重。應該把版主說的話緊記在心,把會所頒布的規(guī)紀謹記在心。

  這次錯誤的過程是這樣的,我為了盡快升級以為多發(fā)評論就可以快速升級,在多個帖子中發(fā)表同樣的內(nèi)容,在同一帖子中也有發(fā)多次相同回復的錯誤,。所以我對版主的決定表示服從。作為新加入會所的菜鳥會員對版主給予這個機會感激涕零。一個網(wǎng)站的好壞不是光靠網(wǎng)站工作者努力,也必須有在思想上嚴格與網(wǎng)站保持一致并遵守相關(guān)規(guī)定的有素質(zhì)的會員一起努力。這次我為給網(wǎng)站添亂和自己素質(zhì)的不足向網(wǎng)站辛勤的勞動者說一句深切的“對不起”。 我知道,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意承擔責任。我真誠地接受批評,并愿意接受網(wǎng)站給予的處理。希望我這樣的犯錯誤,以后的會員要前車之鑒,響應組織紀律性,對會所的規(guī)定嚴格遵守。

  在此我鄭重保證以后絕對不出現(xiàn)相同的錯誤并且我會認真站各種規(guī)定,積極參加活動,積極發(fā)言,做一個優(yōu)秀的會所會員,幫助其他會員不要出錯,我已經(jīng)為自己的錯誤感到后悔,懇請版主解封。給我這個新人一個機會,我一定戒驕戒躁一步一步努力貢獻為網(wǎng)站增加光彩。版主老師請你大人有大量,給予我們這些有錯誤的會員改過的機會,我及一樣有錯誤的會員在這里在此向版主老師說一句真的對不住了。請您及相關(guān)工作人員辛苦為我們重新開啟權(quán)限謝謝了。

  篇三:檢討悔過保證書

  上午第二節(jié)課預備鈴剛響起,我正準備上課,班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許慶波和談雄打起來了!”

  一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學分別抱著許慶波和談雄,不準他們接近,許慶波和談雄相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學拉開了,都沒有受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

  為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學說:“我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學表揚這幾個同學,希望大家向這幾位同學學習,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面,我們先上課!

  下課后,我把這兩個同學請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責對方的錯。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書。 中午放學,他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我??》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的`同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

  兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。 第二天一早,他們拿來文章給我看,許慶波寫的是《假如我不動手》,談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了。

  我看著他們的背影再次笑了!

  反思:

  同學之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,如果當時我即時對他們進行批評教育,不但影響了全班同學的學習時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,并表揚了勸解的同學,使全班同學知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的。

  對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當時的事情,兩人才不會打架,以《假如我??》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。

  篇四:檢討悔過保證書

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫**,現(xiàn)職***保安員,由于近段時間自己對工作要求不嚴,學習不夠,在近期時間內(nèi)多次遲到,造成了工作上的負面影響,嚴重違反了保安工作勞動紀律,同時也沒有把保安人員的工作職責位置擺正。

  通過中隊領(lǐng)導的耐心教育,使我深刻的認識到我作為一名保安人員,紀律是執(zhí)行任務的根本保證,如果紀律松懈,就會失去戰(zhàn)斗力,就會給人民的生命財產(chǎn)帶來嚴重的隱患,責任重于泰山,為了做好一名名副其實保安人員,履行保安工作職責。

  我保證:

  2、 加強自身的思想素質(zhì)及工作責任感。 加強學習保安工作職責及有關(guān)條例,提高工作效率和業(yè)務水平。

  3、 履行保安職責,遵守工作勞動紀律。不遲到、早退,做好保安本職工作。團結(jié)隊員,共同搞好工作,為公司的安保盡職盡責。

  4、 如果我再次違反勞動紀律現(xiàn)象,我愿接受領(lǐng)導的任何處罰,請領(lǐng)導給我再次機會,看我今后的工作表現(xiàn)。

  保證人:***

  日期:

  篇五:檢討保證書

  20xx年8月14日,發(fā)生了一件本不該發(fā)生的、令人發(fā)指的、讓人痛徹心扉的、非常令我懊惱的事情————我把候田田放鴿子了!唉。。。。其實這件事本不應該發(fā)生,但 是卻因為我的破記性就玩兒砸了,

  下午聊天,本想今天晚上一起去吃飯,但到了下班時候,突然開了個會就把這事情給忘了,后來手機靜音也沒聽見候田田給我打電話,結(jié)果7個未接電話,我知道當時候田田肯定非常的著急,也非常的氣憤,這都是因為我的疏忽導致的,情節(jié)之惡劣,后果之嚴重,我已經(jīng)深刻的體會到了,

  在這里,我要向候田田說聲抱歉,向所有掛心愛護我的人說聲抱歉,并誠摯的自我檢討,自我批評,自我完善,杜絕類似事情的再次出現(xiàn),若再有此類事情的發(fā)生,聽后小猴的發(fā)落,絕無怨言!我要深刻的自我檢討,自我保證:一定痛改前非,希望小猴能原諒我這一次,對我進行嚴格的改造,我一定在改造過程中,不斷完善,認真對待,爭取寬大處理,努力工作,我向結(jié)婚證保證:重新做人!

  20xx年8月18日上午10:30

  xx

  篇六:犯錯誤改正的保證書

尊敬的×老師:

  您好,我是×年級(×)班的×××,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。

  我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

  事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。 ×老師,我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?

  老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?

  我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。

  我以后再也不會讓別人來幫我完成作業(yè)。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

  而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業(yè),實在是太不應該了!

  關(guān)于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

  我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

  您的學生:×××

  班級:×年級(×)班

  時間:××××—××—××

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