3.1  2013年國家公務員考試行測：常識判斷模塊寶典
各省市常識判斷題型分析
（一）山東省
山東省公務員考試素有小國考之稱，其報考人數(shù)、考試難度都高于其他省市。近年來山東省公務員考試常識判斷曾設單項選擇題、多項選擇題與不定項選擇題三種題型，考查內(nèi)容由之前偏重法律和政治，向法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技、山東省情、公文寫作等全方面考查發(fā)展，考查范圍越來越廣，也更接近于國家公務員考試。
【例1】 目前,“金磚四國”的經(jīng)濟總量大致是美國的一半,在全球金融風暴的當下,雖然經(jīng)濟也遭受影響,但“金磚四國”的實力仍令世界刮目相看。“金磚四國”是指（    ）。
A. 巴西、俄羅斯、印度和中國 B. 中國、南非、俄羅斯和印度
C. 巴西、印度、英國和南非 D. 印度、法國、南非和英國
【答案】 A
【解析】 “金磚四國”來源于英文 BRICs 一詞，是指巴西（Brazil）、俄羅斯（Russia）、印度（India）和中國（China）四國，因這四個國家的英文名稱首字母組合而成的“BRICs”一詞，其發(fā)音與英文中的“磚塊”(bricks)一詞非常相似，故被稱為“金磚四國”。
【例 2】 在公文寫作中，一些數(shù)詞有固定的用法。以下表述不正確的是（    ）。
A. 從 10 增加到 50，可以說“增加了 4 倍”
B. 從 100 增加到 500，可以說“增加到 4 倍”
C. 從 10 減少到 1 可以說“減少了 9/10”
D. 從 100 減少到 10，可以說“減少到 1/10”
【答案】 B
【解析】 從 100 增加到 500，可以說“增加了 4 倍”，不可以說“增加到 4 倍”。
【例 3】 實事求是是馬克思主義哲學中的一個基本命題。實事求是中的求實精神與實用主義的實用原則都講實際，但它們的精神實質(zhì)迥然不同，其區(qū)別在于（    ）。
A. 前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律，后者追求的是實際效果
B. 前者所講的“實事”為客觀存在的一切事物，后者是個人經(jīng)驗
C. 前者以客觀實際為出發(fā)點，后者以個人的經(jīng)驗和行動為出發(fā)點
D. 前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國特有的思維方式
【答案】 ABCD
【解析】 馬克思主義的實事求是指從實際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質(zhì)。它是一種具有普遍適用性的方法原則。實用主義是在美國土壤上生長的一個哲學流派，代表了美國特有的思維方式。它的主要論點是：（1）強調(diào)實際經(jīng)驗是最重要的，原則和推理是次要的；（2）信仰和觀念是否真實在于它們是否能帶來實際效果；（3）理論只是對行為結(jié)果的假定總結(jié)，是一種工具，是否有價值取決于是否能使行動成功；（4）人對現(xiàn)實的解釋，完全取決于現(xiàn)實對他的利益有什么效果。比較可以得出，四個選項全部正確。
（二）北京市
北京市《行政職業(yè)能力測驗》常識判斷題型分為單項選擇題和多項選擇題兩種，考查內(nèi)容內(nèi)容比較蕪雜，包含法律、政治、經(jīng)濟、時政等多方面內(nèi)容。如：
【例 4】 社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵是（    ）、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
A. 民主法制 B. 人民民主 C. 法制健全 D. 民主法治
【答案】 D
【解析】 社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵是：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
【例 5】 根據(jù)《中華人民共和國公務員法》關于公務員義務的規(guī)定，下面哪項不屬于國家公務員的義務？（    ）
A. 《法官法》中規(guī)定法官必須維護司法公正
B. 公務員要模范遵守社會公德
C. 保持“政治中立”
D. 保守工作秘密
【答案】 C
【解析】 ABD 均為公務員的義務，C 項“政治中立”不符合國家對公務員的要求。
【例 6】 下列說法正確地概括了主觀能動性與客觀規(guī)律性關系的是（    ）。
A. 只有在認識自然的基礎上，人們才有自由的活動
B. 巧婦難為無米之炊
C. 有條件要上，沒有條件也要上
D. 情況明，決心大，方法對
【答案】 ABD
【解析】 A 項說明認識并按客觀規(guī)律辦事，人們的主觀能動性才能得到自由發(fā)揮。B項說明主觀能動性受客觀規(guī)律的制約。D 項說明尊重客觀規(guī)律，在主觀上采用合適的方法。此三項均正確說明了二者之間的關系。C 項的錯誤在于“沒有條件也要上”，這是違背客觀規(guī)律性的做法，故排除該項。
（三）上海市
上海市《行政職業(yè)能力測驗》常識判斷部分有基礎知識題和綜合分析題兩種，均為不定項選擇。其中法律和政治所占比重較大，法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面均有涉及，此外還包考查公文寫作方面的知識。
【例 7】 2008 年 5 月 6 日至 10 日，國家主席胡錦濤對日本進行國事訪問，這一“暖春之旅”中誕生的中日第四份政治文件全稱為（    ）。
    A. 《中日聯(lián)合聲明》
    B. 《中日和平友好條約》
    C. 《中日聯(lián)合宣言》
    D. 《中日關于全面推進戰(zhàn)略互惠關系的聯(lián)合聲明》
【答案】 D
【解析】 2008 年 5 月 6 日至 10 日，國家主席胡錦濤對日本進行了為期 5 天的國事訪問。期間，雙方發(fā)表了《中日關于全面推進戰(zhàn)略互惠關系的聯(lián)合聲明》。這份文件在繼承中日之間已有的三個政治文件基礎上，根據(jù)中日關系的新形勢發(fā)展，確定了兩國關系長遠發(fā)展的指導原則，成為中日之間第四份重要政治文件。因此本題正確答案為 D。
【例 8】 不同的行政公文按照不同標準，可以有不同的分類方法與用法，反映出不同的行文目的和要求。根據(jù)行文關系劃分，下列適用于下行文的文種是（    ）。
    A. 議案 B. 決定 C. 通知 D. 報告
【答案】 BC
【解析】 該題考查公文寫作。下行文一般常用指示、決定、通知、批復等，議案和報告是上行文。因此本題正確答案為 BC。
（四）廣東省
廣東省公務員考試中常識判斷題相對較少，題型為單項選擇題，主要是自然科技知識。
【例 9】 大雁在飛翔時的隊形，有時是“一”字形，有時是“人”字形。影響它們飛翔時隊形變化的主要因素是（    ）。
A. 大雁數(shù)量 B. 飛行方向 C. 地磁線角度 D. 風向的變化
【答案】 D
【解析】 大雁飛行時，除了雙翅的扇動以外，主要利用上升的氣流在空中滑行，這樣可以節(jié)省體力，有利于長途飛行。在雁群中，前面的雁的翅膀在空中扇擊后，其翅尖上會產(chǎn)生上升的氣流，后面的雁為了利用這股上升氣流就會在前面的雁的翅尖后面飛，這樣一只跟一只，便形成了整齊的雁陣。因此 D 選項正確。
【例 10】 高氣壓中心附近的高空氣流會向低空流動，空氣在下降過程中溫度會上升。所以，高氣壓中心附近的天氣一般是（    ）。
    A. 晴天 B. 陰天 C. 強風 D. 雷雨
【答案】 A
【解析】 高氣壓中心一般是存在下降的氣流，也就是高空中的氣流流向地面，由于地面附近的溫度較高，氣流在下降的過程中被不斷地加溫；在高空中由于溫度較低，空氣的飽和度較低，所含的水蒸氣比較少，氣流在下降過程中空氣被加溫后，飽和度上升，本來其中所含的水蒸氣就比較少，就更不易凝結(jié)，當然天氣是晴朗的。A 選項正確。
（五）天津、陜西、湖北三地聯(lián)考
2009 年 4 月 26 日，天津、陜西、湖北三省市公務員考試采用同一套試卷。其中常識判斷考查內(nèi)容包含天文、歷史、地理、法律、生活百科等多方面知識。
【例 11】 古代“子時”指的是（    ）。
A. 晚上 9 點—晚上 11 點 B. 晚上 10 點—晚上 12 點
C. 晚上 11 點—凌晨 1 點 D. 晚上 12 點—凌晨 2 點
【答案】 C
【解析】 “天干地支”是古代紀年紀月紀日紀時用的二十二個漢字，其中“天干”十個，分別為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支十二個，分別是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。在古代用地支來計算每日的時間，子時是指晚上11 時至凌晨 1 時，丑時是指凌晨 1 時至 3 時，寅時是指凌晨 3 時至 5 時，依此類推，一天共分為十二個時辰。
【例 12】 在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（    ）。
A. 金文 B. 大篆 C. 隸書 D. 草書
【答案】 C
【解析】 隸書：由于使用這種字體的人多是一些徒隸(經(jīng)辦文書的小官)，所以這種字體被稱為隸書。隸書產(chǎn)生于秦代，通行于漢代，所以有秦隸和漢隸之分。隸書的筆畫比小篆簡單，且由曲變直，有了橫、豎、撇、捺、點等比較定型的筆畫。隸書的字形由圓變方，已接近現(xiàn)在的楷書。小篆是秦朝通行的字體；楷書是漢代末年出現(xiàn)的新字體，在魏晉南北朝時期通行。漢字形體的演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。因此，位于小篆和楷書之間的字體是隸書。
三、常識判斷高分備考策略
作為公務員筆試中《行政職業(yè)能力測驗》的一類題型，常識判斷重點考查公務員對基本知識的掌握情況以及運用基本知識分析判斷的能力。由于公務員的職業(yè)性質(zhì)要求，公務員必須具備相對較廣的知識范圍。
雖然從國考大綱對常識判斷的考查內(nèi)容來看，法律常識在常識判斷中所占的比例有所下降。但根據(jù)依法治國的思想，作為準公務員應具有知法、懂法、守法的基本素質(zhì)。考生在備考過程中，復習法律首先要了解常考知識點，更重要的是能運用。隨著公務員報考人數(shù)的增多，考試難度的加大，常識判斷側(cè)重于考查考生對基礎知識的運用能力。公務員考試大綱中常識判斷部分除法律外還包括對政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的考查，從 2010 年的常識判斷部分的真題來看，其通常會把這些知識與時事聯(lián)系起來進行考查。比如新中國成立 60 周年，在 2010 年的國考中就針對與這一時事有聯(lián)系的相關知識點進行了考查。再比如 2010 年的考試中也有將 2009 年新出臺的《食品安全法》作為考點進行考查。
總之，常識判斷考查的內(nèi)容多而雜，但也有命題規(guī)律可循，考生在備考的過程中要根據(jù)考試要求，重視平時的知識積累，在平時的學習、工作、生活中善于觀察、勤于思考，對于基礎性的政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技以及歷史人文常識要能夠牢固掌握，對于社會中的新鮮事物、科技領域的新進展，要通過多看報紙、電視、網(wǎng)絡等途徑了解熟悉。要有重點地進行復習，分清主次，逐個攻破，才能在競爭激烈的考試中突出重圍。
一、2012 年中央經(jīng)濟工作會議
1.2012 年經(jīng)濟工作的總體要求
繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，保持宏觀經(jīng)濟政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，增強調(diào)控的針對性、靈活性、前瞻性，繼續(xù)處理好保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構、管理通脹預期的關系，加快推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整，著力擴大國內(nèi)需求，著力加強自主創(chuàng)新和節(jié)能減排，著力深化改革開放，著力保障和改善民生，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和物價總水平基本穩(wěn)定，保持社會和諧穩(wěn)定，以經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
2. 繼續(xù)加強和改善宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展
繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。財政政策要繼續(xù)完善結(jié)構性減稅 1  政策，加大民生領域投入，積極促進經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整，嚴格財政收支管理，加強地方政府債務管理。貨幣政策要根據(jù)經(jīng)濟運行情況，適時適度進行預調(diào)微調(diào)，綜合運用多種貨幣政策工具，保持貨幣信貸總量合理增長，優(yōu)化信貸結(jié)構，發(fā)揮好資本市場的積極作用，有效防范和及時化解潛在金融風險。
財政政策和信貸政策都要注重加強與產(chǎn)業(yè)政策的協(xié)調(diào)和配合，充分體現(xiàn)分類指導、有扶有控，繼續(xù)加大對“三農(nóng)”、保障性住房、社會事業(yè)等領域的投入，繼續(xù)支持欠發(fā)達地區(qū)、科技創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國家重大基礎設施在建和續(xù)建項目、企業(yè)技術改造等。要加強預算管理，嚴格控制“三公”等一般性財政支出。
3. 深化重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革
要調(diào)整財政轉(zhuǎn)移支付結(jié)構，加強縣級基本財力保障。要推進營業(yè)稅改征增值稅和房產(chǎn)稅改革試點，合理調(diào)整消費稅范圍和稅率結(jié)構，全面改革資源稅制度，研究推進環(huán)境保護稅改革。要深化利率市場化改革和匯率形成機制改革，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。
二、國家宏觀調(diào)控政策
三、人民幣升值利與弊
四、重要概念
1.CPI（消費者價格指數(shù)）
CPI 是指通過計算城市居民日常的社會用品和勞務的價格水平變動而得到的指數(shù)。消費品的價格變化能及時反映消費品供給與需求的對比關系，直接與公眾的日常生活相聯(lián)系，在分析通貨膨脹效應方面，具有其他指標難以比擬的優(yōu)點。  2012年1 月12日，國家統(tǒng)計局公布的宏觀經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)顯示，2011 年，全國居民消費價格總水平比上年上漲5.4%。2011 年12 月7 日，中國社科院發(fā)布的 2012 年《經(jīng)濟藍皮書》預測，2012年物價總水平增長呈回落態(tài)勢，預計2012 年CPI 上漲4.6%。
2. 財政收入
財政收入是指政府為滿足公共支出的需要，依法通過國家財政集中一定數(shù)量的貨幣或?qū)嵨锸杖�。財政收入主要包括四個部分：稅、利、債、費。
3. 財政支出
購買支出對整個社會總支出水平具有十分重要的調(diào)節(jié)作用。在總支出水平過低時，政府可以提高購買支出，如舉辦公共工程，增加社會整體需求水平，以此同經(jīng)濟衰退進行斗爭。反之，政府則可以采取減少購買支出的政策，降低社會總體需求，以此來抑制通貨膨脹。
4. 公開市場業(yè)務
公開市場業(yè)務是指中央銀行通過買進或賣出政府債券（如國庫券、公債等），吞吐基礎貨幣，調(diào)節(jié)貨幣供應量的活動。與一般金融機構所從事的證券買賣不同，中央銀行買賣證券的目的不是為了盈利，而是為了調(diào)節(jié)貨幣供應量。
根據(jù)經(jīng)濟形勢的發(fā)展，當中央銀行認為需要收縮銀根時，便賣出證券，相應地收回一部分基礎貨幣，減少金融機構可用資金的數(shù)量；相反，當中央銀行認為需要放松銀根時，便買進證券，擴大基礎貨幣供應，直接增加金融機構可用資金的數(shù)量。
5. 存款準備金率
存款準備金是指金融機構為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準備金占其存款總額的比例就是存款準備金率。商業(yè)銀行吸收存款后，必須按照法定的比率保留規(guī)定數(shù)額的準備金（法定準備金），這一部分是一個風險準備金，是不能夠用于發(fā)放貸款的。中央銀行通過調(diào)整存款準備金率，可以影響金融機構的信貸擴張能力，從而間接調(diào)控貨幣供應量。
2011 年1 月以來，央行以每月一次的頻率，連續(xù) 6 次上調(diào)存款準備金率 0.5個百分點，達21.5% ，如此頻繁的調(diào)升節(jié)奏歷史罕見。隨后中國人民銀行宣布，從2011 年12月5 日起，下調(diào)存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點。
6. 再貼現(xiàn)政策
再貼現(xiàn)是指商業(yè)銀行或其他金融機構將貼現(xiàn)所獲得的未到期票據(jù)，向中央銀行轉(zhuǎn)讓。對中央銀行來說，再貼現(xiàn)是買進商業(yè)銀行持有的票據(jù)，流出現(xiàn)實貨幣，擴大貨幣供應量。對商業(yè)銀行來說，再貼現(xiàn)是出讓已貼現(xiàn)的票據(jù)，解決一時資金短缺。整個再貼現(xiàn)過程，實際上就是商業(yè)銀行和中央銀行之間的票據(jù)買賣和資金讓渡的過程。
再貼現(xiàn)政策包括：一是“抑制政策”，即中央銀行較長期地采取再貼現(xiàn)率高于市場利率的政策，提高再貼現(xiàn)成本，從而抑制資金需求，收縮銀根，減少市場的貨幣供應量。二是“扶持政策”，即中央銀行較長期地采取再貼現(xiàn)率低于市場利率的政策，以放寬貼現(xiàn)條件，降低再貼現(xiàn)成本，從而刺激資金需求，放松銀根，增加市場的貨幣供應量。
3.2  2013年國家公務員考試行測：言語理解與表達模塊寶典
根據(jù)歷年的考試情況分析，國家公務員考試的筆試時間一般為 11 月底12 月初。暑期是公務員考試備考過程中打基礎的階段，對于每一位考生來說至關重要，暑期復習效果直接決定公務員考試的成敗，因此需要考生掌握正確的復習方法和技巧，以達到事半功倍的效果。言語理解與表達是行政能力測試中題量和閱讀量最大的部分，主要考查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，題型分為：片段閱讀、語句表達、邏輯填空。
一、復習策略之片段閱讀篇
在國家公務員考試中，片段閱讀分為七種題型，分別為主旨概括題、意圖判斷題、細節(jié)理解題、態(tài)度觀點題、詞語理解題、代詞指代題、標題填入題。其中主旨概括題、意圖判斷題、細節(jié)判斷題為必考題型，是各位考生暑期復習的重點，后四種題型為選考題型，要求考生在復習過程適當把握即可。
為了節(jié)省時間并提高正確率，考生在做片段閱讀題時應遵循正確的做題順序�？忌�首先需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對性地進行答題。如果設問是主旨概括題，則需注意答案必須忠于原文；如果設問是意圖判斷題，則需注意答案可能需要適度引申，找到言外之意；如果設為是細節(jié)理解題，則需注意是選正確的還是錯誤的，避免誤選和失分。也就是說，每類題型答題重點和解題技巧各不相同，考生在此尤其需要注意。其次，閱讀題干材料。在確定題型之后，根據(jù)每種題型的特點閱讀題干材料，注意找尋對解題有提示作用的關鍵詞、句，鎖定位置并重點閱讀。最后，快速篩選答案。選擇答案時，需注意正確答案與干擾選擇的特征。如主旨概括題的正確答案時對主題句的同義替換，而干擾選擇的設置有多種方式，如表述過于絕對化、無中生有、不符合常識、偷換概念、強加因果關系等。
對于主旨概括題，可以從兩方面入手找到主題句，一是微觀的關聯(lián)詞語，公務員考試中常考的關聯(lián)詞主要有五種：遞進關系、轉(zhuǎn)折關系、因果關系、必要條件關系、并列關系。要求考試在復習過程中對于這五種關聯(lián)詞要熟練掌握，在做題過程中注意總結(jié)；二是宏觀的行文脈絡，公務員考試中�？嫉男形拿}絡類型有總分、分總、總分總、分分等結(jié)構，通過分析文段的行文脈絡也可以找到主題句的位置。對于意圖判斷題，注意從材料的特征入手解題，如果材料的重點是提出一個問題，正確答案通常為呼吁性的或解決問題的對策。如果材料講述一個寓言故事，正確答案為寓意或道理而非就事論事。大家要注意，并非所用的引申義都是正確答案，注意排除過度引申的選擇。如果沒有引申項，就退而求其次，選擇主旨題的答案。對于細節(jié)理解題，考生要注意干擾選項的設置，主要包括兩種方式，一是無中生有，主觀臆斷或者在原文當中找不到依據(jù)的選項一般是干擾項；二是偷換要素，包括偷換概念、時態(tài)、數(shù)量、邏輯關系、確定性與不確定性。要求考生在做題時仔細辨別，排除干擾選擇，選出正確答案。
二、復習策略之邏輯填空篇

3.3  2013年國家公務員考試行測：判斷推理模塊寶典
詳請參見：https://gwy.yjbys.com/xingzhengnenli/
3.4  2013年國家公務員考試行測：數(shù)量關系模塊寶典
根據(jù)往年的考試情況來看，2013 年國家公務員考試報名工作預計在今年 10 月中旬展開，筆試時間一般為11 月底或12月初。至今尚有五個多月，復習時間非常充裕。國家公務員考試中數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
第一，做數(shù)學運算題時，首先要區(qū)分考題的類型一一目前主要是兩種，即算式題和應用題(又叫做文字表達題)；其次要充分運用一些常用的數(shù)學運算技巧、方法和規(guī)律，盡量多用簡便算法，特別是心算方法來進行算式題的運算；再次，要調(diào)動諸如加、減、乘、除、二元一次或二次方程、簡單的幾何圖形的周長、面積、體積計算等初等數(shù)學知識儲備，審知考題中的各種數(shù)字之間的邏輯關系，然后迅速判知這樣的邏輯關系之間實際上存在著一種什么樣的數(shù)學關系，比如代數(shù)方程關系，然后運用相應的解題技能，特別是心算技能迅速進行推算，可以在得到很精確具體的運算結(jié)果后再審讀四個選項，也可以在大致知道試題結(jié)果的時候來審讀四個選項。由此，一般都能迅速做出準確的判斷而找到正確的答案。這里總的要求是必須運用數(shù)學運算知識、原理和技能，在較短的時間內(nèi)既快又準地選出答案。尤其要注意一點，要盡可能的避免筆算。筆算雖可以準確地找出答案，但耗時太多。心算在數(shù)學運算題型中是最便捷最有效的方法�？忌�在平時的練習中要有意識的進行培養(yǎng)這方面的能力。
第二，做數(shù)字推理題時，要提醒自己關于奇數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、小數(shù)、分數(shù)等數(shù)字概念以及數(shù)列類型知識的記憶，并保持大腦的活躍和靈動。比如數(shù)列題，力爭做到一瀏覽題干就能夠斷定這道測驗題是什么類型的數(shù)列。包含著一個什么樣的數(shù)列規(guī)律，進而迅速進行并完成對數(shù)列的邏輯關系的具體推知與判斷-- 主要要搞清楚當前這個測驗題到底是經(jīng)過加、減、乘、除還是通過平方、開方、立方、冪等基本運算形成盼常用數(shù)列類型；然后迅速掃描四個選項，并根據(jù)已知的數(shù)差準確推定題干括號中的數(shù)字，進而準確地捕捉住其中一個適合的選項。當然，具體的各題型的特點與解題技巧需要考生在平時的練習中多加積累，使自己對每一種題型都有一定的敏感性，盡可能的達到看題辨題型，并迅速的用自己平時掌握的技巧進行準確地解答。
第三，由于數(shù)量關系題一般都是要經(jīng)過計算和推斷才能準確地作出選擇和答題的，所以計算與推斷的質(zhì)量與速度如何，在此過程中就顯得特別重要，而且如果要做好考試，那么一般是跳不過這一基本過程的。不過，面對一時反應不過來的試題，則可以采取先易后難的策略，在順序上可以先跳過去做其他考題，等逐漸熟悉或適應過來之后再回頭去解。以便將有限的時間用于自己會做試題的解答上。有些考生喜歡鉆死角，在一道暫時毫無頭緒的題目上越陷越深，把不出腳來。在這類考試中，切忌要避免這類情況發(fā)生。
總之，要準確理解和分析考題，正確把握考題中的邏輯關系，準確判知不同數(shù)字之間具有什么樣的數(shù)列關系，切忌被題中一些枝節(jié)所誘導，注意兼顧數(shù)量關系題中的普遍規(guī)律與特殊情況，同時發(fā)揮和運用出自己的數(shù)學知識和做題技巧。只要考生在平時的練習中能夠做到多積累，多發(fā)現(xiàn)，多培養(yǎng)，那么在正式的考試中就可以做到，不慌不亂，沉著應戰(zhàn)，發(fā)揮出自己真正的水平，甚至于超水平發(fā)揮。
3.5  2013年國家公務員考試行測：資料分析模塊寶典
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