2.3 職業(yè)發(fā)展
2.2.1晉升機(jī)制
加入博世,邁向國際化的職業(yè)發(fā)展。博世創(chuàng)始人羅伯特•博世認(rèn)為員工的積極性非常重要。羅伯特•博世的精神影響至今,公司為員工提供了良好的工作環(huán)境,有競爭力的薪資待遇,超過法律要求的社會福利和一系列的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會,以及平等的平臺。正是如此,博世中國再次獲得了由國際獨立人力資源實踐評估與認(rèn)證機(jī)構(gòu) CRF(聯(lián)合調(diào)查機(jī)構(gòu))評選出的"中國杰出雇主"的認(rèn)證稱號。
人才本土化戰(zhàn)略和國際化的職業(yè)發(fā)展之路
人才本土化是博世中國“植根本土,服務(wù)本土”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵之一,對博世在華實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。2012年,博世中國擁有員工約34,000名。在未來三到五年內(nèi),博世中國員工總數(shù)預(yù)計超過50,000名;同時,博世計劃新增1,500個管理職位,約為目前的一倍,其中大多數(shù)由中國員工擔(dān)任。此外,博世也為員工提供了諸多海外學(xué)習(xí)和工作機(jī)會,以培養(yǎng)具有海外工作經(jīng)驗和全球視野的專業(yè)人士和管理精英。2012年,幾百名中國員工赴海外參與短期論壇、培訓(xùn)項目,或長期駐外工作。
多樣化培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展體系
博世一直以來提倡“持續(xù)進(jìn)步”和“終身學(xué)習(xí)”的理念。作為內(nèi)部培訓(xùn)中心,“博世中國培訓(xùn)中心”為各級員工提供多樣化培訓(xùn)項目,并積極鼓勵員工參加培訓(xùn)以及其他跨部門交流活動。通過與中歐國際商學(xué)院(CEIBS)展開合作,博世還為高級管理人員提供了進(jìn)一步教育深造的機(jī)會。此外,博世于2007年將“雙元制”學(xué)徒項目引入中國,為藍(lán)領(lǐng)員工提供培訓(xùn)機(jī)會。為了培養(yǎng)更多未來的管理層精英,博世于2008年將“經(jīng)理人培養(yǎng)計劃”引入中國。另外,為了鼓勵女性員工在公司的發(fā)展,博世中國還成立了“博雅薈”,為女性員工提供多方位自我提升的講座和培訓(xùn)。
2.2.2培訓(xùn)機(jī)會
博世相信,員工發(fā)展是個持續(xù)過程,企業(yè)需要提高員工素質(zhì),直面對目前和將來的挑戰(zhàn),而員工培訓(xùn)則是公司成功的基礎(chǔ)。在博世集團(tuán),員工發(fā)展是指所有員工的發(fā)展。
因此每個博世員工都會定期和主管討論他們的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展措施,進(jìn)行績效評估談話。
博世為員工提供的培訓(xùn)機(jī)會非常多,任何員工——不論職位高低——都可以獲得很多內(nèi)部和外部培訓(xùn)的機(jī)會。羅伯特博世學(xué)院是博世內(nèi)部大學(xué),是專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行交流的論壇,員工可以在這里獲得在大學(xué)里才能學(xué)到的知識,公司的競爭力和創(chuàng)新力也相應(yīng)隨之提高。
由于業(yè)務(wù)發(fā)展迅速,博世對人才需求不斷擴(kuò)大。預(yù)計到 2007年,博世中國員工人數(shù)將從 2006年的 14000人增加到 18000人,平均每月有 170名新員工加入博世中國。為了讓新員工尤其是高潛質(zhì)畢業(yè)生迅速融入,公司制定了 IDP項目 (International Development Program)。在過去的幾年中,公司培訓(xùn)了許多擁有兩到三年工作經(jīng)驗并深具潛質(zhì)的員工,他們被博世聘用后即前注德國進(jìn)行為期兩年的培訓(xùn)。
博世集團(tuán)有兩個非常值得一提的員工發(fā)展項目:GMTP(管理培認(rèn)生項目)和 MDP(經(jīng)理人發(fā)展計劃)。GMTF(管理培訓(xùn)生項目)是博世給大學(xué)畢業(yè)生提供一個特殊項目,這一系統(tǒng)的培訓(xùn)體系自在提高大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)知識、處理問題能力和社會能力,為其走上管理崗位做準(zhǔn)備。在中國,整個項目分為 2—3個模塊,其中包括 3個月海外培訓(xùn)機(jī)會。項目完成需要兩年時間,在這兩年里,員工會在不同的崗位工作,包括參與項目管理和日常工作。