1、甲：目前cdc有多少員工?

乙：不少，一月份來了3個，走了5個;

二月份來了5個，走了23個;

三月份來了7個，走了12個;

四月份來了38個，走了12個;

五月份上來19個，走了2個。

問：cdc共增加了多少員工?

a.18　 b.82　c.60 (答案：a)

2、甲：您三月份升了么?

  乙：沒呢!

問：這段對話最可能發(fā)生在那兒?

a.廁所　b.澡堂子　c.會議室

(答案：c，有答b者加半分，發(fā)現(xiàn)答a者即刻拖出考場)

3、甲：bug怎么還沒fix?

乙：沒想住。

甲：你長腦子了么?你怎么忘不了吃飯呀?你弱智吧你?

問：甲的身份是什么?

a.程序員　 b.項目組長　 c.高級經理

(答案：b，有答c者加半分)

4、stl：你怎么還沒到公司?

jse：堵車堵得我頭都暈了。

stl：快點兒，再不來大嘴巴抽你。

問：jse為什么沒到?

a.頭暈　 b.堵車　 c.怕stl大嘴巴抽他 (答案：b，發(fā)現(xiàn)答c者就大嘴巴抽他)

1 經過協(xié)商，我們一致同意今后不接受任何以“沒有經驗”或是“沒有做過”為理由，而造成的對項目進度的延遲的解釋

2 以前沒有開發(fā)經驗的同事，在開發(fā)的時候，因為需要熟悉，所以會花費較多的時間，因為開發(fā)的效率低。所以，?t的時間折半。就是說，雖然?t了兩個小時，但是請按照一個小時填寫?t申請。如有疑問，請及時和我聯(lián)系。

3 非常高興得告訴大家，這兩個優(yōu)秀的員工都在cdc，而且工作得很好。估計都會得到應有的回報。

4 真正有能力，有本事的人，我沒有見到有說cdc不好的。

5 不是我咒你們，你們這個態(tài)度，一輩子都不會有什么好運氣的。

1、為什么不接受對項目進度造成延遲的解釋?

a.“沒有經驗”　 b.“沒有做過”　c.解決方法不一定是最佳的，但是必須是有效的　 d.以上皆錯

2、“?t”是什么意思?

a.bt b.ot　c.ctd.ut

3、為什么?t要打5折?

a.同事以前沒有開發(fā)經驗　 b.項目超出預算　c.上天的安排　d.題目中沒有給出

4、那兩個優(yōu)秀的員工現(xiàn)在都在cdc么?

a.一個都不在　 b.有一個在　c.兩個都在　 d.以上都不對

5、請你給本文加一個合適的題目：

a.cdc-manager 語錄b.cdc的故事　c.高級程序員語錄d.cdc傳奇 (以上五題答案由判卷老師自行決定，第五題答a者加四分)

1、要有(　)，但不要真有知識，真有知識會害了您。

a.外語　 b.文憑　 c.著作　 d.工作

2、別看現(xiàn)在的領導都是碩士博士，那都是假的。記住，真(　)是永遠做不了官的。

a.博士后　 b.博士　 c.碩士　 d.本科

3、哈哈哈，這兩個開始罵人的人一定是(　)得不怎么樣啊

a.活　 b.過　 c.混　 d 呆

4、和“綁定“意思最相近的詞語是：

a.捆綁　 b.罰金　 c.包扎　d.賣身契

5、挺好的一個公司叫你們說成這樣了，真( )。。

a.可人　 b.好　c.可惜　 d.是么

6、勞動合同里說工資包括加班費，( )?

a.不公　 b.不法　 c.不明　 d.不恤

7、我做( )的時候，你還不知道干什么呢!

a.asp　 b.vb　 c.pb　 d.匯編

8、旁邊的公司搬到那邊以后，( )的路又遠了。

a.review　 b.例會　 c.面試　 d.吃飯

(以上答案由判卷老師自行決定。作第二題時容易發(fā)生考生暈倒現(xiàn)象特提請考場管理人員提前做好搶救工作;第四題發(fā)現(xiàn)答d者即刻拖出考場。)

1、今天簽了份(　) training的綁定，因為本人是應屆畢業(yè)生，所以也不知道這個決定是否正確，請各位給點意見阿!

a..net　 b.java　 c.webmethod　 d.sap

2、公司在(　)月份有一次升職加薪嗎?

a.三　b.四　 c.五　 d.六

3、真正有能力，有本事的人，我沒有見到有說( )不好的

a.cdc　 b.bpo　c.apssc　 d.acn

某公司文件都有紙質版和電子版，紙質文件錯誤的文件中有60%的文件電子版也是錯誤的，電子版錯誤的文件中有75%的文件紙質版也是錯誤的，紙質和電子版全都錯誤的比率是3%，問隨便抽取一份文件，紙質和電子版都正確的概率是多少？

題很簡單，很容易算出有錯誤（或紙質錯誤或電子版錯誤或全錯）的概率是6%，弱智的是我直接就把6%做為答案填上去了，郁悶��！還有一個算平均速度的題，也因為不認真的原因寫錯了，搞的我都不好意思跟智商正常的同學打招呼。邏輯題有點變態(tài)，特別一個印象深刻的數(shù)列題，記下來寫在這里，有興趣的朋友可以試做一下：

（1,11,21,1211,111221,?）

下面是一個英譯漢的題，難度不大，不過時間有點緊了，做的也很一般，后面的一個英文論述跟本就沒時間做，主要也是前面的邏輯智力題用掉太多時間了，沒有調配好。

總體來說，答得非常一般，不過我的心態(tài)也就是體會多過于對offer的渴望，所以也不難過。這里還是要談一下關于這種考題，第一，基本投了簡歷通過一定硬件篩選的都有平等的筆試機會，這就比國內的某些公司“厚道”多了；第二，雖說埃森哲說了，不搞學校歧視；但是，這種題還是更適合那種從小參加各種智力或奧數(shù)競賽，上大學后拼命學E文，考G考托（里面好像還有5道題就是GRE的題）想出國的清華北大的學生們。如果想去外企，即使不想出國，也學一下托福GRE 吧，可以幫你過筆試；同時練好口語，可以幫你過面試；然后買個大錢包，準備數(shù)錢吧，呵呵。

1. 找字母規(guī)律 : N A H V L _? (答案有： T, R, S G)
2. 兩個公司10個人平分成兩組比賽，先兩組進行單循環(huán)賽，然后再把每組的前兩名選出來，進行淘汰賽，問有多少輪比賽？
3.  2 3 2 2 1 2 ()?
4. 公司有男員工1008名，女員工924名，要求男女員工等分在每個組中，要求組數(shù)在40-50之間，問能分幾組__?
5. 一個公司對于產品的次品檢錯率的100%，對合格產品的檢錯率是95%，現(xiàn)在有2%的次品率，問查出一件產品是次品的概率是多少？（90%，20%，30%，40%）6.303*304304-304*303303我自己的答案：1.T 因為都是直線組合圖形2.23  先分兩組5/2排列組合 為10*2=20，然后再前四名淘汰賽有3局，所以是23， 這道題很拿不準，和大家討論下，歡迎高人指點。
6. 分兩組考慮  2 2 1 （）與 3 2 2 之和都為7，所以是2。。。。呵呵純蒙的。。

   4.48   找1008與942的最大公約數(shù)在40-50之內的  所以只有48

7. 我蒙的30% 呵呵~憑感覺，大二概率課講過這道題，但是算的太麻煩了，只能蒙了。。。

   6.0

1、數(shù)字&數(shù)列(忘記具體數(shù)量了><)

如(1)老王和小李今年加起來60歲;幾年前，當老王的歲數(shù)是現(xiàn)在的小李的歲數(shù)時，他的歲數(shù)是當時小李歲數(shù)的2倍，問老王現(xiàn)在幾歲

(2)2,5,10,17,()，選項是21,22,19,還有一個忘記了……

(3)A、B廠商為某公司提供材料，A提供每件產品單價為30元外加400元/每筆交易，B公司每件產品10元沒有額外加價，最后A公司總報價比B貴8400元，問某公司一共需要多少件產品(具體數(shù)字記不太清楚咯，所以就湊了個是當時答案的數(shù)字，希望大家知道計算方法就好……)

(4)2、?、12、20、30,問號是6 OR 8 OR 10 OR 23

(5)1236715*1236719-1236714*1236718=?

2、圖形推理，主要有重疊、旋轉、立體圖展開為平面圖等等，和P&G差不多，難度適中

3、中文閱讀：讀一篇描述校園生活的文章，然后問文章主旨，細節(jié)，以及句子填空，很簡單的，都能很快在原文找到，細心點就OK

4、文字推理：

(1)ABC各說一句話，每句話對一半，A:B是公務員，C是銀行家;B:A是公司職員，C是公務員;C:B是公司職員，A是銀行家，問下列個人職業(yè)是什么(具體順序不一定是這樣…抱歉@@)

(2)一段文字描述一家公司的刷卡系統(tǒng)是聯(lián)網的，被一個病毒入侵后會蔓延整個網絡，公司作出微調后可以有效預防病毒的入侵，問一下句子哪句最貼近文章的意思。

今天去了埃森哲（廣州）筆試，全英文題目，感覺不難，就是本人英文水平不好。。。若干題目摘錄如下，供大家參考，想去好公司，除了專業(yè)好，英語也很重要！

1.    int main ()

{int a=10;

Return 0;}

What kind of variable is a?

A  constant int

B  volatible int 

C  automatic int

D  static int

E  register int

2. typedef char *mon[3]

Creates two monarrays and initializes one of the two?

A    mon  winter,spring;

B    mon(winter,spring={“1”,”2”,”3”});

C    mon  winter,spring={“1”,”2”,”3”};

3    int x=1;

for {int i=0;i<5;i++}

{if (i=3)  continue;

Else if (i=4) break;

x++;}

A  at the end of  the  roop, x  holds the value 1

B  at the end of  the  roop, x  holds the value 2

C  at the end of  the  roop, x  holds the value 3

D  at the end of  the  roop, x  holds the value 4

E  x is never incremented

4. struct foo{foo *fp;};

  Struct bar :public foo{

Void *bp;

Bar (int k);

~bar();};

foo *f=new foo();

bar b;

which vaviable is an instance of a class?

A   b

B   f

C   k

D   bp

E   fp

5.  class s;

Which choice is correct?

A  Incorrect syntax. {} is missing

B  Incorrect syntax. {}; is missing

C  Incorrect syntax.  Requires a*

D  Incorrect syntax.  The body of the class declaration is missing

E  correct syntax

6. 

361->22   121->14    81->12    25->x

x is (   )

7. 

13  57   911   1315    1719  x

x is (   )

8. at the end of a banquet 10 people shake hands with each other . How many handshakes will there be in total?

A 100         B 20      C 45        D 50         E 90

9. there is a square with 4cm side length  painted color, this square is cut into 64 small squares with same side. How many small squares are painted double sides and how many small squares are painted one side?