軟件研發(fā)工程師相當(dāng)于趨勢(shì)科技無形的資產(chǎn)，因此這群用腦工作的研發(fā)人員是受到相當(dāng)?shù)亩Y遇和照顧。

在報(bào)到后，研發(fā)中心會(huì)安排一系列新進(jìn)研發(fā)人員入門訓(xùn)練，課程內(nèi)容從研發(fā)組織介紹、產(chǎn)品介紹，到研發(fā)工具介紹及研發(fā)流程介紹，讓新進(jìn)人員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)準(zhǔn)防毒英雄與內(nèi)容安全專家。

研發(fā)工程師的職業(yè)生涯會(huì)與組織的需求、個(gè)人的工作表現(xiàn)及個(gè)人具備的職能有密切關(guān)系，組織會(huì)視其是否具備勝任更高層次工作而決定是否升遷。在研發(fā)領(lǐng)域，可以晉升為資深工程師、項(xiàng)目組長(zhǎng)、技術(shù)顧問；若具備帶領(lǐng)一個(gè)大型研發(fā)項(xiàng)目或具備人員管理能力時(shí)，將有機(jī)會(huì)晉升為項(xiàng)目經(jīng)理或研發(fā)經(jīng)理；若是對(duì)研究新的開發(fā)技術(shù)有興趣者，則可以轉(zhuǎn)往專職研究領(lǐng)域，擔(dān)任研究員、Staff Researcher，或是擔(dān)任軟件架構(gòu)分析，成為軟件架構(gòu)分析師有些研發(fā)人員希望歷練市場(chǎng)行銷，他有機(jī)會(huì)可以選擇轉(zhuǎn)往產(chǎn)品市場(chǎng)部擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理或技術(shù)市場(chǎng)經(jīng)理。若是對(duì)產(chǎn)品銷售或是提供客戶技術(shù)服務(wù)的工作有興趣時(shí)，亦有機(jī)會(huì)可以選擇銷售領(lǐng)域歷練。

生涯的發(fā)展除了升遷外，還有許多學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，例如每周的 Study Group、定期的 Engineering Camp、Technical Sharing，以及員工的海外工作和培訓(xùn)等機(jī)會(huì)。透過這些學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)來不斷地提升自己，是自我成長(zhǎng)的最佳途徑。

2.2.1 晉升機(jī)制

趨勢(shì)科技為員工提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，提供4條職業(yè)發(fā)展路徑 （如圖示）。員工從個(gè)人意愿和專長(zhǎng)出發(fā)，結(jié)合企業(yè)人才需求，選擇適合自己的通道成為某一領(lǐng)域的專家；也可以通過職位調(diào)整、內(nèi)部調(diào)動(dòng)和輪崗等方式，橫向拓展職業(yè)領(lǐng)域。

2.2.2 培訓(xùn)機(jī)會(huì)

趨勢(shì)科技十分注重對(duì)員工的培養(yǎng)和發(fā)展，公司構(gòu)建了完善的內(nèi)外相結(jié)合的人才培育機(jī)制，包括：

內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：新員工培訓(xùn)、全球工程師培訓(xùn)、技術(shù)分享、學(xué)習(xí)研討會(huì)、職業(yè)化技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

外部學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：國(guó)內(nèi)外大型技術(shù)會(huì)議、專題課程、業(yè)界權(quán)威認(rèn)證考試

針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)新進(jìn)員工，公司設(shè)計(jì)了為期三周的入職培訓(xùn)Trend School，幫助新員工適應(yīng)社會(huì)角色轉(zhuǎn)化，了解企業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，熟悉工作流程和規(guī)范。培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)文化和管理制度、研發(fā)體系和流程、公司產(chǎn)品和技術(shù)介紹、職業(yè)化角色和技能、及項(xiàng)目實(shí)踐等。

在入職培訓(xùn)結(jié)束新員工進(jìn)入部門后，還有導(dǎo)師制Mentoring Program幫助新員工在老員工的指導(dǎo)下順利融入新的工作和生活環(huán)境。