2.3 職業(yè)發(fā)展
疑人要用是不拘一格的大膽用人觀——這里的“疑”是指未完全了解。公司認(rèn)為“人才資本的投資風(fēng)險(xiǎn)是最大的，但回報(bào)也是最高的”。公司對(duì)人才只要有三分把握就敢起用。不貽誤和浪費(fèi)人才，為別人所不敢為；用人要疑的“疑”主要是指約束和監(jiān)督機(jī)制。人才也不能為所欲為．必須在制度范圍內(nèi)行事，但公司鼓勵(lì)人才在規(guī)矩之內(nèi)挑戰(zhàn)一切現(xiàn)有流程，破舊立新。
用人之長(zhǎng)容人之短
“天生我才必有用”，作為獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，公司通過(guò)持續(xù)創(chuàng)建能充分發(fā)揮每個(gè)人長(zhǎng)處的公平、公開(kāi)、公正的機(jī)制和氛圍。讓每個(gè)員工都能找到施展自己才華的舞臺(tái)，從而“長(zhǎng)有所用、長(zhǎng)有所�！��！叭藷o(wú)完人”、“優(yōu)點(diǎn)突出的人往往缺點(diǎn)也很明顯”。公司具備包容每個(gè)成員缺點(diǎn)的度量和胸懷．但我們會(huì)通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)手段來(lái)改造員工的缺點(diǎn)和不足。
“人無(wú)完人”、“優(yōu)點(diǎn)突出的人往往缺點(diǎn)也很明顯”。公司具備包容每個(gè)成員缺點(diǎn)的度量和胸懷.但我們會(huì)通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)手段來(lái)改造員工的缺點(diǎn)和不足。
2.3.2 培訓(xùn)機(jī)會(huì)
職工培養(yǎng)計(jì)劃：
Step1:熟悉服裝零售終端管理各環(huán)節(jié)的操作；
Step2:成長(zhǎng)為店鋪終端管理人員，具備基礎(chǔ)管理能力；
Step3:成長(zhǎng)為大型店鋪或店群管理人員，達(dá)到初級(jí)管理者水平；
Step4:成長(zhǎng)為分公司管理人員，達(dá)到中級(jí)管理者水平；
Step5:成長(zhǎng)為區(qū)域銷售負(fù)責(zé)人，達(dá)高級(jí)管理者水平；
Step6:成長(zhǎng)為公司高層管理人員；
美特斯邦威大學(xué)：
美特斯邦威大學(xué)的性質(zhì)是企業(yè)大學(xué)，是集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)，主要從事企業(yè)文化、制度規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、管理知識(shí)、綜合素質(zhì)等方面的培訓(xùn)�，F(xiàn)階段的服務(wù)對(duì)象是集團(tuán)管理干部、基層員工及加盟商和供應(yīng)商團(tuán)隊(duì)。美特斯邦威大學(xué)的宗旨是，培養(yǎng)職業(yè)化、專業(yè)化、年輕活力和以績(jī)效為導(dǎo)向的員工隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。為企業(yè)持續(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)國(guó)際化戰(zhàn)略輸送人才，為打造百年品牌奠定基礎(chǔ)。