3.1 Adobe校園招聘崗位 & 要求
3.1.1 校招崗位&要求
正式崗位
招聘崗位 |
職位描述 |
招聘要求 |
招聘人數(shù) |
對(duì)日技術(shù) 支持顧問(wèn) |
軟件工程師 技術(shù)支持/維護(hù)經(jīng)理 |
本科、軟件類相關(guān)專業(yè) |
3 |
高級(jí)數(shù)據(jù) 庫(kù)遷移工 程師 |
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本科、軟件類相關(guān)專業(yè) |
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實(shí)習(xí)崗位
職位 |
職位描述 |
崗位要求 |
招聘人 |
測(cè)試開發(fā) 工程師 |
1.執(zhí)行已有的手動(dòng)和自動(dòng)化測(cè)試 |
1.在讀的研一或研二的同學(xué),計(jì)算機(jī)、 |
若干 |
用例,以增強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品及自動(dòng)化腳 |
軟件工程或相關(guān)專業(yè) |
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本的了解 |
2.能夠相對(duì)穩(wěn)定的在 Adobe 進(jìn)行實(shí)習(xí)工 |
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2.對(duì)已有的自動(dòng)化測(cè)試用例的腳 |
作(6 個(gè)月及以上,每周 4 天及以上) |
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本進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)以適應(yīng)最新的測(cè)試版本 |
3.擁有 C++或 Java 編程語(yǔ)言知識(shí)與經(jīng)驗(yàn) |
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3,對(duì)已有的自動(dòng)化框架的學(xué)習(xí)熟 |
4.較強(qiáng)的自學(xué)能力 |
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悉,開發(fā)新的功能使其支持更多 |
5.清晰有效的表達(dá)能力及與他人溝通能 力 |
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4.針對(duì)測(cè)試特有的功能特性或是 |
6.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作能力 |
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單純性重復(fù)性動(dòng)作,開發(fā)新的測(cè) |
7.良好的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力 |
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試工具幫助提高測(cè)試的效率 |
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8.對(duì)軟件測(cè)試及開發(fā)工作的熱情 |
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5.參與網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)的反 |
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饋,測(cè)試計(jì)劃,測(cè)試用例開發(fā), |
9.有責(zé)任心及創(chuàng)新精神 |
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以及產(chǎn)品發(fā)布的整個(gè)流程,體驗(yàn) |
10.具有對(duì)軟件開發(fā)流程的基本了解。有 |
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敏捷式項(xiàng)目管理的進(jìn)程 |
實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者更佳 |
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軟件開發(fā) |
1. 與正式員工一起參與完成 |
1.在讀的研一或研二的同學(xué),計(jì)算機(jī)、 |
若干 |
Adobe 軟件產(chǎn)品的開發(fā)流程,包 |
軟件工程或相關(guān)專業(yè) |
||
括軟件的需求分析、設(shè)計(jì)、編程 |
|
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工程師 |
實(shí)現(xiàn),與單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié) |
2.能夠相對(duì)穩(wěn)定的在 Adobe 進(jìn)行實(shí)習(xí)工 |
|
|
作(6 個(gè)月及以上,每周 4 天及以上) |
||
2.在 Windows,Mac 或 Linux 平 |
|
||
臺(tái)上使用 C++, Java 或 PhP |
3.擁有 C++或 Java 編程語(yǔ)言知識(shí)與經(jīng) |
||
|
等編程語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā) |
驗(yàn) |
|
3.你所工作的領(lǐng)域可能是 Adobe |
4.你喜歡編程并且不認(rèn)為這是一件枯燥 |
||
的桌面應(yīng)用軟件,也可能是互聯(lián) |
乏味的事情 |
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網(wǎng)或數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的應(yīng)用 |
5.富有創(chuàng)新精神、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作能力、 |
||
清晰有效的與他人溝通、良好的英語(yǔ)聽 |
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說(shuō)讀寫能力 |
|||
6.具有對(duì)軟件開發(fā)流程的基本了解,有 |
|||
實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者更佳 |
|||
軟件測(cè)試 工程師 |
1.與正式員工一起參與完整的 |
1.在讀的研一或研二的同學(xué),計(jì)算機(jī)、 |
若干 |
軟件工程或相關(guān)專業(yè) |
|||
2.能夠相對(duì)穩(wěn)定的在 Adobe 進(jìn)行實(shí)習(xí)工 |
|||
作(6 個(gè)月及以上,每周 4 天及以上) |
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Adobe 軟件產(chǎn)品的質(zhì)量保證過(guò) |
3.熱愛 Adobe 產(chǎn)品,并且熱衷于圖像處 |
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程,包括軟件的測(cè)試計(jì)劃、設(shè)計(jì)及 |
理、攝影或制作超級(jí)精美的視覺(jué)效果 |
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自動(dòng)化測(cè)試 |
4.能快速搭建各種軟硬件環(huán)境并對(duì)其進(jìn) |
||
2.在 Windows,Mac 或 Linux 平 臺(tái)上進(jìn)行軟件測(cè)試 |
行優(yōu)化和配置 5.具有一定的技術(shù)能力和分析能力,可 |
||
3.你所工作的領(lǐng)域可能是 Adobe |
以定位、排查故障原因 |
||
的桌面應(yīng)用軟件,也可能是互聯(lián) |
6.有極強(qiáng)的責(zé)任感,對(duì)自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品 |
||
網(wǎng)或數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的應(yīng)用 |
功能夠不斷深入探索 |
||
7.良好的英文聽說(shuō)讀寫能力 |
|||
8.優(yōu)秀的溝通能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作能 |
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力 |
3.1.2 校招崗位對(duì)比
近三年招聘情況分析
招聘年份 |
招聘崗位 |
學(xué)歷、專業(yè)要求 |
英語(yǔ) |
招聘 |
應(yīng)聘方式 |
2011年 |
1.Flash Player Intern |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
將簡(jiǎn)歷發(fā)送 即可 |
2.Quality Engineer Intern |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
||
3.Bridge Developer Intern |
研一、研二的學(xué)生; 軟件類相關(guān)專業(yè) |
無(wú) |
若干 |
||
4.Bridge Developer QE Intern |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
||
5.Quality Engineer Intern - AIR |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
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6.Flash Pro Intern C++ |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
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7.Software Engineer (Intern), OnLocation |
研一、研二的學(xué)生; |
無(wú) |
若干 |
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2012年 |
Digital Publishing |
研一、研二的學(xué)生; 軟件類相關(guān)專業(yè) |
無(wú) |
總?cè)?數(shù) 60 人以 上 |
登錄: https://ChinaCampus. Adobe.com 直接在 線申請(qǐng) |
Development Intern、 |
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release |
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2013年 |
軟件測(cè)試工程師 |
研一、研二的學(xué)生; 軟件類相關(guān)專業(yè) |
無(wú) |
總?cè)? |
登錄: |
軟件開發(fā)工程師 |
數(shù) 60 |
||||
測(cè)試開發(fā)工程師 |
上 |
線申請(qǐng) |
1. Adobe 的招聘針對(duì)的是研一以及研二的學(xué)生,
2. 主要職位是軟件類工程師,所以隨隊(duì)專業(yè)沒(méi)有具體要求,但是沒(méi)有軟件類相關(guān)專業(yè)知識(shí)很難進(jìn)入 Aadobe
3. 對(duì)外語(yǔ)能力沒(méi)有具體要求
4. 應(yīng)聘方式有 2010 年的郵箱變化為在線網(wǎng)申。