寫作能力題就是筆試者要根據(jù)題目的要求撰寫文章。寫作題主要由兩類，一類是作文題，就是意見闡述類題，要筆試者發(fā)表自己的看法、觀點，形成文章。另一類是商務(wù)應(yīng)用文寫作，屬于功能性文章寫作，要求筆試者寫一封email、message或者計劃、報告等，考查筆試者應(yīng)用文的寫作規(guī)范和職業(yè)行政方面的素養(yǎng)。最后一類就是申論寫作，屬于公務(wù)員考試的一項必考科目。

看重應(yīng)試者寫作能力的企業(yè)或職位的筆試中經(jīng)常出現(xiàn)此類題目，如工商銀行、中信銀行、財經(jīng)日報、普華永道、中金等知名企業(yè)。

主要考查能力：

結(jié)構(gòu)化思維能力；

多角度分析能力；

書面表達(dá)能力。

寫作能力不僅考查筆試者的文筆,更是考查筆試者的思維、邏輯、表達(dá)、語言修養(yǎng)等綜合能力。因此,筆試者在做作文題時要注意表現(xiàn)自己如下三方面能力。

(一) 結(jié)構(gòu)化思維

作文題考查的首要問題是應(yīng)試者分析問題過程中的邏輯性,能不能按照:提出問題——分析問題——解決問題的結(jié)構(gòu)來布局你的寫作,各個環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系是不是清晰,哪些是第一個層面的內(nèi)容,哪些是第二個層面的內(nèi)容等等。

另外,當(dāng)然應(yīng)試者也可以借用一些現(xiàn)成的分析工具來幫助結(jié)構(gòu)化的表達(dá)。如:利用SWOT模型或者波特的五力分析工具等等,來作為文章的總綱,結(jié)構(gòu)會更加完整和有條理。

(二) 多角度分析能力