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新人融入團(tuán)隊(duì)，首先要解讀團(tuán)隊(duì)文化，并把自己同化于團(tuán)隊(duì)文化中的各種相關(guān)制度(包括培訓(xùn)制度、新人指導(dǎo)制度、新人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及試用期考核辦法)。
　　
　　就團(tuán)隊(duì)本身而言，對新人的要求當(dāng)然是“合適的才是最好的”。團(tuán)隊(duì)通過若干制度的設(shè)置，在試用期中讓新人發(fā)揮最大的潛力，展示最好的表現(xiàn)，觀察其是否符合團(tuán)隊(duì)文化，是否勝任所安排的工作崗位，是否能與所服務(wù)的團(tuán)隊(duì)打成一片。
　　
　　就新人而言，首先對團(tuán)隊(duì)要有信心，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)以“求大同存小異”的態(tài)度來對待新人，充分考慮新人的個(gè)性和特點(diǎn)，關(guān)注新人的可塑性及創(chuàng)新能力。因此對于團(tuán)隊(duì)的各種文化內(nèi)涵及文化制度，新人必需全方位地解讀，并深刻領(lǐng)會(huì)，盡力地用團(tuán)隊(duì)文化中的進(jìn)步精神來同化自己的言行，為自己順利通過試用期做好準(zhǔn)備。
　　
　　團(tuán)隊(duì)設(shè)置新人同化制的指導(dǎo)思想是同化影響、考核跟進(jìn)與互動(dòng)反饋；新人與團(tuán)隊(duì)文化自我同化的進(jìn)展如何，關(guān)鍵取決于新人本身是否在自身與團(tuán)隊(duì)中架起一條“自覺歸屬”的情感價(jià)值鏈。
　　
　　情景案例學(xué)新聞學(xué)的楊洋在大四開學(xué)時(shí)，就到某報(bào)社實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期的5個(gè)月里，盡管她并不遵守團(tuán)隊(duì)的上班制度，但在找選題、分析競爭對手等方面顯露了她的強(qiáng)勢，還寫了不少有分量、有深度的文章，受到了主編的肯定。團(tuán)隊(duì)考慮到她只是實(shí)習(xí)生，既然不領(lǐng)薪水，可以不受團(tuán)隊(duì)管理文化和紀(jì)律的約束，只基于她優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，便和她預(yù)簽了畢業(yè)后的《就業(yè)協(xié)議 書》。
　　
　　《就業(yè)協(xié)議書》是含有三個(gè)月試用期的，楊洋并沒有意識(shí)到“試用期”的危機(jī)，還像原來實(shí)習(xí)期那樣散慢。先是逾期五天才到報(bào)社上班，接著是在試用期里經(jīng)常因私事請假、早退與遲到。楊洋的家住得遠(yuǎn)，很不適應(yīng)這種約束，她認(rèn)為只要靠自己駕輕就熟的能力，完成業(yè)務(wù)考評就可以了，并不把團(tuán)隊(duì)的這種文化管理模式太放在心上。殊不知這家報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)一向以對員工的紀(jì)律約束著稱，她的散慢顯得與團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng)刺眼地格格不入，招來眾多非議。
　　
　　每逢周末組織部分員工搞社會(huì)公益采訪活動(dòng)，這是報(bào)社一直以來形成的特色文化，楊洋認(rèn)為這種活動(dòng)太形式化，太教條化，不但自己一次不參加，而且還唆使別人和領(lǐng)導(dǎo)抬扛，這使領(lǐng)導(dǎo)大為光火。
　　
　　在試用期結(jié)束后的考評中，楊洋怎么也沒想到，自己的業(yè)務(wù)考評過關(guān)了，恰恰“死”在了報(bào)社制度的考評上。無奈，只好好默默地承受“被炒”的結(jié)局。臨走時(shí)，新聞部主任甩給她一句話：“報(bào)社需要的是敬業(yè)愛崗、恪盡職守和尊重團(tuán)隊(duì)文化的員工。你的表現(xiàn)給報(bào)社帶來了很多消極的影響。”
　　
　　新人同題困惑·大家都在說臟話，打情罵俏，這就是團(tuán)隊(duì)文化？我該不該“入隊(duì)隨俗”？
　　
　　·團(tuán)隊(duì)文化不能太認(rèn)真，我是不會(huì)以團(tuán)隊(duì)為家的，否則我的家就沒了。
　　
　　·我很想融入團(tuán)隊(duì)，可當(dāng)我看到的是一雙雙充滿敵意的眼睛時(shí)，我就萬念俱灰了。
　　
　　情景評述楊洋身上暴露出來的問題，正是那些剛從學(xué)校走進(jìn)工作單位的新人們最容易犯的毛病。從學(xué)校到實(shí)習(xí)養(yǎng)成的散慢、不守紀(jì)律、獨(dú)往獨(dú)來的習(xí)慣，使他們到團(tuán)隊(duì)以后，在心理上很難在短時(shí)間內(nèi)“和群眾打成一片”，而試用期就是給新人這樣一個(gè)調(diào)整的時(shí)間。如果在這時(shí)間里，新人仍然我行我素，甚至對團(tuán)隊(duì)文化產(chǎn)生抵觸情緒，這不但會(huì)傷害團(tuán)隊(duì)的文化精神，而且對自己融入團(tuán)隊(duì)極為不利。
　　
　　其次，一般說來，團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建者也是團(tuán)隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)，對團(tuán)隊(duì)文化的不尊重就是對團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性的不尊重。試想，你對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性不尊重，領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)把你當(dāng)人才培養(yǎng)嗎？上例中的楊洋顯然就是忽略了這個(gè)重要的道理。既不遵守紀(jì)律，還有意無意地與一周一次的例行“公益采訪”唱反調(diào)，造成團(tuán)隊(duì)的不和諧，這是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)所不能容忍的。
　　
　　其三，團(tuán)隊(duì)文化不僅是領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建凝聚力的命根子，也是營造員工團(tuán)隊(duì)歸屬感的一種精神支柱。你對團(tuán)隊(duì)文化不尊重，你又怎能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，又怎能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，并從中產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)歸屬感呢？從這一點(diǎn)看，楊洋的被炒，是不值得同情的。
　　
　　再者，簽訂《就業(yè)協(xié)議書》并不等于你的工作已經(jīng)有了保障，因?yàn)榘础秳趧?dòng)法》規(guī)定，《就業(yè)協(xié)議書》當(dāng)中是有試用期條款的，如果你不履行試用期條款的相關(guān)規(guī)定，馬失前蹄就在所難免。由此可見，新人要想在一個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)呆下去，解讀團(tuán)隊(duì)文化，并用其精義同化自己，是絕對不可忽視的。
　　
　　為新人同題支招試用期既是磨合期，同時(shí)也是用人單位考察新人是否能融入團(tuán)隊(duì)的過渡期。這個(gè)過渡期是需要時(shí)間來加以證明的。在試用期得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的好感，就得像把一滴水融于一碗水一樣，把自己融入企業(yè)文化當(dāng)中。說來容易做來難。新人應(yīng)該從如下幾個(gè)方面去努力：
　　
　　一是要厘清關(guān)系，你是“新來的”，沒有資格“倚新賣新”，更沒有理由把自己的興趣、習(xí)慣與好惡凌駕在團(tuán)隊(duì)的文化之上。即使你“長勢很旺”，但根基不穩(wěn)，經(jīng)不住風(fēng)撼霜摧。要想讓自己能被團(tuán)隊(duì)留下來，就要把自己變成團(tuán)隊(duì)里最謙遜的新人，一邊實(shí)踐一邊領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)文化的基本實(shí)質(zhì)，爭取獲得團(tuán)隊(duì)對你的認(rèn)同。
　　
　　二是自覺地滲透到團(tuán)隊(duì)里，從中體悟文化之精髓。團(tuán)隊(duì)文化從一定意義上體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的管理方式和文化取向。所以，新人無論在什么樣情況下，都應(yīng)該以身上有著濃厚的團(tuán)隊(duì)文化身影的老員工為楷模，虛心解讀其中的精神真諦，找出自己與團(tuán)隊(duì)文化的距離，并爭取盡快地縮短這種距離，這樣，你就會(huì)在自覺不自覺中把自己融入到團(tuán)隊(duì)里去了。
　　
　　三是愉快地與他人相處。了解團(tuán)隊(duì)文化的主要途徑是多接觸同事。當(dāng)然，這并不是要求你像萬金油那樣四處拉關(guān)系，而是要以謙遜的態(tài)度，向團(tuán)隊(duì)里有經(jīng)驗(yàn)的老同事請教，并盡可能地謀求當(dāng)他們的幫手，樂于給他們打下手，以贏得老同事對你的厚愛，并從中領(lǐng)會(huì)更多團(tuán)隊(duì)文化脈絡(luò)。如果團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排你參與集體公關(guān)項(xiàng)目，那么你千萬別錯(cuò)過這種千載難逢的機(jī)會(huì)，向參與公關(guān)的其他長輩取經(jīng)，這樣既能增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，又能學(xué)到更多操作實(shí)務(wù)�？傊�，要把自己融入團(tuán)隊(duì)，就要把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一分子，愉快地與他人相處，這遠(yuǎn)比那些只會(huì)默默無聞地在電腦前埋頭苦干的新人討巧得多，也實(shí)用得多。