甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放

　　補貼是指津補貼或福利，也即津貼。補貼是一種政府行為：此處的政府行為是廣義概念，不僅包括中央和地方政府的補貼行為，而且還包括政府干預的私人機構(gòu)的補貼行為。以下是小編為大家整理的甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放

　　（一）目標任務

　　為58個集中連片貧困縣和17個插花型貧困縣的17。13萬名鄉(xiāng)村中小學和幼兒園教師發(fā)放生活補助。

　�。ǘ�）實施范圍

　　國務院扶貧辦確定并公布的我省58個集中連片貧困縣（市、區(qū)）和17個插花型貧困縣（市、區(qū)）。

　　（三）發(fā)放對象

　　除城區(qū)和縣（市、區(qū)）政府所在地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村公辦義務教育階段學校、幼兒園在編在崗的教職工；經(jīng)縣市區(qū)及以上教育部門批準到農(nóng)村公辦義務教育階段學校、幼兒園支教教師、國家“特崗教師”、“三支一扶”招考教師，以及省政府“為民辦實事”項目招考教師。

　�。ㄋ模┭a助原則

　　1、按照“在崗享受，離崗取消”的原則進行補助。在編不在崗、3個月以上外借、外派（掛職、學習等）、退休（退職、退養(yǎng)、離崗待退）教師不得享受。

　　2、已享受“邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”工作補助的支教教師不再享受農(nóng)村教師生活補助，但標準低于當?shù)剞r(nóng)村教師生活補助標準的應予補齊。

　　擴展：保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導。各地、各有關(guān)部門要把為鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助作為政府加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，細化工作分工、靠實工作責任，加強溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)調(diào)配合，認真抓好實施方案的貫徹落實。各級財政部門要加大投入力度，設(shè)立專項資金；教育部門要認真抓好組織實施、檢查指導和日常管理等工作，確保政策落到實處、見到實效。

　　（二）強化資金管理。各市州及縣市區(qū)政府要結(jié)合教師實名制管理系統(tǒng)建設(shè)，建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補助申領(lǐng)信息庫，實行實名制管理，對補助人數(shù)、補助標準和發(fā)放情況進行動態(tài)監(jiān)控。同時，要嚴格實行資金發(fā)放“月報制”，每月2日前將上月資金發(fā)放情況報省級教育行政部門。各級教育、財政、審計等部門要加強對補助資金管理使用情況的監(jiān)督和檢查，確保補助資金及時足額發(fā)放到教師個人工資賬戶，并依紀依規(guī)嚴肅查處虛報、冒領(lǐng)、擠占、挪用補助資金等行為。

　�。ㄈ�）加強監(jiān)督檢查。各地有關(guān)部門要督促相關(guān)學校通過公示欄等便于公眾知曉的方式將符合政策條件的教師名單、人數(shù)和發(fā)放標準等情況進行公示，主動接受社會監(jiān)督�？h市區(qū)教育行政部門要本單位門戶網(wǎng)站開辟專欄對教師申領(lǐng)補助資金情況進行常年公示。各級教育行政部門要設(shè)立監(jiān)督舉報電話和舉報信箱，及時受理鄉(xiāng)村教師投訴，主動回應社會關(guān)切，確保生活補助發(fā)放工作公開透明、公開公正、陽光運行。省級教育行政部門要通過隨機電話聯(lián)系享受鄉(xiāng)村教師生活補助政策的教師等方式，對各地政策落實情況進行抽查。

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