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三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎
三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的,主要是明確三方的基本情況及要求。以下是小編為大家整理的三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎,希望對大家有所幫助!
三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎
沒有用了,三方協(xié)議主要是保護(hù)就業(yè),有效期一年,一年后就簽就業(yè)合作。
三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動合同。
1、三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的,主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定,有效期為:自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。
而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護(hù),有些用人單位如許多外企在確定錄用時(注:在到用人單位報到前),就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”,畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。
2、就業(yè)協(xié)議是三方合同,它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面,三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立;而勞動合同是雙方合同,它由勞動者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。
3、畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時仍然是學(xué)生身份,但是簽訂勞動合同時應(yīng)當(dāng)是勞動者身份。勞動合同一經(jīng)簽訂,就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。若勞動合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾,則以勞動合同為準(zhǔn)。
三方協(xié)議試用期時限:
試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個月的考察期。
根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第十九條的規(guī)定,勞動合同期限三個月以上不滿一年的,試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同,試用期不得超過六個月。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的,不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動合同期限。
國家機(jī)關(guān)、高校、醫(yī)藥研究所、醫(yī)療行政部門采用見習(xí)期,為一年,試用期采用于企業(yè)、公司(包括外企、合資、私企),與醫(yī)院建立勞動關(guān)系的采用試用期。為15日-6個月。見習(xí)期可以延長,試用期不能。見習(xí)期是具有一定強(qiáng)制力,試用期是雙方約定。
畢業(yè)生必須簽三方協(xié)議才能畢業(yè)嗎?
一般來說,畢業(yè)生在畢業(yè)時是需要簽訂就業(yè)協(xié)議,因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議最大的作用是議旨在解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。畢業(yè)時輔導(dǎo)員老師要根據(jù)三方協(xié)議上的所有信息寄送你的檔案,進(jìn)而你再自行去辦理戶口等其他人事事宜。
簽訂三方協(xié)議等于畢業(yè)生已經(jīng)拿到第一份工作的保障,沒有特殊情況,企業(yè)不會隨意撕毀三方協(xié)議。
如果你想要遷戶口,那么敲黑板,重點(diǎn)來了!一般情況下,戶口與檔案不分離!
比如,應(yīng)屆畢業(yè)生小明是深圳人,他找到了一份位于廣州的工作,小明想要把戶口從圳遷到廣州,于是簽訂了三方協(xié)議,這樣他的戶口和檔案就隨遷到了廣州人社局。沒有簽訂三方協(xié)議,畢業(yè)后,小明的戶籍不變 ,檔案要么繼續(xù)委托學(xué)校保管,要么委托戶口所在地的人才中心保管。
如果小明想要去國企、事業(yè)單位也必須簽訂三方協(xié)議,因?yàn)槿絽f(xié)議可以證明小明的檔案轉(zhuǎn)正問題。
此外,很多公務(wù)員、事業(yè)單位崗位明確要求,應(yīng)屆生才可以報考!如果你所報的崗位要求應(yīng)屆生,那你就要注意了!
畢業(yè)大學(xué)生:逃不掉的三方協(xié)議
又是一年畢業(yè)季,不知道即將畢業(yè)的大學(xué)生是否已經(jīng)收拾好心情回到家鄉(xiāng)了呢?
可是在這一時間段我們不得不提的就是每個大學(xué)生需要簽的三方協(xié)議,同時也是每個大學(xué)生最惡心的一件事情。
為什么三方協(xié)議被眾多大學(xué)生所吐槽呢?原因其實(shí)很多,我們一起談一談。
三方協(xié)議從本質(zhì)上講是我國高等教育發(fā)展過程中很重要的一個環(huán)節(jié),對于高校、大學(xué)生、用工單位都是一個很具有保障性的文件。
但是在這么些年的發(fā)展過程中,三方協(xié)議的真正作用卻在改變,成為了壓在眾多大學(xué)生頭上的負(fù)擔(dān)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)在每年的畢業(yè)時間都會要求應(yīng)屆畢業(yè)生簽三方協(xié)議,甚至有一些高校以畢業(yè)證、學(xué)位證來威脅學(xué)生,迫使學(xué)生不得不去簽所謂的三方協(xié)議。
當(dāng)然,有一部分學(xué)生確實(shí)是真正意義上履行了三方協(xié)議的權(quán)利和意義,也因此獲得了一定的保障。
但是對于更多的高校學(xué)生來說,三方協(xié)議是他們逃不掉的噩夢?偸窃谔嵝阎麄冄杆俳鉀Q這個問題。
因此,我們就得思考為什么高校必須要求我們完成自己的三方協(xié)議呢?原因其實(shí)就是為了保證自己學(xué)校的就業(yè)率。
如果說你這所高校的就業(yè)率很低,那教育部給你的經(jīng)費(fèi)就會降低,一旦經(jīng)費(fèi)降低你的教學(xué)工作有一部分就很難展開。
另外,就業(yè)率的話學(xué)生的報考人數(shù)也會降低,試想一所高校沒有生源那這所高校的發(fā)展前景何在呢?
所以,高校不得不要求自己的學(xué)生必須簽訂三方協(xié)議給高校一個良好的就業(yè)率,這樣高校才會滿足。
當(dāng)然,三方協(xié)議也同時幫助了很多同學(xué),借著學(xué)校的這個平臺省去了很多麻煩的事情,也找到了比較好的工作。
但我們要說的是,三方協(xié)議不應(yīng)該是一種強(qiáng)迫性的措施,應(yīng)該是更多的給予大學(xué)生在工作中能夠獲得更多保障的一份文件。
尤其是在現(xiàn)在我國的每年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生愈來愈多的情況下,很多大學(xué)生都在抱怨三方協(xié)議的強(qiáng)迫性,我們的高校或許也應(yīng)該采取一些工作措施,正確發(fā)揮三方協(xié)議的作用。
對于即將畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)校更多的是鼓勵其找工作,從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)而不是簡單的通過三方協(xié)議來滿足學(xué)校的就業(yè)。
同時作為學(xué)生的我們,雖然三方協(xié)議在一定程度上限制了我們的一些自己的想法,但究其本質(zhì)都是高校的一個比較好的就業(yè)措施。
如果說,你有創(chuàng)業(yè)的想法那可以和學(xué)校溝通也沒有必要給自己搞一個很不必要的心理負(fù)擔(dān),積極爭取自己的權(quán)益即可。
所以,現(xiàn)在正值畢業(yè)季,一系列的事情壓著畢業(yè)生苦不堪言,在簽訂三方協(xié)議時還是要自己多慎重,畢竟一簽訂還是多多少少會對你以后產(chǎn)生一定的影響,不要以應(yīng)付學(xué)校要求的心態(tài)去簽訂三方協(xié)議。不然最后受傷的還是你自己。
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