三方協(xié)議和接收函是一個(gè)意思嗎
三方協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。以下是小編為大家整理的三方協(xié)議和接收函是一個(gè)意思嗎，希望對(duì)大家有所幫助！
一、三方協(xié)議和接收函是一個(gè)意思嗎？
不是。接收函即為將擬調(diào)出人的全部人事關(guān)系(檔案、戶口、黨組織關(guān)系、團(tuán)關(guān)系等)從無(wú)隸屬關(guān)系的一個(gè)單位調(diào)至另一個(gè)有人事接收權(quán)單位的函件，接收函有特定格式書(shū)寫(xiě)，一般各個(gè)部門(mén)有自己規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)，就像政府所下發(fā)文件一樣都有既定格式。
三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。
三方協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到(憑《全國(guó)普通高等學(xué)校本�？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》或《全國(guó)畢業(yè)生研究生報(bào)到證》)、用人單位正式接收后自行終止。
二、三方協(xié)議屬于勞動(dòng)合同嗎？
三方就業(yè)協(xié)議書(shū)不同于勞動(dòng)合同。
首先，三方就業(yè)協(xié)議書(shū)是國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書(shū)制定的依據(jù)是國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《合同法》的限定和保護(hù)，有些用人單位如許多外企在確定錄用時(shí)(注：在到用人單位報(bào)到前)，就同時(shí)要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動(dòng)合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書(shū)”，畢業(yè)生報(bào)到后再簽訂勞動(dòng)合同。
其次，就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立;而勞動(dòng)合同是雙方合同，它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。第三，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。若勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。
綜合上面所說(shuō)的，三方協(xié)議與接收函是屬于完全不同的性質(zhì)，一種是屬于三方所簽訂的協(xié)議書(shū)，而對(duì)于另一種是屬于有接收權(quán)的單位同意接收畢業(yè)生相關(guān)的檔案，這兩種在用處上也是完全不一樣的，所以，對(duì)于不同的情形所處理的方式也會(huì)不一樣。
拓展：就業(yè)協(xié)議與三方協(xié)議
無(wú)論什么專業(yè)畢業(yè)，掌握《勞動(dòng)合同法》中有關(guān)權(quán)利義務(wù)，合同訂立、履行、變更、終止和解除等規(guī)定，既可及時(shí)要求用人單位改正，也可防患于未然。
為了全面貫徹教育部關(guān)于以社會(huì)需求為培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，建立“需求、培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”的教學(xué)模式，使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議。
1、就業(yè)協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱，是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書(shū)面協(xié)議，是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，也是高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國(guó)家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一制表。
不同單位的簽約年限不同，要問(wèn)清楚。對(duì)違約金，在協(xié)商中要力爭(zhēng)將其降到最低。違約金特別高的.單位要慎重簽約，以免是單位自身?xiàng)l件不好，利用高額違約金拴住畢業(yè)生。
2、三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簡(jiǎn)稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到（憑《全國(guó)普通高等學(xué)校本�？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》或《全國(guó)畢業(yè)生研究生報(bào)到證》）、用人單位正式接收后自行終止。
不會(huì)，網(wǎng)上填的信息只是留作登記，在學(xué)活領(lǐng)取的是一份空白的紙質(zhì)版三方，所有信息都要重新填寫(xiě)，最后公司的信息以紙質(zhì)版最后簽約的為準(zhǔn)，由工作人員后期修改。
試用期內(nèi)單位出資提供了各類技術(shù)培訓(xùn)，若是在試用期內(nèi)辭職的，單位不得要求支付該項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用。在試用期滿后辭職的，則應(yīng)按約定承擔(dān)違約責(zé)任。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
舉個(gè)例子：很多人在銀行上班，但其實(shí)并不是銀行的員工，原因就是他們簽的三方合同。正式合同是指合同只有甲乙雙方，一方是你本人，一方是銀行。三方合同是指合同有甲乙丙三方，一方是你本人，一方是人力公司，一方是銀行。還有一種三方合同也是只有甲乙兩方，一方是你本人，另一方是人力公司。
五險(xiǎn)一金繳納情況也是我們需要注意的地方。比如有一些公司只繳納五險(xiǎn)(社保、醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn))而并不繳納公積金。還有一些公司只按最基礎(chǔ)的工資標(biāo)準(zhǔn)繳納五險(xiǎn)一金，而并不是按工資全額繳納。這些也都是我們?cè)诤炗喓贤靶枰チ私獾摹?/p>
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